《乘法的簡便計算》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)
1、知識與技能：使學(xué)生理解和掌握乘法的簡便算法。
2、過程與方法：通過不同方法的計算，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識和方法的內(nèi)在聯(lián)系
3、情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生分析、判斷、推理的能力，增強(qiáng)使用簡便算法的擇優(yōu)意識。
教學(xué)重點
掌握簡便計算的.方法，并可以正確的進(jìn)行簡便計算。
教學(xué)難點
找到簡便計算的方法。
教法：啟發(fā)引導(dǎo)法、歸總法
學(xué)法：自主探究法、合作學(xué)習(xí)法
教學(xué)用具：多媒體課件。
教學(xué)過程
一、定向?qū)W(xué) （2分）
1、復(fù)習(xí)：乘法交換律、乘法結(jié)合律和乘法分配律。
2、揭示目標(biāo)：
掌握簡便計算的方法，并可以正確的進(jìn)行簡便計算。
二、自主學(xué)習(xí)（5分）
1、自學(xué)內(nèi)容：課本p29例8的（1）
方法：邊看書邊完成書上的填空，在回答下面問題。
時間：5分鐘
問題：1、我喜歡（ ）的計算方法，為什么？
2、同一道計算題的簡便方法只有一種嗎？
2、練習(xí)：簡便計算
125×24 99×12
(3號發(fā)言，5號評價,1號補(bǔ)充)
三、合作交流 （5分）
簡便計算的過程中我們要注意什么？
�。ㄒ⒁庠诤喫氵^程中，是否正確地采用了簡便計算的方法。）
�。�1號回答其他成員補(bǔ)充）
四、質(zhì)疑探究：5分鐘
25×32 用不同的簡便方法計算。
五、小結(jié)檢測：23分鐘
1、小結(jié)：談?wù)勀阌惺裁词斋@？有什么感受？還有問題嗎？
2、檢測：
a、簡便計算。
25×17+25×3 99×17+17 5×（21-4） 4×6×5×8
b、簡便計算。
25×16 125×64 25×44
c、每本相冊都是32頁，每頁可以插6張照片。我家大約有900張照片，5本相冊夠用嗎？
作業(yè)：
教材p30頁1（除法不做）
板書設(shè)計
乘法的簡便計算
12×25=300（元）
12×2512×25
=（3×4）×25 =25×（10+2）
=3×（4×25） =25×10+25×2
=3×100=250+50
=300（元）=300（元）
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