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人教新課標這片土地是神圣的教學設(shè)計

時間:2021-03-31 16:58:37 教學設(shè)計 我要投稿

人教新課標這片土地是神圣的教學設(shè)計

  1、我們已經(jīng)預(yù)習了課文,誰知道學習這篇文章的主要目的是干什么的?

人教新課標這片土地是神圣的教學設(shè)計

  2、根據(jù)文中內(nèi)容具體說說都讓我們保護什么?板書:河水、空氣、動物等

  3、出示:沙灘、耕地、山脈; 薄霧(怎么讀);

  出示:潺潺的流水聲、嗡嗡的鳴叫聲、松脂的幽香

  讀出潺潺的小而柔和、嗡嗡地柔和

  出示:麋鹿(圖片)、駿馬、雄鷹

  4、這幾組詞讓你仿佛看到什么?聽到什么?聞到什么?用一段話描述一下

  5、這是一幅多美的畫卷,而同學們描述的這一切都屬于這片神圣的土地!

  6、出示:眷戀、嬰兒 讀

  什么是眷戀?眷戀是一種怎樣的情感?這兩個詞讓你想到什么?

  找到文中帶這兩個詞語的句子 生活中見過嬰兒眷戀母親的情景嗎? 描述一下。嬰兒對待母親的懷抱時深深地留戀,是依依不舍的,這是自然而然的、發(fā)自內(nèi)心的、人世間最純真的情感!是一種本能呀!

  7、出示句子:我們熱愛土地,就 ————讀,這里把什么比做什么?

  “我們”在文中究竟指誰?這里把印第安人比作嬰兒,把大地比作母親,那么大地和母親之間有什么相同點呢? 生說

  8、這句話中傾注了印第安人什么情感? 再讀 板書:熱愛、眷戀

  9、本來是自己的祖祖輩輩繁衍生息的地方,卻不能自己做主支配;本來是如此熱愛、眷戀的地方卻必須得離開,這究竟是怎么回事,請大家看資料,出示資料:

  10、看了這份資料,你此刻是什么心情?生說 ——

  11、這是印第安人的家呀,他們的心情比你們更難過、更不舍、更無奈 。我們沒有過永遠離開母親的經(jīng)歷,但你們有過第一次離開母親的經(jīng)歷,說說看,是什么心情?

  13、離開母親了,同時也意味著離開父親和兄弟姐妹了!出示:印第安人們相信萬物有靈論——他們把高山叫父親,把大地叫母親,青草綠葉花朵使他們的.姐妹, 這里是“是”而不是“當作”,這說明他們和大地是什么關(guān)系呢?生說(情同手足、血脈相連、息息相關(guān)、情深似海)

  14、但就是這樣一種骨肉親情,他們卻必須要分別,他們的心情一定是百味俱全,我知道你們此時的心情也和他們是一樣的,把你們的感受送到課文第三節(jié)的朗讀中,出示,試一試,指名讀,

  15、我們從這一段中讀出了他們對土地的熱愛和眷戀,就要永遠離開這片土地了,那是一種怎樣撕心裂肺的感覺,是怎樣一種割舍的艱難,因為:(出示)讀——對我們這個民族來說,這片土地的每一部分都是神圣的。讀時突出“每一部分”

  16、“每一部分”,課文都例舉了哪一部分呢?出示第二節(jié),自由讀

  17、“每一處”是指一處嗎?是指所有的,女生讀“每一處”,男生把每一處換成“所有的”重復(fù)讀,對比一下讀上去的感覺是不是一樣?

  18、用“每一處”戀戀不舍!豈止是戀戀不舍呀,這片土地將永遠不再屬于自己了,出示圖片 :再也不能在這片沙灘上嬉戲了,再也不能在這片土地上耕種莊稼了,再也不能看到這里的松針在眼前閃閃發(fā)光了,再也聽不到——再也看不到——曾經(jīng)經(jīng)歷的一切再也不能經(jīng)歷了,臨別之際,讓這片土地上的每一處景象都像慢鏡頭一樣慢慢地回放——

  出示:齊讀第二節(jié)、第四節(jié)

  19、說得多好哇,所有的一切在我們這個民族的記憶和體驗中都是圣潔的。印第安人對土地的感情是虔誠的,因為他們怕打擾自己賴以生存的兄弟姐妹,怕破壞環(huán)境,直到今天,印第安人居住的許多村落還沒有電、自來水和電話、電視等現(xiàn)代生活設(shè)施,他們與自然的關(guān)系仍然是真正的和諧融洽。

  20、他們是如此的熱愛、眷戀著這片土地,在被迫離開時,他們要求將來的擁有者一定做到什么?生說:如果我們放棄這片土地,你們一定要記。骸

  21、這句話在文中出現(xiàn)了幾次?為什么要反復(fù)強調(diào)?(最能反映西雅圖的心聲)

  22、孩子們,你們從這句反復(fù)出現(xiàn)的話中讀出了什么?(叮囑、懇求、無奈、不放心)老師還從“如果”一詞中讀出了印第安人為捍衛(wèi)家園所作出的最后的努力,這里面隱含著請求不離開家園的意愿!因為他們知道,沒有任何人會和他們一樣對這片土地如此深情!他們放心不下呀!

  平時你們輕言放棄嗎?在什么情況下會放棄?

  不得不放棄,是一種什么心情?這是深深地無奈呀!請讀出他們的深情和無奈,讀出他們的叮嚀:男生5節(jié),女生7節(jié),齊讀8節(jié) 。什么是善待?(像對待親人、兄弟姐妹、朋友一樣)

  23、難道他們放心不下的只有這河水、空氣和動物嗎?還有什么呢?生說

  24、印第安人和你們一樣呀,所以他們千言萬語匯成一句話:出示,你們要像我們一樣——

  25、不但你們要記住,還要告訴你們的孩子,出示第9節(jié),讀

  26、只因我們深知,出示11節(jié),齊讀

  27、這封回信以飽含深情的語言,要求美國白人像印第安人一樣照顧、熱愛這里的一切一切。正因如此,這封信成為有史以來在環(huán)保方面最動人心弦的演說。西雅圖的情真意切也打動了美國白人,他們于1869年在這片土地上建起了一座城市,成為美國西部最美麗的大城市,被稱為常青城,出示資料

  28、美國白人為了紀念這位了不起的印第安人酋長,就把這座城命名為西雅圖,用以紀念西雅圖這位150 年來一直被人傳誦的酋長。

  孩子們,對于土地,只有印第安人才有這樣的情感嗎? 難道只有西雅圖這片土地才是神圣的嗎?

  生說(我們的,所有的 捍衛(wèi)家園,保護環(huán)境)

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