五年級機器人避障教學(xué)設(shè)計教案
教學(xué)目標(biāo)：
1.知識目標(biāo)：學(xué)會在網(wǎng)站上注冊，并學(xué)會查看注冊信息。
2.能力目標(biāo)：認識在網(wǎng)站上注冊的作用。
3.情感目標(biāo)：促使同學(xué)們認真在網(wǎng)站上注冊，認識在網(wǎng)站上注冊的嚴(yán)肅性，感受網(wǎng)絡(luò)共享的美妙。
教學(xué)重點：
注冊成為網(wǎng)站一員。
教學(xué)難點：
認識在網(wǎng)站上注冊的意義。
課時安排：
1課時。
課前準(zhǔn)備：
1.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺的安裝。
2.在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺上進行年級、班級等信息的初始化工作。
教學(xué)過程：
1. 接觸學(xué)習(xí)平臺。
展示網(wǎng)上班級的功能，吸引學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生加入網(wǎng)上班級的'意愿。
2. 注冊成為網(wǎng)上班級的一員。
(1)單擊“新同學(xué)注冊”，結(jié)合出現(xiàn)在網(wǎng)頁上的注冊須知，給學(xué)生講述網(wǎng)上注冊的嚴(yán)肅性。
(2)讓學(xué)生討論在賬號申請中正確填寫表單的重要性，認真閱讀“用戶須知”的內(nèi)容，了解用戶應(yīng)遵守的規(guī)則。
(3)認識拓展：在因特網(wǎng)上也有可能會有欺騙性質(zhì)的網(wǎng)站，要引導(dǎo)學(xué)生甄別網(wǎng)絡(luò)信息，懂得保護自己。不要隨意在網(wǎng)上進行注冊，在注冊時要注意保護自己的賬號和密碼。
3. 登錄進入網(wǎng)班，同時進行本課的練習(xí)。
(1)讓學(xué)生用剛申請的賬號登錄，查看同學(xué)的信息，這一步可以結(jié)合本課的練習(xí)進行。
(2)有一部分學(xué)生會忘記剛剛申請的賬號和密碼，教師要注意巡視，提醒學(xué)生，把賬號和密碼記在書本上。
4.練習(xí)作業(yè)：
用Wrd制作一份班級通訊錄；培養(yǎng)學(xué)生收集信息的能力，認識網(wǎng)絡(luò)共享的美妙。
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