二年級體育《前后左右滾動》教學設計
學習內容：
前后、左右滾動
學習目標：
學會保持身體團身姿勢向前、向后、向左、向右滾動的法；通過多種滾動的自我體驗，對墊上運動感興趣。
學習步驟：
一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行
教師活動：
1、集合隊伍，組織學生進行隊列隊形練習——反口令。
2、引導學生利用墊子創(chuàng)遍游戲：搶位置、跳躍等。
3、邀請?zhí)厣〗M展示，及時點評。
學生活動：
1、快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規(guī)范，反應迅速。
2、發(fā)揮自己的創(chuàng)新意識，相互合作，積極開展活動。
3、積極參加展示活動，能相互觀察學習交流。
組 織：四列橫隊 散點
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二、合作探究，掌握技能
教師活動：
1、組織學生做好腕、肘、肩、頭、頸等部位的準備活動。
2、示范前后、左右滾動動作，提示學生觀察教師滾動時身體的姿勢，重點講解前后滾動時團身要緊的動作方法。
3、組織學生分組先練仰臥直體的左右滾動，再練仰臥屈體團身的左右滾動，后練習坐勢團身抱腿前后滾動，再練習蹲勢團身抱腿前后滾動。
4、教師巡視指導，及時總結學生的練習情況，并提出要求。
5、組織學生進行動作交流展示活動。
6、再次組織學生進行練習。
學生活動：
1、按教師提示的要求，通過觀察教師示范的動作，說出不同滾動動作的身體姿勢。
2、各組分別由小組長帶領進行自我模仿練習，練習中相互觀摩，指出存在的`問題。
3、自由組成學、練小組嘗試多種滾動的方法，相互比一比，看誰完成滾動的方法多。
4、根據(jù)老師的指導，及時糾正自己的錯誤。
5、積極參與交流展示活動。
6、樂于反復練習，掌握動作方法。
組 織：散點 八組
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三、 活躍身心，快樂放松
教師活動：
1、組織學生“障礙接力”比賽，講解示范比賽方法及規(guī)則，重點提示墊子擺放。
2、教師及時點評各組比賽情況，并提出要求。
3、繼續(xù)比賽。
學生活動：
1、仔細觀察，認真聽教師講解，明白接力方法。
2、按老師的要求進行比賽。
3、樂于反復進行比賽。
組 織：四路縱隊
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四、 交流評價，總結經(jīng)驗
教師活動：
1、總結評價整節(jié)課。
2、宣布下課。
學生活動：
1、相互交流評價。
2、師生再見。
組 織：四列橫隊
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