人教版一年級(jí)語文園地一教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、發(fā)現(xiàn)漢字規(guī)律，小結(jié)識(shí)字方法，學(xué)習(xí)自主識(shí)字，掌握“熟字加偏旁”、“熟字換偏旁”兩種識(shí)字方法；
2、積累語言，主動(dòng)積累關(guān)于春天的詞語；
3、看拼音，寫句子，練習(xí)讀、寫基本功；
4、在熟讀背誦短文《花園果園》的過程中鞏固識(shí)字；
5、開展關(guān)于“春天”的口語交際活動(dòng)。
重點(diǎn)
1、發(fā)現(xiàn)漢字規(guī)律，小結(jié)識(shí)字方法，學(xué)習(xí)自主識(shí)字，掌握“熟字加偏旁”、“熟字換偏旁”兩種識(shí)字方法；
2、積累語言，主動(dòng)積累關(guān)于春天的詞語。
難點(diǎn)
開展關(guān)于“春天”的口語交際活動(dòng)。
第一課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)：發(fā)現(xiàn)識(shí)字規(guī)律，自己小結(jié)識(shí)字方法。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
二、我會(huì)認(rèn)：
1、 出示板書（學(xué)生自由讀字）
2、 小組合作學(xué)習(xí)，讀后你發(fā)現(xiàn)了什么？
3、 集體交流：小組派代表匯報(bào)，總結(jié)識(shí)字方法。
4、 出示板書。
5、 小組學(xué)習(xí)，互相認(rèn)讀生字，記憶生字。
6、 抽讀生字卡片，學(xué)生說一說怎么記住這字。
三、展示臺(tái)；
1、 只要我們做有心人，每天都能結(jié)識(shí)幾個(gè)新的'漢字朋友。
2、 小組內(nèi)互相傳看作業(yè)本，識(shí)記同學(xué)的名字。
3、 想認(rèn)識(shí)誰的名字，你就走過去請(qǐng)教他吧。
第二課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)：
積累詞語，正確書寫句子。
教學(xué)過程：
一、我會(huì)讀。
1、 過渡引入。
2、 學(xué)生分組自由讀詞語，要求把字音讀準(zhǔn)。
3、 抽讀詞語卡片。
4、 擴(kuò)展練習(xí)，你們還知道哪些和春天有關(guān)的詞語？
二、我會(huì)寫
1、 過渡。
2、 看看誰最先知道我寫的是什么句子？（學(xué)生自由拼讀）
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