五年級(jí)《少年閏土》的教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析
《少年閏土》節(jié)選自我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家魯迅先生的《故鄉(xiāng)》，這是一篇精讀課文，刻畫了一個(gè)知識(shí)豐富、聰明能干、活潑可愛的海邊農(nóng)村少年的形象，表達(dá)了“我”與閏土的友誼及對(duì)他的懷念之情。這篇課文先寫“我”記憶中的閏土，接著寫與閏土相識(shí)、相處的過程。重點(diǎn)寫了閏土給“我”講捕鳥、撿貝殼、看瓜刺猹和看跳魚四件事，最后寫兩人的.分別和友誼。選編這篇課文的主要意圖是：繼續(xù)練習(xí)用比較快的速度閱讀課文；體會(huì)課文所表達(dá)的思想感情。難點(diǎn)是理解一些含義比較深刻的句子。本篇課文是落實(shí)本單元重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目:聯(lián)系上下文或已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)理解含義深刻句子的第二篇課文。
學(xué)情分析
因?yàn)檎n文寫的是少年時(shí)代的事情，學(xué)生容易產(chǎn)生共鳴。但由于我班學(xué)生地處南方城市，想必對(duì)課文中提到的下雪時(shí)去捕鳥，海邊捉魚等新鮮事既陌生又會(huì)十分感興趣，而對(duì)課文中時(shí)代的背景下的一些含義深刻的句子很難理解，教學(xué)時(shí)我要注意指導(dǎo)。在學(xué)法指導(dǎo)中，我將以培養(yǎng)學(xué)生的“自主學(xué)習(xí)，合作探究”為訓(xùn)練重點(diǎn)，加深對(duì)課文的理解。
教學(xué)目標(biāo)
１、知識(shí)與技能: ⑴ 會(huì)寫生字。正確讀寫“胯下、廚房、刺猬、生畜、明晃晃”等詞語。 ⑵ 能快速地默讀課文，背誦自己喜歡的自然段。 ⑶ 整體感知閏土的形象。
�。�、過程與方法： ⑴ 有速度地默讀課文。 ⑵ 概括課文主要講了幾件事。 ⑶ 根據(jù)畫面展開聯(lián)想。
�。�、情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 體會(huì)在舊中國深重的黑暗下，閏土身上的健康、機(jī)靈、純樸和勇敢。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：有感情的朗讀課文，了解課文內(nèi)容。初步感知閏土的形象。
教學(xué)難點(diǎn)：理解含義深刻的句子， 揣摩人物的特點(diǎn)，體會(huì)課文的表達(dá)方法。
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