精品国产一级毛片大全,毛片一级在线,毛片免费观看的视频在线,午夜毛片福利

我要投稿 投訴建議

比一比教學設計

時間:2021-03-28 13:08:33 教學設計 我要投稿

比一比教學設計范文

  教學目標

比一比教學設計范文

  1、認識12個生字,會寫4個字,認識一種筆畫和一個偏旁。

  2、知道多——少,大——小兩對意思相反的詞語,了解量詞“群”,“顆”,“堆”的意思,學習正確使用量詞。

  3、流利地朗讀課文。

  教學過程(第一課時)

  一、導入

  1、課件:比較多——少,大——小。

  2、談話,可見大小,多少是要通過比較才能知道的。

  3、揭題:今天我們就來學習《識字二第一課比一比》。(板書課題)

  二、看圖識詞

  1、看圖畫,提問:這是什么地方?里面有哪些動物和植物?

  2、詞卡與實物相對應

  A、學生將詞卡貼在相應的植物和動物旁邊。

  B、請學生當小老師帶領大家讀準這些音節(jié),詞語。

  3、認讀帶拼音的生字

  個別認讀,全班認讀,開火車讀。(蘋果的“蘋”,杏子的“杏”,黃牛的“黃”是后鼻音,“少”是多音字,要注意正音。)

  4、出示不帶拼音的詞卡認讀

  先全班讀,在分男女生讀,比一比。

  三、記憶生字

  1、學生選擇生字,用自己的方法記憶。

  2、學生選擇生字進行組詞或說句的練習。(引導學生在組詞時理解“堆”的詞義,理解堆的偏旁。)

  四、學習韻文

  1、自由讀韻文。(兩遍)

  2、小組合作學習

  A、交流朗讀成果。

  B、交流讀韻文后的發(fā)現(xiàn)。(有四句話,兩句比大小,兩句比多少。)

  3、比一比,認識量詞。

  圖上的桃子和杏子有多少?(一堆杏子一個桃。)

  杏子可以一堆一堆的數(shù),還可以怎么樣數(shù)?桃子呢?(一個,一箱,一筐……)

  4、提出疑問,開展互相解疑的活動。

  相機引導學生理解同一種物品可以使用不同的量詞。如:一只鴨子,一群鴨子;一只小鳥,一群小鳥;一個蘋果,一堆蘋果,一籃蘋果,一筐蘋果………)

  五、指導書寫

  1、出示“牛,羊”,學生觀察,說說要提醒小朋友注意什么?(牛的`豎要出頭,豎要壓豎中線;羊的豎不能出頭,豎也是壓在豎中線上的。)

  2、師范寫,生練習。(書空)

  3、學生寫,師巡視指導。

  綜述

  本課依據(jù)課文創(chuàng)設情境,在情境中作到認字和學詞相結合,學詞和認識事物相結合,鼓勵學生在誦讀中熟悉量詞的用法,逐步學習正確使用量詞。本課12個生字,在字音上,“蘋,杏”是后鼻音,“少”是翹舌音,上課時要提醒學生注意讀準音!靶,桃,蘋”的偏旁和字義有關,要提醒學生注意。韻文淺顯易懂,節(jié)奏感強,瑯瑯上口,非常適合兒童朗讀。因此在學習韻文這一塊注重學生朗讀,用比賽讀,展示讀,拍手讀這些形式激發(fā)學生讀的興趣,學的興趣。

【比一比教學設計范文】相關文章:

《比一比》教學設計集錦15篇03-05

跳繩教學設計范文09-10

《太陽》教學設計范文04-09

《趙州橋》教學設計范文04-09

《西湖》教學設計范文04-07

《荷葉圓圓》教學設計范文07-18

《咬文嚼字》優(yōu)秀教學設計范文07-02

《電功》教學設計范文06-27

《刷子李》教學設計范文05-24

《畫楊桃》教學設計范文05-20