冀教版三年級(jí)《Let’sLookataMap》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1． 知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生可以讀，寫，說出并聽懂詞匯 map, country, north, south, east 和 west。
2． 能力目標(biāo)：學(xué)生能正確指認(rèn)英，美，中，澳，加幾個(gè)國家的位置并能說出英語名稱；能用英語表達(dá)生活中和地圖中的方向；能演唱英文歌曲。
3． 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生與人合作，互相幫助的情感態(tài)度和國際意識(shí)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
宏觀上初步掌握五個(gè)國家的位置，名稱，并用英語正確描述方向。
教學(xué)準(zhǔn)備：
學(xué)生準(zhǔn)備：課前查資料（關(guān)于講英語的國家有哪些，基本情況如何）
教師準(zhǔn)備：世界地圖，錄音機(jī)，卡片，五個(gè)國家形狀的彩色貼圖。
教學(xué)過程：
一、 復(fù)習(xí)
T:Hello, boys and girls
S:Hello, teacher
T:Today, I take two gifts for you.This is the first one,look at this(出示一張班內(nèi)學(xué)生的全家福)
S:It’s a picture.
T:Yes, who are they?
S: This is … This is her mother,This is …
T:Yes,That’s right. How do they feel?
S:They are very happy.
To you like my gifts?
S:Yes, we like it.
(教師在一開始上課便設(shè)計(jì)了“送禮物”這一情景，吸引學(xué)生的注意力，通過一張相片師生展開交流、討論，在教師的引導(dǎo)下鼓勵(lì)學(xué)生大膽的`說英語，用英語,這種師生、生生交流體現(xiàn)了英語的交際性原則。)
T:Ok. Look at the second gift .It’s a riddle (謎語) If you can guess it ,I will show you.
So listen carefully:
It’s a piece of paper（紙.）
We can find many places on it .
What is it ?
S:是地圖？
T :Well done. That’s a map.
Now, today we will learn Lesson9et’s look at a map.
(在前面復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)中教師設(shè)計(jì)的情景“送禮物”吸引了學(xué)生的注意力，接下來的第二個(gè)“禮物”抓住小學(xué)生好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，更是調(diào)足了學(xué)生的口味。第二個(gè)“禮物”猜“謎語” 讓學(xué)生積極的用英語思維去思考，當(dāng)學(xué)生猜出答案“地圖”時(shí)，教師馬上可以自然導(dǎo)入到新內(nèi)容Lesson9: “Let’s look at a map”同時(shí)也使學(xué)生在積極思考的同時(shí)體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)語言的快樂)
二、 新授
1、countries：China, Canada, United states, Australia, United Kingdom
T:Now, class, What’s this ?（出示一張大地圖）
S:It’s a map.（這里通過單個(gè)讀、整體讀、同桌讀等方式練習(xí)拼讀）
T:OK class,Look at this map（教師手指著表示中國的紅色部分）
S:It’s China.
T:Yes, that’s our “country” , Yes?（教師反復(fù)強(qiáng)調(diào)our country）
S:Yes. （這里學(xué)生通過教師的體態(tài)語，大概猜出了是“國家” 的意思）
T:Ok, read after me “country”
S:country.(通過讀時(shí)聲音強(qiáng)弱、長短的變化進(jìn)行趣味性“讀”的操練，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生讀的興趣，同時(shí)培養(yǎng)良好的語音語調(diào)。)
T:What colour is China ?
S:China is red.
T:China is where we live. Yes?（鼓勵(lì)學(xué)生在一定的情景中猜出句子意思）
S:Yes.
Tet’s look at this country, Jenny lives in this country. Can you guess?
S: Oh, It’s Canada.yes?
T:That’s right.what colour is it?
S:The green country is Canada.
T:OK look at the purple country. this is the country’s flag國旗. （教師可出示美國國旗圖案）They speak English.Can you guess？
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