小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊的教學(xué)設(shè)計
一、 學(xué)生情況分析
由于新教材關(guān)注學(xué)生的生活實際結(jié)合，所選素材能較好地吸引學(xué)生的興趣，經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有一定的學(xué)習(xí)興趣，能積極主動地思考，仔細(xì)地傾聽別人的見解。認(rèn)真完成作業(yè)，字跡工整。但在兩個班中學(xué)生的發(fā)展不是很平衡，有的學(xué)生在課堂上積極參與，思維活躍，發(fā)言踴躍，但也有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相對差些，作業(yè)比較馬虎，書寫也較粗糙。同時學(xué)生普遍呈現(xiàn)出不足的是數(shù)學(xué)語言表達(dá)不規(guī)范，數(shù)學(xué)分析能力弱。學(xué)生已經(jīng)步入三年級，這是學(xué)生的第一個思維迅速發(fā)展階段。如何在這一學(xué)期規(guī)范學(xué)生的數(shù)學(xué)語言和數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)將是所有工作的重點(diǎn)。
二、教材分析
六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊教材主要內(nèi)容有：萬以內(nèi)的乘法（一），萬以內(nèi)的除法（一），千米、噸的認(rèn)識，兩步計算應(yīng)用題（一），長方形和正方形等五單元內(nèi)容。
本冊教材在編排上有以下特點(diǎn)：
1、適當(dāng)加強(qiáng)口算。在筆算一位數(shù)的乘除法之前教學(xué)口算，加強(qiáng)對筆算乘除法算理的理解。
2、筆算乘除法的編排，突出重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)，分散難點(diǎn)，重視培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。
3、應(yīng)用題的編排，一是在已學(xué)簡單應(yīng)用題的基礎(chǔ)上，出現(xiàn)反敘的一步計算應(yīng)用題；二是是已學(xué)兩步應(yīng)用題的基礎(chǔ)上，出現(xiàn)數(shù)量關(guān)系較復(fù)雜一些的兩步應(yīng)用題（包括只含有兩個已知條件的兩步應(yīng)用題）。
4、加強(qiáng)幾何初步知識的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。進(jìn)一步認(rèn)識長方形和正方形的特征，學(xué)會計算它們的周長，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
5、注意體現(xiàn)教學(xué)順序，啟發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生探索。采取多種練習(xí)形式，促進(jìn)學(xué)生能力與智力的發(fā)展。
6、注意聯(lián)系兒童的生活實際，編入有教育意義的插圖和多種形式的習(xí)題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、會筆算三位數(shù)的加、減法，會進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗算。
2、會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù)；會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會進(jìn)行估算；能熟練地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。
3、初步認(rèn)識簡單的分?jǐn)?shù)（分母小于10），會讀、寫分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱，初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的大小，會計算簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法。
4、初步認(rèn)識平行四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形；知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長；能估計一些物體的長度，并會進(jìn)行測量。
5、認(rèn)識長度單位千米，初步建立1千米的長度觀念，知道1千米；1000米；認(rèn)識質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸；1000千克；認(rèn)識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分；60秒，會進(jìn)行一些有關(guān)時間的簡單計算。
6、初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的；能夠列出簡單實驗所有可能發(fā)生的結(jié)果，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的，能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述。
7、能找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù)，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識和全面地思考問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。
8、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
9、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
10、體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
口算的分階段要求初步擬訂如下：
單元結(jié)束時
期末
平均錯誤率
速度
平均
錯誤率
速度
有余數(shù)除法
6%以內(nèi)
絕大多數(shù)達(dá)到每分鐘做8題
4%以內(nèi)
絕大多數(shù)達(dá)到每分鐘做10題
四、單元雙基要求
萬以內(nèi)的乘法（一）
1、口算乘法
教學(xué)目的和要求
（1）使學(xué)生學(xué)會用一位數(shù)乘整十、整百、整千的數(shù)和每位乘積不滿十的一位數(shù)乘幾十、幾百、幾千的數(shù)（不進(jìn)位的口算）
�。�2）會用兩種讀法讀一個乘法算式。
（3）知道一位數(shù)乘整十、整百、整千計算的簡便算法。
重點(diǎn)和難點(diǎn)：
借助實物圖使學(xué)生理解和掌握一位數(shù)乘幾十、幾百、幾千的數(shù)的算理。
2、筆算乘法
教學(xué)目的和要求：
�。�1）使學(xué)生更進(jìn)一步理解乘法的意義，掌握一位數(shù)乘多位數(shù)的筆算法則，并能比較熟練進(jìn)行地計算。
�。�2）通過筆算算理的探究，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維 能力。
重點(diǎn)和難點(diǎn)：
（1）掌握乘的順序和某位積滿十如何進(jìn)位。
�。�2）利用實物演示講清連續(xù)進(jìn)位的`算理。
萬以內(nèi)的除法（一）
1、口算除法
教學(xué)目的和要求：
使學(xué)生能夠熟練的口算用一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)，一位數(shù)除兩位數(shù)以及一位數(shù)除幾十、幾百或幾千的數(shù)。
重點(diǎn)和難點(diǎn)：
一位數(shù)除整十、整百、整千的數(shù)和一位數(shù)除兩位數(shù)。
2、筆算除法
教學(xué)目的和要求：
�。�1）使學(xué)生掌握除數(shù)是一位數(shù)的除法的筆算法則，較快的筆算一位數(shù)除多位數(shù)。
�。�2）學(xué)會用乘法驗算除法（包括驗算有余數(shù)的除法）
重點(diǎn)和難點(diǎn)：
（1）一位數(shù)除二、三位數(shù)商是兩位數(shù)的除法。
�。�2）商中間有余數(shù)的除法。
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1、毫米的認(rèn)識
教學(xué)目的和要求：
�。�1）認(rèn)識長度單位毫米和分米，建立1毫米、1分米的長度概念，知道1米；10分米，1厘米；10毫米。
�。�2）會進(jìn)行長度單位間的換算及簡單計算。
重點(diǎn)和難點(diǎn)：
�。�1）建立有關(guān)長度的概念。
�。�2）掌握有關(guān)長度單位間的進(jìn)率。
2、千米的認(rèn)識
教學(xué)目的和要求：
�。�1）使學(xué)生認(rèn)識長度單位千米，建立1千米的長度概念，知道1千米；1000米。
�。�2）知道千米在實際中的應(yīng)用。
�。�3）會進(jìn)行長度單位間的換算及簡單計算。
重點(diǎn)和難點(diǎn)：
�。�1）建立千米的概念。
�。�2）掌握1千米；1000米。
�。�3）單位換算的推理過程。
3、噸的認(rèn)識
教學(xué)目的和要求：
�。�1）使學(xué)生認(rèn)識重量單位噸，初步建立哪些物體是1噸的概念，知道1噸；1000千克。
�。�2）知道噸在實際中的應(yīng)用。
�。�3）會進(jìn)行重量單位間的簡單換算。
重點(diǎn)和難點(diǎn)：
�。�1）初步建立噸的概念。
（2）掌握1噸；1000千克。
關(guān)鍵：
利用原有知識千克作基礎(chǔ)，推算出1噸的重量。
�。ㄋ模﹥刹接嬎銘�(yīng)用題（一）
教學(xué)目的和要求：
（1）使學(xué)生初步掌握兩步應(yīng)用題的分析方法，會分步列式解答含有三個已知條件和含有兩個已知條件的應(yīng)用題。
（2）培養(yǎng)學(xué)生分析推理能力。
重點(diǎn)和難點(diǎn)：
�。�1） 兩步應(yīng)用題的解題思路
（2）只有兩個已知條件的兩步應(yīng)用題。
關(guān)鍵：
尋找中間問題
�。ㄎ澹╅L方形、正方形
教學(xué)目的和要求：
1、使學(xué)生掌握長方形、正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形。
2、知道周長的含義，會計算長方形、正方形等圖形的周長。
重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1、長方形、正方形的特征。
2、求周長的實際運(yùn)用。
關(guān)鍵：重視演示教學(xué)過程
五、思想品德教育結(jié)合點(diǎn)
1、結(jié)合教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、結(jié)合教學(xué)規(guī)范學(xué)生數(shù)學(xué)語言
3、結(jié)合練習(xí)題進(jìn)行綠化祖國保護(hù)環(huán)境的思想教育。
4、通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)情感
5、通過活動培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長、互相幫助的好品質(zhì)。
6、通過活動培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨的好品質(zhì)。
六、教學(xué)措施：
提高自身素質(zhì)方面：
1、利用業(yè)余時間不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，用先進(jìn)的理念指導(dǎo)教學(xué)行為。積極參加各項培訓(xùn)和認(rèn)真聽取其他教師的課，取長補(bǔ)短。
2、積極投入教育課題研究，提高自己的教育科研能力，向科研型教師靠攏。經(jīng)常反思自己及他人的課堂教學(xué)，勤動筆記錄成功的經(jīng)驗或失敗的教訓(xùn)，為以后的教學(xué)服務(wù)。
優(yōu)化課堂教學(xué)方面：
1、認(rèn)真鉆研教材，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)。在領(lǐng)會教材編寫意圖的基礎(chǔ)上設(shè)計課時教學(xué)計劃。
２、充分利用多媒體課件，教具，學(xué)具，加強(qiáng)直觀性教學(xué)。
�。�、創(chuàng)設(shè)情景，豐富的教學(xué)形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
4、注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，不允許一個人掉隊。
5、努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，組織學(xué)生動手實踐自己去探索數(shù)學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生與同伴合作、交流達(dá)到獲得知識、發(fā)展能力的目的。
6、平時課上提問具有針對性，把提優(yōu)、補(bǔ)差工作作為首要任務(wù)，為后進(jìn)生找小老師，做到一幫一。
7、在教學(xué)中既要加強(qiáng)筆算訓(xùn)練，又要加強(qiáng)口算訓(xùn)練，使筆算口算互相促進(jìn)，提高學(xué)生的計算能力，使計算題做到大面積豐收。
8、嚴(yán)格要求學(xué)生按時獨(dú)立完成作業(yè)，書寫工整，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，切實減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
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