《竹影》教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容
【教學(xué)目標(biāo)】
1、體會(huì)藝術(shù)的創(chuàng)造美與生活的真實(shí)美之間的關(guān)系。
2、理解藝術(shù)來源于生活，生活處處有藝術(shù)。
【教學(xué)過程】
1、打出幻燈片(三組國畫與照片)談?wù)剣嬇c真實(shí)圖片之間的區(qū)別。
可讓學(xué)過國畫的同學(xué)來談，了解國畫藝術(shù)的注重思想、意境的'創(chuàng)造。
板書：藝術(shù)
2、引入畫家豐子凱。(打出豐子凱簡介)
3、豐子凱成為畫家的一段童趣嗎?我們來學(xué)習(xí)《竹影》，板書課題。
4、學(xué)生帶問題文章主要寫了一件什么事?自由放聲朗讀課文。
5、解決生字詞：
撇 蘸 愜意 口頭禪 參差不齊 吳昌碩 水門汀 彌漫
6、從文中體會(huì)到豐子凱成為畫家的原因?學(xué)生分組交流問題。
7、學(xué)生發(fā)言討論并板書：
興趣
實(shí)踐、體驗(yàn)生活
細(xì)心觀察
父親的指導(dǎo)
朋友的友誼
8、小結(jié)板書生活。
9、交流學(xué)生知道的藝術(shù)家生活中的靈感創(chuàng)作的事例。
10、交流學(xué)生自己生活中的藝術(shù)活動(dòng)或游戲
11、總結(jié)板書：藝術(shù)來源于生活，生活處處有藝術(shù)。
我們要細(xì)心品味自己的生活，學(xué)會(huì)欣賞美。
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