初二《古詩苑漫步》的教學(xué)設(shè)計(jì)
課題：綜合性學(xué)習(xí)《古詩苑漫步》
課型：活動(dòng)鑒賞課
課時(shí)：一課時(shí)
年級：八年級下
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過此次活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)中華詩詞文化的燦爛輝煌，感受古詩作品的豐富多彩，培養(yǎng)學(xué)生熱愛傳統(tǒng)文化的思想感情，《古詩苑漫步》教學(xué)設(shè)計(jì)。
2、感受文學(xué)形象，發(fā)展思維能力，受到情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面的.熏陶，培養(yǎng)一定的審美情趣，提高文化品味。
活動(dòng)思路：
課前讓學(xué)生誦讀一定數(shù)量的古詩詞，進(jìn)入古詩詞的話語環(huán)境，在反復(fù)吟誦中得到文學(xué)和情感的浸潤；在制作詩集和課堂的鑒賞活動(dòng)中，使學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力進(jìn)一步感受文學(xué)形象，發(fā)展思維能力。在誦讀和品評的基礎(chǔ)上激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，引導(dǎo)他們仿或?qū)懝旁娫~。
簡言之，整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)是按照“誦讀——制作——品評——?jiǎng)?chuàng)作”來開展的。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 兩周前印發(fā)新課標(biāo)推薦的必背古詩詞讓學(xué)生去誦讀，初中二年級語文教案《《古詩苑漫步》教學(xué)設(shè)計(jì)》。
2、 用兩周的時(shí)間讓學(xué)生以“古詩中的——”為專題編寫詩集
3、 班級分成若干學(xué)習(xí)合作小組
課堂組織教學(xué)設(shè)計(jì)：
一、創(chuàng)設(shè)意境
1、 在課堂上做些詩情畫意、古香古色的布置，播放古曲，營造學(xué)習(xí)古詩的氛圍。
2、 座位編排——茶座式排列，讓課堂顯得輕松、隨意。
二、教學(xué)過程
1、 導(dǎo)入（3分鐘）
A、創(chuàng)設(shè)話語環(huán)境讓學(xué)生用學(xué)過的詩詞來回答，引發(fā)他們進(jìn)一步認(rèn)識詩歌是源于生活又用于生活
B、介紹溫家寶“以詩言志”論工作的事，激勵(lì)學(xué)生應(yīng)積極地學(xué)習(xí)古詩詞以提高自身的文學(xué)修養(yǎng)。
2、 腹有詩書氣自華——背誦（12分鐘）
目的：考察學(xué)生對古詩的記憶和理解。
活動(dòng)說明：以小組為單位，由小組長上臺(tái)抽簽背誦指定的主題，每小組要背誦出有關(guān)主題的2首，就可獲得基本分100。要求學(xué)生用清晰流暢、富有美感的聲音把詩歌背誦出來。
多媒體：播放相關(guān)的主題圖片和音樂，盡量讓詩歌和音樂畫面珠聯(lián)璧合。
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