電腦版你畫畫教學(xué)設(shè)計
教學(xué)設(shè)備：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室
適應(yīng)范圍：小學(xué)三年級
一、教材分析
用計算機畫畫是小學(xué)生非常感興趣的一個內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性都很高�！峨娔X幫你成畫家》是本冊書的第五課，是在學(xué)生掌握了計算機的初步知識與基本操作后的進一步學(xué)習(xí)。圖像是一種重要的信息載體，通過“畫圖”的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握繪制圖形的基本方法和簡單的圖像處理功能，并利用這些功能創(chuàng)作一些圖畫，進而增強學(xué)生的審美觀念，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。本節(jié)課主要從以下幾個方面來講述。
1．畫圖程序的啟動退出及畫圖窗口的基本組成。
2．掌握直線工具的使用方法。
3．把自己畫的畫保存起來
二、學(xué)生分析
學(xué)生在學(xué)習(xí)本內(nèi)容前，已經(jīng)學(xué)習(xí)掌握了計算機的一些基礎(chǔ)知識，對windows的窗口組成和窗口操作有一定的基礎(chǔ)。掌握了游戲“紙牌”的啟動、退出方法及窗口組成和窗口操作的基本技巧。本節(jié)課對學(xué)生來說，難度不大。
三、教學(xué)目標(biāo)
1．認(rèn)知目標(biāo)
認(rèn)識“畫圖”窗口的基本組成。
認(rèn)識“畫圖”窗口中的工具箱及顏色盒。
2．技能目標(biāo)
學(xué)會啟動和退出“畫圖”程序。
利用“直線”工具繪制圖形
能夠把畫好的圖形保存到默認(rèn)的“我的文檔”文件夾中。
3．情感目標(biāo)
通過用“畫圖”程序畫簡單的圖形并保存起來，激發(fā)學(xué)生用計算機畫畫的興趣和創(chuàng)作激情。培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。
四、教學(xué)重點
1．如何啟動“畫圖”。
2．“畫圖”窗口的基本。組成
五、教學(xué)難點
1．直線工具的使用。
2．把自己的作品保存起來。
六、教學(xué)過程
教與學(xué)過程
教學(xué)內(nèi)容
師生互動過程
導(dǎo)入新課
通過多媒體網(wǎng)絡(luò)教室向?qū)W生展示兩幅畫圖作品，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
師：同學(xué)們看兩幅畫漂亮不漂亮。
生：漂亮（學(xué)生齊答）。
師：那么大家想不想知道它是如何畫出來的。
生：想（學(xué)生齊答）。
師：看來大家都想知道這么漂亮的作品是如何畫出來的，那么今天我們就來學(xué)習(xí)畫圖程序，通過畫圖程序我們就能畫出美麗的圖畫。
畫圖的啟動
師：前面我們學(xué)習(xí)了紙牌游戲的操作方法，那么哪位同學(xué)能告訴老師它是如何啟動的（學(xué)生口述，教師演示）。
師：這位同學(xué)回答的`很好，很正確，那么畫圖的啟動與游戲的啟動方法是一樣。的，哪位同學(xué)能來演示一下（找兩位同學(xué)到前面演示，教師適當(dāng)引導(dǎo)）。
師：這兩位同學(xué)操作得非常的好，老師再來演示一次，剛才沒看明白的同學(xué)，認(rèn)真看老師是如何操作的（教師演示）。接下來同學(xué)們自己操作，看看自己能不能打開畫圖程序（教師巡視，退出多媒體網(wǎng)絡(luò)教室）。
畫圖窗口
的組成
師：剛才咱們同學(xué)作得非常好，有個別同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，現(xiàn)在自己也能打開畫圖了，現(xiàn)在請同學(xué)們觀察一下，畫圖窗口與紙牌窗口有什么相同的地方（啟用網(wǎng)絡(luò)教室，并打開畫圖和紙牌兩個窗口。找同學(xué)口述相同的地方和不同的地方，教師要加以引導(dǎo)）。
師：剛才幾位同學(xué)觀察得很好，說得也不錯。老師再重復(fù)一次，請同學(xué)們認(rèn)真聽。（講完后再讓同學(xué)口述相同點和不同點）。
直線工具
的使用
師：我們知道工具箱有共有16種工具，顏料盒里共有28種顏色。有這么多工具還有這么多豐富的顏色，同學(xué)們想不想利用它們來畫畫啊。這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)直線工具的使用，請同學(xué)們思考一個問題，我們用直線工具能畫什么圖形（找同學(xué)說）。同學(xué)們說得很好，我們利用直線工具可以畫樓梯、窗戶、汽車等好多圖形，下面老師就來畫一個樓梯，來教大家如何使用直線工具好不好？同學(xué)們一定要注意老師是如何畫的（啟用網(wǎng)絡(luò)教室，教師演示）。
注：使用直線工具要點有1．單擊選擇直線工具；2．直線工具五種屬性；3．單擊選擇顏色；4．shift鍵的使用。
練習(xí)
師：同學(xué)看，老師畫的樓梯多好看，同學(xué)們想不想自己動手畫，下面就請同學(xué)們展開想像，發(fā)揮你的創(chuàng)造力,使用直線工具畫一幅畫，內(nèi)容隨便，但是一定要使用直線工具。大家要一定要認(rèn)真畫，比一比賽一賽，看看哪個小朋友畫的好，畫得漂亮（退出網(wǎng)絡(luò)教室，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生。）
師：下面老師就把畫得比較好的幾個同學(xué)的畫給同學(xué)們欣賞一下（通過網(wǎng)絡(luò)教室），我找?guī)讉�同學(xué)給點評一下好不好，哪個同學(xué)先說（找三個同學(xué)評。）
畫圖的保存
及退出
師：剛才幾個同學(xué)點評得很好，很正確。那么這么好看的畫，大家想不想把它保存起來，留著以后看啊，下面老師就教大家如何保存（啟用多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，老師演示）。
師：現(xiàn)在同學(xué)們就自己動手把自己心愛的畫的保存起來吧。（退出網(wǎng)絡(luò)教室，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生。）
總結(jié)
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲和發(fā)現(xiàn)（找同學(xué)小結(jié)）？
教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)說得都很好，通過這節(jié)課，我們又知道了一個電腦的新用途，電腦可以幫我們來畫畫。這節(jié)課我們主要講述了“畫圖”的啟動、退出、窗口的組成，學(xué)會了直線工具的使用，并把我們畫的畫保存起來，大家表現(xiàn)得都非常出色，希望同學(xué)們繼續(xù)努力。
自我評析：
本節(jié)課主要采用“任務(wù)驅(qū)動”和“自主學(xué)習(xí)”教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在整個教學(xué)過程中始終以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。通過教師演示、引導(dǎo)來培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和力手能力，提高學(xué)生使用計算機的能力，提高了學(xué)生的信息素養(yǎng)。
【電腦版你畫畫教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
部編版《彩色的夢》教學(xué)設(shè)計范文05-22
部編版《囊螢夜讀》教學(xué)設(shè)計模板04-22
十招讓你擺脫電腦輻射03-17
電腦旁物品解析你的個性02-14
電腦寫作教學(xué)論文12-15
部編版《納米技術(shù)就在我們身邊》教學(xué)設(shè)計06-26