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電腦美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)《神奇的畫筆》

時(shí)間:2021-03-22 17:14:26 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

電腦美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)《神奇的畫筆》

  篇一:電腦美術(shù)——神奇的畫筆

電腦美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)《神奇的畫筆》

  (一)教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)。

  1、顯性內(nèi)容和目標(biāo):感受電腦繪畫的獨(dú)特魅力,特別是由于運(yùn)用了數(shù)字化技術(shù)而產(chǎn)生的獨(dú)特而神奇的繪畫年處理方法。學(xué)習(xí)運(yùn)用電腦繪畫與自己獨(dú)特的觀察與想像有機(jī)結(jié)合運(yùn)用紙面繪畫作品達(dá)不到的效果。

  2、隱性內(nèi)容忽然目標(biāo):提高學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作能力,培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察能力和豐富的想像能力打下良好的基礎(chǔ)。

  (二)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

  讓學(xué)生在充分認(rèn)識(shí)和理解電腦繪畫的“筆”與普通的繪畫中的筆要不一樣并利用電腦進(jìn)行獨(dú)特繪畫。難點(diǎn)是如何在畫面中合理運(yùn)用畫筆工具表現(xiàn)形象和自己獨(dú)特的構(gòu)思。

  (三)教學(xué)準(zhǔn)備。

  電腦軟件。

  (四)教學(xué)過程。

  1、感受電腦繪畫工具 有“神奇”性。

  2、體驗(yàn)電腦繪畫工具的獨(dú)特魅力。通過上機(jī)器操作,讓學(xué)生體驗(yàn)電腦繪畫工具的表現(xiàn)特色,此時(shí)應(yīng)以體驗(yàn)為主,不應(yīng)過分追求完整的畫面表現(xiàn)。

  3、創(chuàng)作構(gòu)思。結(jié)合自己對(duì)電腦繪畫筆工具特點(diǎn)的感受、體驗(yàn)、認(rèn)識(shí),考慮如何人在自己的創(chuàng)作中發(fā)揮它們的“神奇”性。

  4、創(chuàng)作作品。根據(jù)自己的創(chuàng)意,結(jié)合自己的認(rèn)知和了解進(jìn)行創(chuàng)作。關(guān)鍵是如何在作品中體驗(yàn)電腦繪畫筆工具的神奇之處。

  5、教學(xué)評(píng)價(jià)。通過網(wǎng)絡(luò)或分組欣賞同學(xué)作品,鼓勵(lì)一些同學(xué)介紹自己的作品,如作者允許,同學(xué)之間可以結(jié)合自己的理解相互修改作品。

  篇二:第19課電腦美術(shù)——神奇的畫筆

  教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):

  感受電腦繪畫的獨(dú)特魅力,特別是由于運(yùn)用了數(shù)字化技術(shù)而產(chǎn)生的獨(dú)特而神奇的繪畫處理方法。學(xué)習(xí)運(yùn)用電腦繪畫與自己獨(dú)特的觀察與想象有機(jī)結(jié)合,運(yùn)用紙面繪畫作品達(dá)不到、非常費(fèi)力才能達(dá)到或需要較高技能技巧才能達(dá)到的繪畫效果.提高藝術(shù)創(chuàng)作表現(xiàn)能力,為鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察能力和豐富的想像能力打下良好的基礎(chǔ)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  本課的重點(diǎn)是讓學(xué)生在充分認(rèn)識(shí)和理解電腦繪畫中的“筆”與普通的繪畫中的筆的本質(zhì)區(qū)別,并且能利用電腦繪畫的`畫中的獨(dú)特筆工具進(jìn)行自由創(chuàng)作。本課的難點(diǎn)是如何在畫面中合理地運(yùn)用畫筆工具表現(xiàn)形象和自己獨(dú)特的構(gòu)思。

  教學(xué)過程:

  一、感受電腦繪畫筆工具有“神奇”性

  通過欣賞相同表現(xiàn)內(nèi)容但表現(xiàn)手法不同的美術(shù)作品,認(rèn)識(shí)不同的美術(shù)表現(xiàn)方法對(duì)美術(shù)作品的影響,由此引出電腦繪畫筆工具的“神奇”之處。

  二、體驗(yàn)電腦繪畫筆工具的獨(dú)特魅力

  通過上機(jī)操作,讓學(xué)生體驗(yàn)電腦繪畫筆工具的表現(xiàn)特色。此時(shí)應(yīng)以體驗(yàn)為主,不應(yīng)過分追求完整的畫面表現(xiàn)。

  三、創(chuàng)作構(gòu)思

  結(jié)合自己對(duì)電腦繪畫筆工具特點(diǎn)的感受、體驗(yàn)、認(rèn)識(shí),考慮如何在自己的創(chuàng)作中發(fā)揮它們的“神奇”作用。

  四、創(chuàng)作作品

  根據(jù)自己的創(chuàng)意,結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)和理解進(jìn)行創(chuàng)作。關(guān)鍵是如何在作品中體現(xiàn)電腦繪畫筆工具的“神奇”之處。

  五、教學(xué)評(píng)價(jià)

  通過網(wǎng)絡(luò)或分組欣賞同學(xué)作品,鼓勵(lì)一些同學(xué)介紹自己的作品,如作者允許,同學(xué)之間可以結(jié)合自已的理解相互修改作品。

  板書設(shè)計(jì)

  大膽、自由地創(chuàng)意和繪制

  圖案簡(jiǎn)潔明了,色彩鮮明突出,排列有序整齊

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