小學(xué)音樂(lè)《清晨》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
一、教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)歌曲《清晨》,能用輕松、愉悅的情緒,輕巧、較有彈性的聲音演唱歌曲。
2.能夠運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),以自己喜愛(ài)的方式表現(xiàn)美妙的清晨,并通過(guò)聆聽(tīng)、演唱、表演等多種音樂(lè)活動(dòng)的參與更進(jìn)一步激起心中對(duì)生活的熱愛(ài)。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1.學(xué)生運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),以自己喜愛(ài)的方式表現(xiàn)美妙的清晨。
2.指導(dǎo)學(xué)生聲情并茂地演唱歌曲《清晨》,咬字吐字清晰及唱準(zhǔn)第四段中的大跳音準(zhǔn)。
3.歌表演,學(xué)生運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),以自己喜愛(ài)的方式表現(xiàn)美妙的'清晨。
三、教具
電子琴、錄音機(jī)、多媒體。
四、教學(xué)過(guò)程
(一) 感受歌曲
1.聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室，播放《早操歌》。
2.聆聽(tīng)《清晨》，感受不一樣的早晨。
3.再次聆聽(tīng)，并隨著音樂(lè)拍節(jié)奏。
�。ǘ⿲W(xué)會(huì)歌曲
1.再次聆聽(tīng)歌曲，在歌曲的伴奏部分，按照節(jié)奏拍手兩次。
2.跟著音樂(lè)的旋律哼唱歌曲。
3.完整的演唱歌曲。
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1.這首歌曲應(yīng)該用什么樣的情緒來(lái)演唱？
2.為歌曲加入打擊樂(lè)器。
（四）表現(xiàn)歌曲
1.用歡快，清新的節(jié)奏來(lái)演唱歌曲。
2.用已經(jīng)選好的節(jié)奏為歌曲伴奏。
3.一起完整的表演歌曲。
小結(jié)：這是一首積極向上的歌曲，歌曲清新，節(jié)奏明快。讓我們一起唱著這首《清晨》結(jié)束本課。
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