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《積累·運(yùn)用七》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-03-21 14:52:03 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《積累·運(yùn)用七》精品教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

《積累·運(yùn)用七》精品教學(xué)設(shè)計(jì)

  一、背誦課外選的歇后語(yǔ)。

  二、閱讀練習(xí)。

  三、作文。

  教學(xué)重點(diǎn):

  學(xué)習(xí)縮寫(xiě)。

  教學(xué)時(shí)間:四課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

  第一課時(shí)

  一、回憶背誦諺語(yǔ)和歇后語(yǔ)。

  1、教師點(diǎn)撥,全班背誦。

  2、定時(shí)背誦,時(shí)間三分鐘,看誰(shuí)背的歇后語(yǔ)最多,同桌相互檢查。

  3、統(tǒng)計(jì),評(píng)選最優(yōu)秀的'歇后語(yǔ)背誦者。

  二、理解背誦歇后語(yǔ)。

  1、聽(tīng)教師講解,學(xué)生開(kāi)始自由造句。

  2、學(xué)生齊讀。

  3、教師講述與歇后語(yǔ)相關(guān)的故事。

  4、學(xué)生自由討論。練習(xí)背誦。

  5、檢查。

  三、課后背誦有關(guān)歇后語(yǔ)。

  第二課時(shí)

  一、師生以善良為話題討論神話故事。

  1、你知道民間流傳哪些神話故事?

  2、為什么會(huì)流傳民間故事?講解。

  3、民單故事的特點(diǎn)。

  二、閱讀短文《七顆鉆石》。

  1、學(xué)生自由閱讀課文。劃出全文中心句。

  2、哪幾段講了原因?原因是什么?閱讀第一、二自然段。

  1)水罐在文中起了什么作用?

  2)說(shuō)說(shuō)為什么水罐會(huì)發(fā)生這些變化?

  3、學(xué)生自由討論故事中所蘊(yùn)含的道理。

  第三課時(shí)

  一、介紹《小抄寫(xiě)員》的主要內(nèi)容。

  二、讀題明確作文要求。

  三、分析題意。

  1、看題。說(shuō)出主要意思。

  2、析題。說(shuō)出縮寫(xiě)的要求。

  A.內(nèi)容要完整,重點(diǎn)要突出;B.語(yǔ)言要簡(jiǎn)練。

  3、回憶文中哪些是可寫(xiě)可不寫(xiě)的?哪些是非寫(xiě)不可的?

  4、推前:事情的起因是什么?

  5、想后:結(jié)果會(huì)怎樣?

  四、學(xué)生擬題綱(段落式提綱)。

  五、構(gòu)思五分鐘后開(kāi)始寫(xiě)作,教師巡視。

  第四課時(shí)

  講評(píng)作文。從中心的表達(dá)、故事的完整、句子的表達(dá)三個(gè)方面重點(diǎn)分析。

  【本單元復(fù)習(xí)四課時(shí):聽(tīng)寫(xiě)生字詞、四字詞,講解同步訓(xùn)練,設(shè)計(jì)自主練習(xí),默寫(xiě)古詩(shī)三首!

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