我選我授課教學設(shè)計
【教學目標】
�。�、認識本課生字和有生字組成的詞語。
�。�、能正確流利有感情的朗讀課文。
�。�、理解課文內(nèi)容，對自己要有信心，懂得用適當?shù)姆绞秸故竞捅憩F(xiàn)自我，懂得應當為別人服務。
【教學重點、難點】
１、能正確熟練地認識本課生字詞。
�。病⒗斫馔鯇帪槭裁匆攧趧游瘑T，理解教室里響起一片掌聲的含義。
【教學過程】
一、開門見山解題質(zhì)疑
�。�、談話出示課題。
�。�、質(zhì)疑：
題目中的“我”指的是誰？
３、讓學生帶著問題自由讀課文，思考下面問題：
�、盼闹械摹拔摇敝傅氖钦l？
�、仆鯇庍x自己做什么，為什么要選自己？
⑶課文有幾個自然段，在自然段后面標上序號。
�、日n文主要寫了一件什么事？
�、赏鯇幍�'話剛說完，為什么教室里響起一片掌聲？
�、誓銘撓蛲鯇帉W習什么？
二、初讀課文，認識生字，清除障礙
１、自由讀課文，邊讀邊標出本課生字及詞語。
２、同桌小組見交流。
３、讀后檢查：
⑴出示生字卡片指名讓學生認讀。
�、瞥鍪拘『诎澹�
學校教室委員親切班長勞動集體（自由讀、指名讀、小組讀、集體讀。）
�、钦n文分幾個自然段，指名說出序號。
三、精讀課文回答問題
�。薄⒔淌依镬o悄悄的，大家都在想。
�。◤摹办o悄悄”體會到了什么？）
�。�、突然，王寧站起來對說：“我選我”。
�。◤摹巴蝗弧斌w會到了什么？）
�。场⑼鯇庍x自己做什么，為什么要選自己？
�。�、王寧的話剛說完，教室里響起一片掌聲。
�。◤摹耙黄坡暋斌w會到了什么?）
四、再讀課文，突破教學重難點
�。�、教師適當點撥：
�、拧办o悄悄地都在想”說明同學們正在認真思考選誰合適。
�、啤拔疫x我”：
�、僬f明王寧勇敢。
�、隗w現(xiàn)王寧真心實意的為大家服務。
�、峭瑢W們都“楞住了”說明王寧與別人不同，不是選別人而是選自己，出乎同學們的意料。
�。病⒔淌依镯懫稹耙黄坡暋闭f明同學們有當好勞動委員的決心，而且相信他一定能當好，所以鼓掌表示同意。
３、讓學生重點讀王寧說“我選我”理由的那些話，讓學生說出從這些話中體會到了什么？談談自己的想法。
�。�、指導朗讀。
�。ㄗx出課文的思想感情。）
五、 鞏固練習
�。�、看拼音讀詞語：
xuéxiàojiàoshìqīnqièxiǎngshēng
學校教室親切響聲
bānzhǎngwěiyuánjí tí yí yàng
班長委員集體一樣
�。�、照課文內(nèi)容填空：
王寧和李小青是（），王寧像李小青一樣（），（），我要學習王寧熱愛（），（）集體，樂意為大家服務的好品質(zhì)。
３、假如你參加班干部競選，你準備怎么做，講些什么？試說一說。
�。础⒆杂山M合，分角色讀課文。
六、課堂小結(jié)
這篇課文寫王寧在班會上選自己當勞動委員的事。贊揚了王寧虛心好學、樂意為大家服務的好品質(zhì)。希望你們向王寧學習，熱愛勞關(guān)心集體、樂意為集體做好事，成為德、智、體全面發(fā)展的有用人才。
【我選我授課教學設(shè)計】相關(guān)文章：
《說說我自己》教學設(shè)計04-26
《我與地壇 》教學設(shè)計03-31
《我的信念》教學設(shè)計03-17
《我的舞臺》教學設(shè)計03-05
我不能失信教學設(shè)計12-15
《我也追“星”》教學設(shè)計04-05
《我看見了大海》教學設(shè)計03-06
《我的小制作》教學設(shè)計03-04
《我的舞臺》教學設(shè)計13篇12-19