依法維護(hù)社會公共生活教學(xué)設(shè)計

時間：2021-03-20 18:40:51 教學(xué)設(shè)計我要投稿

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　　教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)

依法維護(hù)社會公共生活教學(xué)設(shè)計

　　使學(xué)生弄清以下概念；公共安全、社會管理秩序。初步掌握以下知識：法律規(guī)范作用的表現(xiàn)，法律規(guī)范和協(xié)調(diào)人際關(guān)系，我國法律在維護(hù)社會公共秩序方面的作用，擾亂社會公共秩序的危害。識記治安管理處罰條例中有關(guān)維護(hù)公共秩序、公共安全、社會管理秩序的規(guī)定。

　　能力目標(biāo)

　　提高學(xué)生新聞記者教材的能力。因為只有會讀，才能感知教材，領(lǐng)會教材，抓住重點，由此切入后續(xù)的一系列學(xué)習(xí)活動。

　　提高學(xué)生比較和分頭能力。這是學(xué)習(xí)法律常識應(yīng)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)的`能力。在一定意義上說，法就是線，就是對什么能做，什么不能做，什么可以做，什么必須做的界定。線內(nèi)屬于合法，線外屬于違法。不能實施違法行為。

　　提高學(xué)生辯證地思考問題能力。如，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識；有法是這樣，無法會如何？

　　提高學(xué)生運用理論的能力。其中包括運用所學(xué)的法律知識規(guī)范自己的行為的能力；運用法律知識評價社會現(xiàn)象等能力。

　　思想覺語目標(biāo)

　　通過教學(xué)要提高學(xué)生的以下覺悟：

　　1)熱愛法律。法不光是“治人”的，而且是“護(hù)民”的；法既約束人的行為，又保障人民的合法權(quán)益。它是護(hù)民治國的法寶。

　　2)守法光榮，違法可恥。我國法律代表人民的利益，守法即維護(hù)人民的利益，違法即損害人民的利益。要讓學(xué)生有正確的是非觀、榮辱觀。

　　教學(xué)重點無規(guī)矩不成方賀，法律確認(rèn)和維護(hù)社會公共生活的準(zhǔn)則和協(xié)調(diào)人際關(guān)系的規(guī)范。治安管理處罰條例有關(guān)維護(hù)公共秩序、公共安全和社會管理秩序的規(guī)定。教學(xué)難點

　　擾亂公共秩序、破壞公共安全、妨害社會管理秩序行為的罪與非罪的界限。

　　課時安排