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漫話清高教學(xué)設(shè)計(jì)

時間:2021-03-20 13:04:37 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

漫話清高教學(xué)設(shè)計(jì)

  詞語釋義:

漫話清高教學(xué)設(shè)計(jì)

  清高:指人品純潔高尚,不同流合污。

  實(shí)至名歸:作出實(shí)際的成績,就會獲得應(yīng)有的名譽(yù)。

  絕唱:常指詩文創(chuàng)作的最高成就。

  閱讀突破:

  1、作者是怎樣講清“清高”這一概念的?

  在課文的第一節(jié),作者用解釋詞義法和比較法。

  2、孟浩然“風(fēng)流天下聞”,這“風(fēng)流”是指:

  風(fēng)度人品和超然不凡的文學(xué)才華。

  3、“清高”在當(dāng)代有何意義?

  是精神安慰,能減輕心理失橫;于人于己都有好處。

  語段閱讀:

  在歷史上被稱為清高的.人中……好象認(rèn)為只要有才便可以做官。

  1、解釋下列詞語

  姑置勿論:

  實(shí)至名歸

  梅妻鶴子

  絕唱

  煙火氣:世俗的風(fēng)氣

  無名而終于有名:前為世俗的功名,后為人們給他的稱譽(yù)。

  2、“陶淵明大約要算突出了”,“大約”一詞能否刪去?

  3、作者認(rèn)為陶淵明的“清高模式”是怎樣的一種模式?

  (既有思想和行為,又有本事)

  4、文章以陶淵明、林和靖、倪云林為例,要表達(dá)的觀點(diǎn)或見解是什么?

 。ㄓ胁潘、不做官、有骨氣的人才是清高的人)

  5、“歷史需要樹立清高的樣板,而這樣板又只能通過才藝成果的傳揚(yáng)來樹立”這句話的含義是什么?

 。ǖ虏偶鎯(yōu)的人才有說服力)

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