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《正確認(rèn)識評價(jià)自己》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-03-19 18:30:24 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《正確認(rèn)識評價(jià)自己》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)主題:我很丑,可是我很溫柔——正確認(rèn)識并評價(jià)自己

《正確認(rèn)識評價(jià)自己》教學(xué)設(shè)計(jì)

  學(xué)習(xí)目標(biāo):通過大家共同發(fā)言,懂得全面、正確、發(fā)展的看待自己的重要性,從而能正確認(rèn)識自己,評價(jià)自己,正確的看待自己的優(yōu)缺點(diǎn),采取有效的方法培養(yǎng)自己的自尊心和自信心。

  教學(xué)重點(diǎn):能正確評價(jià)自己,客觀的認(rèn)識自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

  教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)識正確自我評價(jià)的重要性

  教學(xué)設(shè)計(jì)基本構(gòu)思:在主體參與的課堂活動(dòng)中,使學(xué)生認(rèn)識自己的優(yōu)缺點(diǎn),使其能夠做到揚(yáng)長避短,并在活動(dòng)過程中培養(yǎng)幫助他人的好品質(zhì)。

  教學(xué)過程:

  聽一聽:(制成課件或指名讀)

  這是一個(gè)發(fā)生在上海一所中學(xué)校園里的故事。在這個(gè)學(xué)校的音樂課上,孩子們唱過這樣一首歌,名字叫“布娃娃”,歌詞大意是:“布娃娃,大眼睛,小嘴巴,真漂亮……”。這首歌唱了好多遍,有一天,一位年輕的母親提出了值得商討的地方:為什么只有大眼睛,小嘴巴才漂亮?我女兒小眼睛就不漂亮?孩子們聽候,紛紛去照鏡子!拔业难劬A圓的,我不可愛?我的嘴巴大大的,我不可愛?”于是,孩子們根據(jù)自己的情況,紛紛改寫歌詞,竟有四十多個(gè)版本。

  寫一寫:

  師:親愛的同學(xué)們,也許你不夠漂亮,但你很聰明;也許你不會(huì)唱歌,但你有甜甜的笑容;也許你不會(huì)畫畫,但你是體育健將……總之,你有你的可愛之處;有你的優(yōu)點(diǎn)長處,過去有,現(xiàn)在有,將來還會(huì)有。下筆吧,創(chuàng)作一支屬于你自己的布娃娃之歌。(外貌,優(yōu)點(diǎn),特長)

  學(xué)生創(chuàng)作自己的布娃娃之歌:略

  猜一猜:(教師引導(dǎo)課堂活動(dòng))

  同學(xué)們,你們的'作品完成了,你是否能對自己的優(yōu)點(diǎn)長處及外貌了如指掌呢,你的認(rèn)識是否是對自己的客觀評價(jià)呢?下面我們來做一個(gè)游戲:猜猜他是誰。(教師將同學(xué)們的作品裝進(jìn)紙袋里,請一位同學(xué)抽并讀同學(xué)們的作品,其他同學(xué)根據(jù)內(nèi)容猜誰。)

  學(xué)生活動(dòng):略

  說一說:

  師:通過剛才的活動(dòng),我感到很高興,大家都有那么多優(yōu)點(diǎn)且被大家認(rèn)可,我為你們而驕傲,那同學(xué)們能不能談一談?wù)J識自己的優(yōu)點(diǎn)會(huì)有什么好處?

  學(xué)生分析:略

  參考提示:能幫我們樹立自信;能幫我們找到自尊自信的支點(diǎn);能多創(chuàng)造成功的記錄,能更好的發(fā)揮潛力……

  師:你能不能就自己熟悉的同學(xué)說一說他(她)怎么做會(huì)更好發(fā)揮潛能?

  學(xué)生分析:略

  師:你的優(yōu)點(diǎn)你知道,你的缺點(diǎn)你是否也清楚呢?請大家說一說。

  學(xué)生自由發(fā)言:略

  師:認(rèn)識缺點(diǎn)有必要嗎?為什么?

  學(xué)生發(fā)言:略

  參考提示:不認(rèn)識自己的缺點(diǎn),容易因自負(fù)而失敗;優(yōu)點(diǎn)可能會(huì)受到缺點(diǎn)的影響;只看優(yōu)點(diǎn),不看缺點(diǎn),就會(huì)聽不進(jìn)別人的批評;就會(huì)驕傲;只退不進(jìn),失去尊嚴(yán)……

  幫一幫:

  我們既要正確認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn),又要正確認(rèn)識自己的缺點(diǎn),可總是有一些同學(xué)老是抓住自己的缺點(diǎn)不放,只看到自己的缺點(diǎn),只拿自己的缺點(diǎn)去和別人比,這樣的結(jié)果是什么呢?

  學(xué)生分析:略

  參考提示:容易形成嫉妒虛榮的心理;容易形成自卑心理;形成消極情緒……

  那就請你伸出你那雙溫暖的手幫這些同學(xué)出出主意,告訴他們怎樣改變這種不良心態(tài)。

  (采用小記者采訪的形式)

  學(xué)生采訪:略

  同學(xué)們的發(fā)言:略

  參考提示:我會(huì)告訴他:尺有所短,寸有所長,每個(gè)人都有長處和短處;正確看待自己的缺點(diǎn),想辦法改正;根據(jù)自己的實(shí)際情況不斷調(diào)整自己的參照標(biāo)準(zhǔn);要比自信,比勇氣,比前進(jìn)的方向…

  教師結(jié)束語:現(xiàn)實(shí)生活中,每個(gè)人都有自己的長處和不足,甚至有別人所不具備的優(yōu)勢,只要我們能正確認(rèn)識自己、評價(jià)自己,揚(yáng)長避短,相信你一定行,讓我們對自己說:“我一定能行”;讓我對你說:“正視自己,你能成功!

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