滿井游記教學設計教案
教學目標：
1、了解作者袁宏道及寫景小品文的特點。
2、熟讀課文、疏通文意，體會作者返回自然的歡快心情。
3、學習本文作者準備生動，層次分明地描寫景物的寫法。
4、通過學習這篇小口文應認識到只有沖破種種限制，擴大視野，才能發(fā)現(xiàn)生活中本來就存在的美。
教學重點及難點：
朗讀課文并學習本文寫景的方法。
教學用具：多媒體。
教學設想：
1、《滿井游記》雖是一篇小品文，但生字卻不少，要注意正音。
2、作為自讀課，要引導學生反復誦讀，才能體會作者所抒之情，所寫之景。
3、文中幾處不易理解的日子，是學生疏通文意的難點，教師應給予幫助，學生可繼續(xù)采用“增”、“刪”、“移”、“駕”、“換”的方法疏通文意。
課時安排：一課時
教學過程：
一、導法：
同學們，每年早春三月祖國南方已是百花盛開，花田錦簇，而我們北方仍是永瘦山寒，枯燥乏味，不過只要你走出家門，步入野外，仔細觀察，那可就別有洞天了。不信，請讀袁宏道的《滿井游記》，看他描繪了怎樣一幅清新，秀美的北方郊外早春圖。
二、預習檢測（幻燈出示）
1、給下列加點字準確注音。
燕（yān）地寒
飛沙走礫（lì）
輒（zhé）返
廿（niàn）二日
倩（qiàn）女
髻（jì）鬟（huán）
花朝（zho）節(jié)
乍（zà）明
脫籠之鵠（h）
出于匣（xiá）
始掠（lüè）
淺鬣（liè）
披風（pī）
泉而茗（mín）者
罍(léi)而歌者
紅裝而蹇（jiǎn）者
曝（pù）沙之鳥
呷（xi�。├酥[
2、填空：
《滿井游記》是一篇清新的寫景小品。作者袁宏道，字，中朗，號，石公，明公安（現(xiàn)在的湖北�。┤�，文學家。
在學生預習的基礎上教師可對作者袁宏道作一些補充介紹。
袁宏道萬歷二十年（1592年）進亡。作過吳縣知縣，順天教授等官袁氏兄弟三人（兄宗道，弟中道）都以文學見長。當時稱為“三袁”，宏道成就最高。他是當時反對文學上復古派的重要人物之一。著有《袁中朗全集》。
三、了解寫景小品的特點：
小品是散文的一種，特點是：在說課上則深入淺出，在記敘上則簡明生動。
四、解題：
滿井是明代北京近郊的一個風景區(qū)，每逢早春三月，是郊游的好去處，作者于明神宗萬歷二十七年（1599）二月二十二日游滿井，寫了這篇文章。
五、朗讀課文、疏通大意，理解內容。
方法：讀讀——議議。
1、教師范讀課文二遍。（學生所讀另一遍要正字，聽讀第二遍要揣摩句意。）
2、指一名學生領讀課文第一段，然后大家再結合課文注釋讀課文，以四人小組為單位，討論疏通大意，選取代表發(fā)言。
教師提示：“余”、“剩余”。“礫”小石塊、碎石。
3、全班齊讀第一段，討論歸納段意。
第一段寫冬天局促一室之內。寂寞難耐的心境。
4、指一名學生領讀課文的第二段。（句指一名朗讀好的同學進行領讀）注意全會作者返回自然的愉快之情。
5、學生結合注釋自讀，在此基礎上以四人小組為單位，討論疏通大意，這段難度較大，教師應巡回解疑，之后選代表發(fā)言。
教師提示：“偕”，一同�！案吡蟮獭保叽蟮牧鴺涑膳欧至⒃诘痰膬膳�。“冰皮始解”，河上的.冰凍開始溶化�！笆谩�，擦，“晶昌然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也”亮晶晶的，好像剛打開鏡子，冷光突然從小鏡匣子里閃射出來一樣。
6、學生齊讀第二段，討論歸納段意。
第二段寫滿井春色，表害作者回歸自然的愉快心情。
六、分析寫景特點：
1、全班齊讀，從整體上把握所寫之景。
2、學生自讀（要求：一句一句認真讀，讀出層次來）。
3、以四人小組為單位討論分析，之后在全班交換意見，教師再做系統(tǒng)梳理。
第一段寫冬天局促一室外，寂寞難耐的心境是第二段寫滿井春色的陪襯之筆。（第二部分是分析的重點）
第二段寫滿井春色，由遠及近，由概括到具體。
先總寫滿井春色的輪廊“高柳大堤，土膏具體。
先總寫滿井春色的輪廊“高柳大堤，土膏微澗，一望空闊”及“若脫籠之鵠”的愉快情懷。
然后從四個方面具體寫景物的細節(jié)：①寫河的小巒；②寫柳條麥苗；③寫游人；④寫“曝沙之鳥”，“呷浪之鱗”，作者寫景中用新奇恰當?shù)谋扔鳎咕拔锷鷦有蜗�，觸手可及，愉樂之情躍然紙上。
最后給局點明全文的主旨，“始知郊田之外未始無春，而城局者未之知也�！�
七、齊讀課文，鞏固所學知識。
八、課堂練習：
談談你對“始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也”。一句的理解。
這句話告訴我們，美是一種客觀存在，而人們在現(xiàn)實生活中往往由于這樣，那樣的限制而看不到它，這是很可惜的。懂得了這個道理人們才能自覺的擺脫某些限制，不斷擴大自己的視野，去發(fā)現(xiàn)生活中本來就有的美好的東西。
九、課堂小結：（引導學生自結）
談談你對“始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。”一句的理解。
這句話告訴我們，美是一種客觀存在，而人們在現(xiàn)實生活中往往由于這樣，那樣的限制而看不到它，為上很可惜的。懂得了這個道理，人們才能自覺的擺脫某些限制，不斷擴大自己的視野，去發(fā)現(xiàn)生活中本來就有的美好的東西。
十、布置作業(yè)：課后練習1—2題。
譯文：
北京一帶氣侯寒冷，過了花朝節(jié)，冬寒還沒有退盡，經常刮起冷風，一刮冷風就揚起滿天沙塵。（我）只好躲在屋子里，想出去走走也出不去。每次頂著風坐車出去總是不到百步就轉了回來。
22日那天，略微暖和些，我和幾個朋友一塊兒出了東直門，到了滿井。高大的柳樹成排的分立在堤的兩旁，肥沃的土地有些溫潤，放眼望去是一片開闊的景象，（感到自己）好像是從籠子里飛出來的天鵝（無比輕松）。這時河上的冰開始溶化，水波突然閃出亮光，泛起一層一層魚鱗似的波紋，水清澈極了，可以看到河底，亮晶晶的，好像剛打開鏡子，冷光突然從匣子里閃射出來一樣。山巒被觸化的雪水洗耳恭聽過后，那樣美好光潔，呈現(xiàn)出迷人的風姿。好像美麗的少女洗了臉剛剛梳好髻鬟一樣。柳條將要伸展卻尚未伸展，柔嫩的梢頭在風中散開，麥苗出大了，高一寸左右。游人還不算很多，但用泉水者茶喝的，拿著酒杯唱歌的，身著艷裝騎驢的，也時時可以看到，風力雖然還很猛，但走路就汗流浹背。那些在沙灘上曬太陽的鳥兒，浮到水面上吸水的魚兒，都是一副悠閑自在的情態(tài)，毛羽、鱗魷當中都充滿了歡樂的氣氛。（我這）才知道郊田外面未嘗沒有春天�？勺≡诔抢锏娜藚s都不知道啊。
〈板書〉
滿井游記
袁宏道
概括：高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊
春
出游探春
春水（如鏡出匣）和春山（如倩女妝罷）在
柳條（桑梢披風）和春苗（淺鬣寸汗）
具體
郊（層次分明）游人游春：爾而茗，罍而歌，紅裝而蹇外
鳥魚
春：安適恬靜，悠然自得。
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