《大街上的標(biāo)志》幼兒園大班教學(xué)設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 通過活動(dòng)引導(dǎo)幼兒感知日常生活中常見的一些標(biāo)志，并知道這些標(biāo)志所代表的正確含義，其他教案－大街上的標(biāo)志——大班科學(xué)活動(dòng)。
2、 知道標(biāo)志是城市生活中不可缺少的符號(hào)，給人們生活帶來方便。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
場(chǎng)地布置，畫一迷宮圖，上面貼有多個(gè)標(biāo)志；一張大地圖，畫有建筑物，馬路，鐵路等內(nèi)容。
活動(dòng)過程：
一、 迷宮探索活動(dòng)，認(rèn)識(shí)一些常見的'標(biāo)志。
1、 帶幼兒走迷宮。
2、 交流：你是如何走出迷宮的？
你在迷宮中看到了什么？ 你是怎么判斷出來的？
3、 教師小結(jié)：是標(biāo)志引導(dǎo)我們走出了迷宮，是標(biāo)志讓我們明白了那些建筑物是什么，幼兒教案《其他教案－大街上的標(biāo)志——大班科學(xué)活動(dòng)》。
二、 分析各標(biāo)志特征，了解它們的用途。
一一觀察、分析各個(gè)標(biāo)志的畫面內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒正確理解該標(biāo)志所代表的含義，并提高幼兒對(duì)標(biāo)志的正確判斷能力。
三、 游戲：
為“新城”貼加標(biāo)志。
1、 出示一張大地圖，引導(dǎo)幼兒先細(xì)致的觀察。
2、 在讓幼兒通過分析，討論，判斷給其在多個(gè)恰當(dāng)?shù)奈恢觅N上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)志，是這個(gè)新“城市”變的有序，為城市里的人們提供方便。
3、 教師小結(jié)。
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