解決連乘問題教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生經(jīng)歷解決問題的過程，學(xué)會(huì)用兩步乘法計(jì)算解決問題。
2、通過解決具體問題，讓學(xué)生獲得一些用乘法計(jì)算解決問題的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。
教學(xué)重點(diǎn)：正確運(yùn)用兩步乘法計(jì)算解決問題。
教學(xué)難點(diǎn)：通過解決數(shù)學(xué)中的具體問題感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。
教法：分析法、歸納法、練習(xí)法
學(xué)法：思考法、交流法、練習(xí)法
教學(xué)準(zhǔn)備：課件
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（5分鐘）
1. 認(rèn)真聽、仔細(xì)想、解決下面的問題：
我每天讀12頁,20天能讀多少頁？
12×20=280（頁）
答：二（1）班一共有48頁。
2.說一說解決問題的`方法和結(jié)果。
我們是這樣解決問題的:
閱讀與理解
↓
分析與解答
↓
回顧與反思
3.導(dǎo)入新課
今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)用乘法解決問題。
二、出示目標(biāo)（1分）
學(xué)會(huì)用兩步乘法計(jì)算解決問題。
三、自學(xué)指導(dǎo)（10分鐘）
課件出示第52頁例3
超市一周賣出5箱保溫壺，每個(gè)保溫壺賣45元。一共賣了多少錢？
閱讀與理解：
1、知道了每箱有12個(gè)，還知道賣出5箱，每個(gè)45元。
2、問題是“一共賣了多少錢”。
3、怎樣分析與解答呢？
分析與解答：
教師板書：
可以先求一箱賣了多少錢，再求一共賣了多少錢。
（1）每箱賣了多少錢？
45×12＝540（元）
（2）一共賣了多少錢？
540×5＝2700（元）
45×12×5＝2700（元）
也可以先求出5箱共有多少個(gè)，再求一共賣了多少錢。
�。�1）5箱共有多少個(gè)保溫壺？
12×5＝60（個(gè)）
�。�2）一共賣了多少錢？
45×60＝2700（元）
12×5×45＝2700（元）
答：一共賣了2700元錢。
四、質(zhì)疑探究（6分）
回顧與反思：
知道了賣出的保溫壺的數(shù)量和每個(gè)保溫壺的價(jià)錢，就可以求出賣的總錢數(shù)。
兩種方法都可以得到賣了2700元。
這道題為什么用乘法計(jì)算？
因?yàn)槎际窃谇髱讉�(gè)幾是多少。
五、當(dāng)堂訓(xùn)練（18分鐘）
�。ㄒ唬┱n堂檢測(cè)
做一做。
張莊小學(xué)新蓋16間教室，每間教室有6扇窗子。每扇窗子安裝8塊玻璃，一共要安裝多少塊玻璃?
�。í�(dú)立完成，集體訂正）
方法一：
�。�1）每間教室裝多少塊玻璃？
8×6＝48（塊）
�。�2）一共安裝了多少塊玻璃？
48×16＝768（塊）
8×6×16＝768（塊）
方法二：
�。�1）16間教室共有多少扇窗子？
6×16＝96（扇）
（2）一共安裝了多少塊玻璃？
8×96＝768（塊）
8×（6×16）＝768（塊）
答：一共要安裝768塊玻璃。
（二）堂清作業(yè)
1、小華堅(jiān)持鍛煉身體，每天跑2圈，跑道每圈長(zhǎng)400米，她一個(gè)星期（7天）跑多少米?
2、一個(gè)西瓜大鵬有8壟，每壟種35棵，每棵結(jié)2個(gè)西瓜，一共結(jié)多少個(gè)西瓜？
板書設(shè)計(jì)
解決問題（連乘問題）
可以先求一箱賣了多少錢，再求一共賣了多少錢。
（1）每箱賣了多少錢？
45×12＝540（元）
�。�2）一共賣了多少錢？
540×5＝2700（元）
45×12×5＝2700（元）
也可以先求出5箱共有多少個(gè)，再求一共賣了多少錢。
�。�1）5箱共有多少個(gè)保溫壺？
12×5＝60（個(gè)）
（2）一共賣了多少錢？
45×60＝2700（元）
12×5×45＝2700（元）
答：一共賣了2700元錢。
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