《夢來過了》教學(xué)設(shè)計
活動目標
1、知道夢是在睡眠時才會產(chǎn)生。
2、理解詩歌內(nèi)容，感受夢不可捉摸的特點。
3、學(xué)習(xí)用恬靜、舒緩的語氣朗誦詩歌。
活動準備 課件-動畫片：夢
活動過程
一、說夢，引起幼兒好奇
1、你們做過夢嗎？
2、做的是什么夢？
3、你們想知道老師做的什么夢嗎？
�。ɡ蠋熃o幼兒講夢）
二、欣賞詩歌
1、有一首詩歌，題目叫《找夢》，你們想聽聽詩歌里說了什么嗎？
2、教師完整的`朗讀詩歌，幼兒欣賞。
�。�1）詩歌里說了什么什么？
�。�2）夢是什么時候來得？又是什么時候走的？
3、老師再朗誦一遍詩歌
�。�1）小朋友想找夢，他是怎么找的？找到了嗎？
�。�2）到了什么時候夢去了？又到了什么時候夢又來了？
三、配樂欣賞詩歌《找夢》
1、請小朋友閉上眼睛，我們一邊聽詩歌，一邊假裝做夢，看著夢是不是真得留不住、找不到。
2、老師朗誦結(jié)束后稍作停頓，再念“我一醒來，夢就去了”，幼兒睜開眼睛。
四、師幼一起朗誦詩歌
1、引導(dǎo)討論：朗誦有關(guān)夢的詩歌應(yīng)該用怎樣的聲音和語氣呢？
2、音樂，幼兒跟老師用恬靜、舒緩的語氣朗誦詩歌。
五、討論夢
1.讓幼兒互相說一說做過什么樣的夢？
2.醒來后，你能記住做過的夢嗎？想一想夢有什么感覺？
小結(jié)：夢里，有的時候是高興的事，有的時候是害怕的事。如果你夢見害怕的事，醒來以后就不怕了，是嗎？
3.你們想看夢的動畫片嗎？請小朋友看看動畫片里的《夢》演了什么事情。
觀看動畫片——《夢》
附：詩歌《找夢》
我一睡覺，
夢就來了。
我一醒來，
夢就去了。
夢從哪里來？
又到哪里去？
從窗戶溜進來？
從門縫鉆進來？
在枕頭里嗎？
在被窩中嗎？
只要一睡著，
夢就又來了。
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