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《記憶力》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

時間:2021-03-18 12:37:28 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

《記憶力》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)目標(biāo):

《記憶力》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

  (一)認(rèn)知目標(biāo):

  通過對學(xué)生記憶力的測試,讓學(xué)生認(rèn)識到自己的記憶力所在的位置,能夠在學(xué)習(xí)中尋找記憶的規(guī)律,并且應(yīng)用它。

  (二)態(tài)度與情感目標(biāo):

  愿意快樂地學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己的記憶能力。

 。ㄈ┬袨槟繕(biāo):

  努力做到快樂地學(xué)習(xí),不斷地尋找記憶的規(guī)律。 教學(xué)重點(diǎn):

  認(rèn)識自己記憶能力,并且在學(xué)習(xí)生活中不斷地培養(yǎng)自己的記憶。

  教學(xué)難點(diǎn):

  學(xué)習(xí)記憶的規(guī)律,在學(xué)習(xí)中應(yīng)用它。

  教學(xué)方法:

 。、情境體驗法。

  2、游戲法。

 。、行為改變法。

 。、實(shí)踐操作法。

 。、量力而行法

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入(感知)

  同學(xué)們,你們想不想了解自己的記憶如何?請看下面三行數(shù)字,每行12個,你可任選一行,在一分鐘內(nèi)讀完,并把那些記住的數(shù)字寫出來,位置可以顛倒。

  出示數(shù)字材料:

  63 85 34 27 59 48 92 47 12 75 28 41

  76 29 59 24 67 19 83 49 23 91 12 46

  58 62 87 93 25 98 28 32 45 16 73 51

  記憶結(jié)果評價:如果把每一行中的12個數(shù)字正確的寫下來,記憶力是驚人的;如果能寫下8個數(shù)字以上,記憶力可得優(yōu);如果能寫下4個數(shù)字,記憶力只能算一般:如果寫下的數(shù)字在4個以下,則記憶力很不理想。

  小結(jié):通過剛才的測試,我們都知道了自己的記憶能力所在的位置,我想大家一定愿意讓自己的記憶力成為驚人的,那么讓我們一起來努力實(shí)現(xiàn)它。

  二、心靈對對碰(感知)

  1、一個人聰明與否,與記憶力是否有關(guān)系?

 。、在學(xué)習(xí)生活中,你覺得最難記住的是什么?

 。、與周圍的同學(xué)討論一下,記憶是否有規(guī)律?

 。、平時生活中最容易記憶的是什么,為什么?

  小結(jié):看來我們對自己感興趣的事最容易記住,那么我們就應(yīng)該把學(xué)習(xí)的內(nèi)容變成自己感興趣的事,這樣我們才能最快的記住它。

  三、活動萬花筒(體驗)

  活動一:詞語記憶比賽,同學(xué)們請用一分鐘記住以下詞組,然后請大家默寫下來。

  太陽 母親 夜晚 兒子 河流 星星 稻米 湖泊 祖父 耳朵 眼睛 父親 手臂 玫瑰 棉花 雪 頭 樹 嘴

 。、全班同學(xué)同時默寫,另請4位同學(xué)到黑板上默寫。

 。、請默寫較好的同學(xué)談?wù)動涀〉?方法。

  活動二:用形象的故事將記憶的內(nèi)容串起來(限時5分鐘) 57 馬 23 狗 1997 槍 大樓 草地

  電腦 樹 學(xué)校 朋友 玩具 生活

  小結(jié):通過剛才的記憶比賽,我們從中學(xué)習(xí)了一些好的方法,讓我們來看看一休聰明谷里還告訴了我們哪些好方法吧!

  四、一休聰明谷(方法)

 。洃浀囊(guī)律有:1、中間的內(nèi)容較難記住。

  2、遺忘的規(guī)律是先快后慢。

 。场⒗斫獾膬(nèi)容容易記住。

 。洃浀姆椒ǎ

 。、諧音記憶法。

  例如:馬克思的生日是1818年5月5日(一巴掌一巴掌打得嗚嗚哭)

 。、聯(lián)想記憶法:例如將幾個詞語串成故事。

 。场⒅貜(fù)記憶法:反復(fù)多次記憶同一內(nèi)容,才能真正記住。重復(fù)是記憶之母。

 。础⒈容^記憶法:寬wide——窄narrow

  長long——短short

  新new——舊old

  你還有哪些好方法,請記錄下來。 *記憶需要注意的幾個問題:

 。、學(xué)習(xí)新內(nèi)容,要及時反復(fù)復(fù)習(xí)才能真正記住。

  2、把握自己每天最佳的記憶時間。(如睡前,早晨,上午9:00,下午3:00,晚上7:00,具體時間因人而異。)

  3、除掌握記憶的規(guī)律和方法外,你的自信心、目的性、記憶的原因,興趣和情緒等因素對記憶也有重要的影響。

  小結(jié):通過這些方法的學(xué)習(xí),我們一定對自己的記憶力有了進(jìn)一步的了解,也一定想讓自己的記憶力特別強(qiáng),現(xiàn)在我們再來試試吧!

  五、毛毛實(shí)踐園(應(yīng)用)

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