關于餅干數(shù)學小班教學設計
活動目標：
1．能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系，并體驗到數(shù)學的重要和興趣。
2．喜歡操作，擺弄，并在老師的引導下，學習簡單的分類�；顒訙蕚洌� 小狗、小貓、小兔的圖片，正方形、圓形、三角形的餅干若干
活動過程：
一． 引出主題
1．“今天我們班來了幾個小動物，現(xiàn)在請他們出來”教師出示小動物圖片，模仿小動物的口氣介紹自己并向小朋友問好。
二．送禮物
1．它們第一次來我們班，小朋友有沒有禮物送給它們。
2．請小朋友在自己的凳子下面找找看，有沒有禮物，說說是什么形狀的，是哪個小動物喜歡的'？
3．請小朋友將自己的禮物送給相應的小動物。
4．小朋友送了禮物，老師也要送禮物給它們。
三．出示教具
1．“老師現(xiàn)在給每個小動物一個盤子，禮物就在這個錦囊里，猜猜是什么？”
2．請幾個幼兒上來摸摸看是什么，應該給哪個小動物，并與老師一起數(shù)數(shù)它們分別有多少餅干，分別是什么形狀的。
四．教師講解在《小朋友用書》上。小狗、小貓、小兔還沒有分好餅干，請小朋友幫它們一下，小朋友把餅干剪下來貼到相應的小動物那里。
五．幼兒操作 并強調用剪刀的安全。幼兒操作教師來回指導�；顒友由欤赫埿∨笥寻炎髌贩诺秸褂[處展示一下，看看自己有沒有做對。
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