中國環(huán)境法規(guī)體系教學(xué)設(shè)計
[教學(xué)目標(biāo)]
(一)知識與技能
1．了解中國環(huán)保法體系的構(gòu)成。
2．了解一定的環(huán)境法知識。
(二)過程與方法
1．通過上網(wǎng)或其他途徑，查閱我國頒布的'有關(guān)環(huán)境保護的法律法規(guī)。
2．通過模擬法庭，明確法律手段在環(huán)境管理工作中的重要意義。
(三)情感態(tài)度與價值觀
增強學(xué)生環(huán)境保護的法制意識，培養(yǎng)現(xiàn)代公民的法律素養(yǎng)。
[教學(xué)重點]
構(gòu)成我國環(huán)保法體系6個方面的法律地位和基本內(nèi)容
[教學(xué)難點]
構(gòu)成我國環(huán)保法體系6個方面的法律地位和基本內(nèi)容
[教學(xué)媒體與教具]
網(wǎng)絡(luò)資料收集
[課時安排]
1課時
[講授過程]
【新課導(dǎo)入】我國政府高度重視環(huán)境保護工作，已經(jīng)把該工作納入了法制軌道，初步形成了環(huán)境法規(guī)體系，為環(huán)境管理工作提供了有力保證。你知道我國環(huán)境法規(guī)體系有哪幾部分組成嗎？
【板書】第三節(jié) 中國環(huán)境法規(guī)體系
【投影】圖5-3 中國環(huán)境法規(guī)體系圖
【教師講述】我國環(huán)保法體系由六個方面的法律構(gòu)成。其中，憲法是制定環(huán)境法的依據(jù)和指導(dǎo)原則。
【板書】一、憲法
【課前資料收集】通過網(wǎng)絡(luò)查閱《憲法》中關(guān)于環(huán)境保護方面的條款有哪些？
【學(xué)生交流】憲法中第九條規(guī)定，“國家保障自然資源的合理利用，保護珍貴的動物和植物。禁止任何組織和個人用任何手段侵占或者破壞自然資源”；第二十六條規(guī)定，“國家保護和改善生活環(huán)境、生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害，國家組織和鼓勵植樹造林，保護林木”； 等等。
【承轉(zhuǎn)】在我國環(huán)境法規(guī)體系中。我國加入了部分國際環(huán)境保護公約。
【板書】二、國際環(huán)境保護公約
【閱讀】閱讀課本第89頁材料“我國加入的部分國際環(huán)境保護公約”，了解這些公約的主要內(nèi)容。
【實踐活動】通過網(wǎng)絡(luò)查閱我國加入的某一個國際環(huán)境公約(如生物多樣性公約)的具體內(nèi)容，討論為履行該條約，我們能夠做哪些有意義的事情。
【點撥】可通過以下鏈接查閱。
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