關于感恩老師的教學設計
活動目標：
1、使孩子知道教師工作的意義，知道教師對自己的關心、幫助和愛，激發(fā)孩子尊敬老師、關心老師的情感，懂得為老師做力所能及的事。
2、培養(yǎng)孩子從小從愛自己身邊的人開始，引導孩子有意識的感知教師對自己的關愛。
3、通過活動使孩子理解老師，學會感恩，并大膽嘗試用語言和行動表達自己對教師的愛意。
活動準備：1、詩歌《教師贊》
2、音樂《園丁之歌》
3、課件
活動過程:
一、談話導入
師： 同學們，你們每天在家與誰待的時間比較長呢？
生：爸爸媽媽、爺爺奶奶、、、、、
師：那么我們在學校呢？
生：老師。
我們在學校大部分時間都在和老師接觸。，
提問：在你們心中，老師是什么樣的呢？
生：是媽媽、像蠟燭、像園丁、、、、、
有人說老師像辛勤的園丁，培育者祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人；老師像一支粉筆，她縮短了自己的身軀，為我們鋪長了知識之路；她總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識的種子。其實，老師更是我們成長路上的領路人。
二、新課
1、看圖片，通過看身邊老師的圖片，讓學生說說老師每天的工作都有哪些？
師：老師每天的工作這么多，老師的工作是多么辛苦，我們全班同學向再坐的.老師說一聲：老師，您辛苦了！
2、尊重教師是每一個人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。同學們平時也很尊敬老師。誰來說說平時同學們是怎樣尊敬老師的？
師：比如說：我們應該怎樣尊重老師的勞動呢？在老師精心準備課堂上，我們應該怎么學？我們應該如何對待老師花大量時間精心批閱的作業(yè)？等方面。
師：尊師，并非需要做什么大事，你只要從小事做起，如下：（幻燈片）
�、僮鳂I(yè)工整，讓老師賞心悅目，這就是是尊師；
�、谝娒嫖⑿χ鴨柭暫�，讓老師疲倦頓消，這就是尊師；
�、壅n堂安靜，積極回答，讓老師開心上課，這就是尊師； ④積極參加校內外比賽，努力奮斗，爭取佳績，這就是尊師； ⑤孝敬長輩，關愛幼小，愛做好事，這就是尊師；
�、薇３纸淌艺麧�，一塵不染，讓老師走進教室心滿意足，這即是尊師；
師：我們對老師的感謝，，不是生你要為老師去做什么，給老師送什么，能做到以下幾點就是對老師最好的報答。老師向大家提幾點倡議：
①尊敬老師，要對老師有禮貌;
�、谧鹬乩蠋熞爮睦蠋煹慕陶d，與老師配合，把成績提高； ③尊重老師最重要的是尊重老師的勞動；
3、欣賞詩歌朗誦《教師贊》
�。�1）請三位同學有感情的朗誦。
�。�2）全班同學一起有感情的朗誦。
4、通過今天的班會你們有什么想對老師說的話嗎？
老師，我想對你說？
5、欣賞歌曲《園丁之歌》
三、小結。
尊敬老師，感恩老師，并非需要做什么大事，只要我們從小事做起。
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