幼兒園小班活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-03-17 19:10:57 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

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　　一、早接

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　　1、親切主動(dòng)的與幼兒打招呼，并向家長(zhǎng)了解幼兒在家情況。

　　2、鼓勵(lì)不參加早鍛的幼兒和大家一起玩。

　　二、早餐

　　1、給幼兒營(yíng)造安靜的就餐環(huán)境。

　　2、鼓勵(lì)幼兒自己吃完自己的那份早餐。

　　三、餐后活動(dòng)

　　1、鼓勵(lì)幼兒自己去拿喜歡的操作材料活動(dòng)。

　　2、讓幼兒學(xué)會(huì)玩完自己把玩具收好。

　　動(dòng)手區(qū)：用夾子給螃蟹（小蟲(chóng)）加腿、串珠、綁鞋帶、用氣球做紙燈籠、用水把不同的圖形組合貼在墻上、包糖果

　　美術(shù)區(qū)：滾顏色珠、膠泥、涂色、粘貼畫、撕紙、剪紙

　　語(yǔ)言區(qū)：用指偶在背景圖上講故事、帶頭飾進(jìn)行角色扮演

　　娃娃家：切菜、煮飯、家庭角色扮演

　　數(shù)學(xué)區(qū)：把圖形送回家、按數(shù)字?jǐn)[動(dòng)物卡

　　四、體育：小螞蟻運(yùn)糧食

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒練習(xí)手膝著地爬，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。

　　2、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)友愛(ài)的情感。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料準(zhǔn)備：

　　1、沙包若干、籃子二個(gè)、長(zhǎng)條拱門兩個(gè)、獨(dú)木橋兩個(gè)

　　2、錄音機(jī)和音帶

　　活動(dòng)流程：

　　模仿小動(dòng)物入場(chǎng)——練習(xí)手膝爬——小螞蟻運(yùn)糧食

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、動(dòng)物模仿操（1）教師扮螞蟻媽媽，帶領(lǐng)小螞蟻入場(chǎng)。（2）教師：“今天天氣真好，讓我們一起鍛煉身體吧！”聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)物模仿操。（為爬的動(dòng)作做一些準(zhǔn)備）

　　2、練習(xí)手膝著地爬（1）啟發(fā)引導(dǎo)幼兒探索爬。教師：“寶寶們我們鍛煉完身體，一起到草地上做游戲吧！”（音樂(lè)節(jié)奏稍快，幼兒自由玩，探索爬的'方法，教師仔細(xì)觀察）（2）教師請(qǐng)個(gè)別幼兒演示，解決爬法。

　　3、小螞蟻運(yùn)糧食

　�。�1）教師：“現(xiàn)在天氣越來(lái)越冷了，得儲(chǔ)存一些糧食過(guò)冬才行，媽媽今天帶你們?nèi)フ壹Z食，來(lái)跟媽媽來(lái)！” （2）幼兒自由的爬過(guò)“山洞”走過(guò) “小橋”，來(lái)到空地。（有節(jié)奏的音樂(lè)，教師注意觀察幼兒爬的方法，即使指導(dǎo)糾正）教師：“這里又很多糧食，我們把他們運(yùn)回家吧！” （3）幼兒手拿“糧食”跑回起點(diǎn)把“糧食” 放在筐內(nèi)后繼續(xù)爬過(guò)“山洞”走過(guò) “小橋”去運(yùn)糧食。

　�。�4）教師小結(jié)并糾正不正確的爬姿，并講解一些爬的動(dòng)作要領(lǐng)。（5）幼兒繼續(xù)運(yùn)糧食。 4、結(jié)束小朋友這兒有這么多的糧食，我們?nèi)シ忠徊糠纸o別的小螞蟻吧！

　　五、分組活動(dòng)

　　A ：學(xué)穿襪子

　　1、了解襪尖、襪跟的位置。

　　2、初步掌握穿襪子的基本步驟，能自己穿襪子。

　　3、會(huì)翻襪子。

　　B：手工

　　1、能用小棍棍和膠泥做出各種不同的物品。

　　2、初步掌握?qǐng)F(tuán)圓和搓的方法。

　　六、小動(dòng)物模仿操

　　1、幼兒都能和教師一起做操。

　　2、鼓勵(lì)幼兒添加適當(dāng)?shù)膭?dòng)作。