《假文盲》 習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)

　　習(xí)作內(nèi)容：

　　第十二冊(cè)積累 運(yùn)用一習(xí)作，《假文盲》 習(xí)作教案。要求學(xué)生仔細(xì)看圖（漫畫(huà)《假文盲》）說(shuō)圖意，體會(huì)作家用意，要寫(xiě)出自己的 “ 看法和想法” 。自擬題目，也可另選自己喜歡的漫畫(huà)來(lái)寫(xiě)。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)與技能：

　　仔細(xì)觀察圖意，體會(huì)畫(huà)家用意，可從不同的角度聯(lián)系生活實(shí)際去表達(dá)自己的看法和想法。展開(kāi)合理的想像，把所看，所想，所感具體、有序地表達(dá)出來(lái)。

　　2、過(guò)程與方法：

　　引導(dǎo)學(xué)生課前收集漫畫(huà)，了解漫畫(huà)特點(diǎn)；創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生大膽去想去說(shuō)，自由表達(dá)真情實(shí)感；開(kāi)拓學(xué)生的思路，擴(kuò)展寫(xiě)作的內(nèi)容；巧妙點(diǎn)拔學(xué)生進(jìn)行布局謀篇；讓學(xué)生品讀賞析習(xí)作，進(jìn)行自改與互改文章。

　　3 、情感、態(tài)度、價(jià)值觀 ：

　　滲透思想教育，讓學(xué)生對(duì)假文盲無(wú)視社會(huì)公德，只圖自己方便的不文明現(xiàn)象產(chǎn)生厭惡情緒，決心做個(gè)講文明、有社會(huì)公德心的人。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：仔細(xì)觀察圖意，體會(huì)畫(huà)家用意，可從不同的角度聯(lián)系生活實(shí)際去表達(dá)自己的看法和想法。展開(kāi)合理的.想像，把所看，所想，所感具體、有序地表達(dá)出來(lái)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生大膽去想去說(shuō)，自由表達(dá)真情實(shí)感；開(kāi)拓學(xué)生的思路，擴(kuò)展寫(xiě)作的內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)出富有個(gè)性的文章。

　　課前準(zhǔn)備：

　　收集自己喜歡的漫畫(huà)，并觀察漫畫(huà)的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)要點(diǎn) ：指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看圖（漫畫(huà)《假文盲》）說(shuō)圖意，體會(huì)作家用意，聯(lián)系生活實(shí)際談自己的 “看法和想法 ” 后進(jìn)行習(xí)作。

　　學(xué)習(xí)過(guò)程：

　　一、看一看。

　　演示多媒體課件：幾幅幽默風(fēng)趣的漫畫(huà)。

　　二、 說(shuō)一說(shuō)

　　1、讓學(xué)生暢談漫畫(huà)特點(diǎn)。

　　2、你覺(jué)得這些漫畫(huà)怎樣？（生自由發(fā)言）

　　3 、課件出示漫畫(huà)定義，全班齊讀。[ 教學(xué)策略 ]看圖激趣，讓學(xué)生在輕松愉快中初步感受到漫畫(huà)有幽默性與諷刺性等特點(diǎn)，加深對(duì)漫畫(huà)的認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生想進(jìn)一步了解漫畫(huà)的欲望。

　　三、比一比。

　　1 、出示課件：漫畫(huà)《假文盲》。（指名讓學(xué)生解釋 “ 假文盲 ” ）

　　2 、師小結(jié)過(guò)渡。師：現(xiàn)在我們就圍繞漫畫(huà)《假文盲》進(jìn)行過(guò)三關(guān)比賽，男子為一組，女子為一組，敢挑戰(zhàn)嗎？

　　3 、比賽前讓學(xué)生明確要求。

　　4 、進(jìn)行過(guò)三關(guān)比賽。過(guò)三關(guān)比賽的內(nèi)容與要求如下：

　　第一關(guān)：導(dǎo)演關(guān)。（即仔細(xì)觀察圖意后，用語(yǔ)言把靜止不動(dòng)的畫(huà)面變成有聲有色的 “ 電影 ” ，你過(guò)了關(guān)，就是成功的導(dǎo)演了。）

　　第二關(guān)：鑒賞關(guān)。（即要鑒賞漫畫(huà)，透過(guò)畫(huà)面去揭示畫(huà)家用意，你過(guò)了關(guān)，就是優(yōu)秀鑒賞家了。）

　　第三關(guān)：評(píng)論關(guān)。（即圍繞漫畫(huà)聯(lián)系生活中人和事去談自己的看法和想法，評(píng)一評(píng)，論一論，看誰(shuí)是出色評(píng)論家。）

　�。� 1 ）課件逐步出示過(guò)關(guān)內(nèi)容與要求。（配樂(lè)）

　　（ 2）每一關(guān)出示后，師及時(shí)板貼過(guò)關(guān)要點(diǎn)，并指導(dǎo)如何成功過(guò)關(guān)。（過(guò)關(guān)要點(diǎn)：仔細(xì)看圖說(shuō)圖意、揭示漫畫(huà)家用意、聯(lián)系生活談看法）

　�。� 3 ）小組相互交流，相互啟發(fā)，教師巡視，參與交流，激勵(lì)創(chuàng)新。（配樂(lè)）

　�。� 4 ）小組派代表參賽，雙方作評(píng)議、補(bǔ)充，師及時(shí)點(diǎn)拔并作小結(jié)。[ 教學(xué)策略 ] 通過(guò)比賽，活躍課堂氣氛 ，讓學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無(wú)拘無(wú)束地展開(kāi)想像，大膽去談自己所見(jiàn)、所想、所感，表達(dá)真情實(shí)感， 突出了個(gè)性。通過(guò)相互交流啟發(fā)，讓學(xué)生拓寬了思路，拓展了寫(xiě)作內(nèi)容，為寫(xiě)作打下了基礎(chǔ)。

　　四、憶一憶。

　　仔細(xì)看圖圖意說(shuō)了什么？揭漫畫(huà)家化這幅漫畫(huà)的用意是什么？你有什么樣的想法與看法？（重點(diǎn)抓住畫(huà)家的某一點(diǎn)用意聯(lián)系生活實(shí)際去談看法和想法）

　　五、寫(xiě)一寫(xiě)

　　師：同學(xué)們會(huì)寫(xiě)漫畫(huà)了嗎？ 這樣吧，請(qǐng)你提起筆，可選 積累 運(yùn)用一的漫畫(huà)《假文盲》寫(xiě)，也可選你喜歡的漫畫(huà)寫(xiě)，展開(kāi)合理的想像，做到內(nèi)容具體，表達(dá)真情實(shí)感，寫(xiě)真話(huà)，吐真情。（學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作，教師巡回指導(dǎo)。）

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