小學(xué)語(yǔ)文《絕招》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、理解課題，導(dǎo)入 新課
1“絕招”的意思。(可以通過(guò)或同桌議論理解題意)
2蓖ü課題，你還理解了什么。
二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音
1弊雜啥量撾模把不認(rèn)識(shí)的字畫(huà)下來(lái)。
2狽侄沃該讀課文，糾正讀錯(cuò)的字音。
三、根據(jù)閱讀提示，再讀課文
1毖≡褡約合不兜姆絞劍讀課文。
2斃∽樘致郟
(1)課文主要講了一件什么事?
(2)幾個(gè)孩子都比賽了哪些絕招?你最佩服誰(shuí)的絕招?
(3)用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)，小柱子是怎樣練絕招的?
四、全班討論交流圍繞上面提出的問(wèn)題，組織全班同學(xué)討論。
1幣導(dǎo)用比較簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，概括全文內(nèi)容。
2敝氐鬩導(dǎo)想象小柱子是怎樣練絕招的。學(xué)生可各抒己見(jiàn)，想象他在練的過(guò)程中是怎樣克服困難，虛心求教，持之以恒的，想象他在取得成功后的喜悅。
3蓖ü兩次比絕招的.閱讀，談?wù)勛约旱捏w會(huì)和收獲。
五、指導(dǎo)有感情地朗讀課文
課文中有很多處描寫(xiě)了人物的動(dòng)作和對(duì)話(huà)，要通過(guò)這些動(dòng)作和對(duì)話(huà)體會(huì)人物的內(nèi)心和感情，并把自己的理解和體會(huì)讀出來(lái)。
六、擴(kuò)展延伸
說(shuō)說(shuō)自己有哪些絕招，平時(shí)有過(guò)像課文描寫(xiě)的那樣的比賽嗎?有興趣的可以寫(xiě)一寫(xiě)。
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