《保護(hù)小動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)小動(dòng)物的情感。
2、教育幼兒愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，保護(hù)它們的家。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、掛圖2幅
2、音樂(lè)磁帶《森林的早晨》、《動(dòng)物世界》VCD
活動(dòng)過(guò)程：
導(dǎo)入
播放音樂(lè)《森林的早晨》，請(qǐng)幼兒欣賞。
展開(kāi)
1、提問(wèn)：
從剛才播放的音樂(lè)中，你聽(tīng)到了誰(shuí)的聲音？（各種鳥(niǎo)的叫聲、小朋友的嬉鬧聲、流水聲等）
2、（依次出示圖1、圖2）請(qǐng)幼兒觀察掛圖上的小鳥(niǎo)怎樣了？寶寶是怎樣做的？誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？并引導(dǎo)幼兒講述畫(huà)面內(nèi)容。
爸爸捉到一只小鳥(niǎo)，把它關(guān)在籠子里，送給寶寶。寶寶雖然很喜歡小鳥(niǎo)，但他想到小鳥(niǎo)被關(guān)在籠中回不了家，多想媽媽呀！再說(shuō)老師也講過(guò)鳥(niǎo)是人類的`朋友，就把小鳥(niǎo)放飛了。
3、提問(wèn)：
①你們喜歡小動(dòng)物嗎？為什么？
�、谠鯓颖Ｗo(hù)動(dòng)物？
4、教師小結(jié)
因?yàn)閯?dòng)物是我們的朋友，比如：狗能幫人們看家；啄木鳥(niǎo)是大樹(shù)的醫(yī)生；貓頭鷹能捉田鼠等等，所以，我們不能隨意捕捉小動(dòng)物，也不能傷害小動(dòng)物，更不能破壞小動(dòng)物的家。
活動(dòng)結(jié)束
播放《動(dòng)物世界》VCD，請(qǐng)幼兒欣賞，激發(fā)幼兒愛(ài)小動(dòng)物的情感。
延伸
請(qǐng)幼兒做個(gè)“宣傳員”，將保護(hù)小動(dòng)物的知識(shí)講給周圍的人。
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