關(guān)于分類教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標：
1、初步感知分類，通過操作學(xué)會分類的方法。
2、通過分一分、看一看，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、觀察能力、判斷能力、語言表達能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識。
4、讓學(xué)生體會到生活中處處有數(shù)學(xué)。
教學(xué)重難點：學(xué)會對物體進行分類的'方法，并能正確的分類。
教學(xué)資源：學(xué)具袋、掛圖、小黑板
教學(xué)過程：
一、復(fù)習鋪墊，激趣導(dǎo)課
1、出示小黑板（做習題）
2、出示掛圖
二、自主探索，合作交流
㈠感知分類
1、你看到了什么？發(fā)現(xiàn)了什么？
�。ㄐ〗M討論，交流匯報結(jié)果）
2、引導(dǎo)：商場是把一樣的物品放在一起。
㈡明確分類
1、像售貨員阿姨把同樣的物品放在一起，就叫分類。（引出課題）
2、小組合作整理學(xué)具，讓學(xué)生體驗分類。
3、討論、匯報。
三、展示匯報，質(zhì)疑點撥
1、小組里同學(xué)把自己所有的鉛筆拿出來，放在一起。
2、互相說一說這些鉛筆可以怎樣分類。
3、匯報交流。
4、游戲：整理我的小書包
（先自己整理，然后同桌交流是怎樣整理的）
四、鞏固新知
1、做教材第39頁的做一做
(出示圖片，板演)
2、做練習六的第1題，把同類的圈起來。
�。ㄏ茸约河^察，在小組交流，說說是怎樣圈的，為什么這樣圈）
3、做練習六第2題，涂色
�。ㄏ茸寣W(xué)生自己涂，然后同桌互查）
4、做練習六第3題。
�。ǔ鍪緬靾D，集體做，說出那個不同，為什么不同）
五、展示提高
1、今天我們學(xué)習了分類的知識，課后能運用這一知識做些什么？
2、實踐作業(yè)：整理自己的小書包，還有回家把自己的玩具分分類。
【關(guān)于分類教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
分類與整理教學(xué)設(shè)計04-08
關(guān)于教學(xué)設(shè)計方案六篇06-10
關(guān)于《白鵝》教學(xué)設(shè)計（通用5篇）05-09
關(guān)于跳繩教學(xué)設(shè)計（精選5篇）04-21
關(guān)于描寫人物的成語分類02-27
關(guān)于傷仲永的教學(xué)設(shè)計范文04-27
關(guān)于《珍珠鳥》個人教學(xué)設(shè)計范文03-17
關(guān)于教學(xué)設(shè)計方案模板5篇01-26