合理的利用錢的教學(xué)設(shè)計
活動目標
（1）了解錢的各種來源渠道，知道錢的來之不易。
�。�2）學(xué)會合理的利用錢，要“用之有度”。
活動準備
請家長配合為每個孩子帶兩元錢
活動過程
（1）請幼兒說說附近的超市有那些，然后讓幼兒互相比較，選擇一個離幼兒園最近的超市。
�。�2）請幼兒回答錢是如何來的，要幼兒了解錢的來之不宜，懂得節(jié)約用錢。
�。�3）出發(fā)前，與幼兒討論到超市購物時應(yīng)該注意的禮貌和安全事項，例如購物后要排隊付款，不要推著購物車四處亂跑，不要隨便把貨物的包裝袋拆開，不要在超市內(nèi)大聲喧嘩等。
（4）幼兒在超市內(nèi)購物時，老師可以在一旁觀察，并協(xié)助幼兒購物。要指導(dǎo)幼兒了解自己的`錢是有限的，要購買自己所必需的東西，不能浪費錢。
�。�5）回到幼兒園后，請幼兒報告購物的情況。并請每個幼兒說說自己所購買的是什么東西，自己為什么買這種東西，它對自己有什么用處。評論每個幼兒所購買的東西是不是自己所需要的。針對個別幼兒買零食的情況對幼兒進行指導(dǎo)教育。
（6）請幼兒互相分享到超市購物的經(jīng)驗。
總結(jié)分享
請幼兒說說這次購物跟平時的購物有什么不一樣的地方，說說這次購物的體會。
具體活動建議
可以為幼兒布置作業(yè)，讓幼兒在禮拜天由爸爸或媽媽帶領(lǐng)到超市去，再次去體驗購物的快樂。
活動結(jié)束
（1）能投入地參與集體活動。
�。�2）能購買自己確實必需的物品。
（3）能辨別物品的標價。
�。�4）樂于與別人分享經(jīng)驗。
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