我的叔叔于勒教學(xué)設(shè)計(jì)范文
【教學(xué)目標(biāo)】
�。�、了解作者莫泊桑及其小說創(chuàng)作。
�。病Ⅲw會(huì)巧妙的構(gòu)思，掌握曲折的情節(jié)。
�。场⒗斫庑≌f通過人物神態(tài)、動(dòng)作、語言、心理描寫刻畫人物的方法，分析人物形象。
４、認(rèn)識(shí)資本主義社會(huì)人與人之間的關(guān)系是“純粹的金錢關(guān)系”。
【教學(xué)重點(diǎn)】
理解課文從多角度刻畫人物的形象，以展示人物內(nèi)心世界的方法。
【教學(xué)步驟】
一、導(dǎo)入設(shè)計(jì)
我們有很多同學(xué)是獨(dú)生子女嗎？能告訴我還有哪些同學(xué)不是？（學(xué)生舉手示意）哪位同學(xué)愿意為我們介紹一下自己的兄弟姐妹？（請(qǐng)一二位同學(xué)介紹）你和自己的兄弟姐妹的關(guān)系怎樣？如果有一天你和自己的兄弟姐妹在金錢、地位上發(fā)生變化，你們的這種親情還會(huì)保持嗎？（根據(jù)學(xué)生的回答加以總結(jié)引申）在現(xiàn)實(shí)生活中，手足之情是否禁得起世俗的考驗(yàn)?zāi)�？，今天我們就來了解發(fā)生在法國(guó)一個(gè)普通家庭的普普通通的故事，體會(huì)一下人情冷暖和世態(tài)炎涼。（板書課題：我的叔叔于勒──莫泊桑）
二、作者介紹
莫泊桑：（１８５０～１８９３）是法國(guó)１９世紀(jì)后半期著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。他和俄國(guó)的契訶夫、美國(guó)的歐亨利并稱為世界三大短篇小說大師。短短的一生中，他寫了３００多個(gè)短篇和６個(gè)長(zhǎng)篇。著名的有長(zhǎng)篇《她的一生》、《漂亮朋友》，短篇《項(xiàng)鏈》、《菲菲小姐》、《我的叔叔于勒》《羊脂球》等。這些作品都不同程度地諷刺和揭露了資本主義的罪惡，尤其是在資產(chǎn)階級(jí)思想腐蝕下的人們精神的墮落。
三、整體感知課文
１、請(qǐng)同學(xué)先聽課文錄音，然后請(qǐng)一位同學(xué)敘述故事情節(jié)。
�。�、理清故事情節(jié)，用三個(gè)字概括本文故事情節(jié)。
�。▍挕巍悖�
�。场⒄f說菲利普夫婦對(duì)待于勒的態(tài)度為什么會(huì)發(fā)生變化？
�。ㄒ�?yàn)橛诶战?jīng)濟(jì)地位發(fā)生變化）
四、品細(xì)節(jié)
１、瀏覽全文，找出全家人對(duì)于勒的不同評(píng)價(jià)。說明于勒處境不同便有不同的評(píng)價(jià)。
貧：壞蛋、流氓、無賴、分文不值
富：正直、有良心、好心、有辦法的人、救星
貧：小子、家伙、老流氓、賊、討飯的'
�。�、提問：當(dāng)他有錢時(shí)家人的心情如何？──盼
當(dāng)他無錢時(shí)家人的行為如何？──避
板書：
于 勒：窮──富──窮
菲利普夫婦：攆──盼──躲
３、自讀全文，找出“盼”、“避”的主要細(xì)節(jié)：
如“永不變更的話”、“揮手帕”、“擬計(jì)劃”；“趕到美洲”、“暴怒”、“躲避”等。
�、� 個(gè)別讀完“盼”的細(xì)節(jié)，師問：為什么他們熱切的盼望于勒歸來？生回答。
明確：因?yàn)榧彝ド钍洲讚?jù)，樣樣都要節(jié)省，而于勒在美洲發(fā)了財(cái)，盼望早日歸來過上幸福的生活。
點(diǎn)撥：在菲利普夫婦心中，親弟弟不過是金錢的化身。
�、� 讀完“避”的細(xì)節(jié)后，師問：當(dāng)真的遇見時(shí)，他們反而不認(rèn)，又躲開了日夜盼望的于勒，這是什么原因？
學(xué)生分組討論后回答。
說明：回答這個(gè)問題由于學(xué)生是初步接觸課文，思考問題或許過于表面化。教師進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)，學(xué)生可能會(huì)得出如下分析結(jié)果：
�、� 是那個(gè)女婿造成的。菲利普夫婦怕女婿知道了于勒的情況，于婚事不利。
�、� 是于勒的為人造成的。如果于勒是一個(gè)品德很好的人，則菲利普夫婦不會(huì)如此。
�、� 是于勒貧窮造成的。如果于勒此時(shí)很富有，菲利普夫婦一定和他相認(rèn)。
�、� 是菲利普夫婦經(jīng)濟(jì)不富裕造成的。如果他們有錢，就會(huì)認(rèn)下于勒。
⑤ 是菲利普夫婦的虛榮心造成的。如果他們不是那么好面子，則結(jié)局不會(huì)如此。
�、� 是菲利普夫婦的思想意識(shí)造成的。在他們的頭腦中只認(rèn)識(shí)錢。
�、� 是那個(gè)社會(huì)制度造成的。在資本主義社會(huì)里，人與人之間的關(guān)系就是金錢關(guān)系。
明確：直接原因菲利普夫婦只認(rèn)錢而于勒又淪落為窮人，其根本原因是：那個(gè)金錢至上的社會(huì)制度。
點(diǎn)撥：說明他們的希望不過是個(gè)虛幻的肥皂泡而已，是一場(chǎng)欺騙自己的白日夢(mèng)。
五、重點(diǎn)研討
�。�、《我的叔叔于勒》，但是對(duì)于勒卻僅有幾筆直接描寫，多是側(cè)面描寫，而對(duì)菲利普夫婦的性格刻畫用了很多筆墨。誰是本文的主人公呢？
小說題為《我的叔叔于勒》，于勒卻是作為暗線，略寫和虛寫了他的過去和現(xiàn)在。他的出現(xiàn)只是在海輪上賣牡蠣那短短的一瞬。作者把筆墨凝聚在“我”的一家旅游哲爾賽島在海輪上巧遇于勒這一件事上，集中表現(xiàn)菲利普夫婦對(duì)于勒態(tài)度的驟然變化，從而刻畫出他們貪婪、自私、勢(shì)利的性格特征。②小說正是通過刻畫菲利普夫婦的性格特征，從而揭示全文主題思想──資本主義社會(huì)中人與人之間的關(guān)系是“純粹的金錢關(guān)系”的。因此，本文的主人公是菲利普夫婦。
２、“我”在整篇小說中的是怎樣的形象？有什么作用？
我對(duì)叔叔的同情主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：
⑴ 不受父母的影響，仔細(xì)觀察叔叔；
�、� 心中默念叔叔；
⑶ 給了叔叔十個(gè)銅子的小費(fèi)。
這默念的話中“我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔”，從字面的人物關(guān)系看：“我的叔叔”也就是“父親的弟弟”，意思沒有什么不同。但是，從排列的）順序分析，作者是很具匠心的，最后重復(fù)“我的叔叔”，其中卻加上一個(gè)“親”字，反映了“我”對(duì)處于貧困的于勒叔叔深切的同情和對(duì)父母六親不認(rèn)的困惑、苦悶及不滿。這是一句包含諷刺意味的。心里話。
形象：我是一個(gè)涉世未深，比較天真單純、富有同情心的孩子，與父母的表現(xiàn)形成了鮮明的對(duì)比。
作用：小說中的“我”作為敘事的主體貫穿全篇。其他人物的態(tài)度和行動(dòng)，都是從“我”的眼里看到的；對(duì)其他人物的感受和評(píng)述，也都是從“我”的角度表示的。在“我”身上，寄托著作家的褒貶、愛憎、喜怒和哀樂�！拔摇辈皇侵魅斯�，只是以“我”的見聞來展開情節(jié)，起著穿針引線的作用�；蛘f是線索性的人物。
六、你看了這個(gè)“嫌貧愛富”的故事以后，你有什么感受或啟發(fā)呢
生自由發(fā)言。
點(diǎn)撥：
�。�、不要把實(shí)現(xiàn)理想寄托在別人身上，應(yīng)該通過自己去奮斗，去努力，去爭(zhēng)取。
�。病⒃谟H情和金錢上，應(yīng)珍惜親情，淡泊名利。
３、對(duì)弱者應(yīng)多付出愛心，同情，樹立正確的人生觀。
七、口頭表達(dá)訓(xùn)練
如果菲利普夫婦在船上發(fā)現(xiàn)百萬富翁的于勒，他們的表情將會(huì)怎樣？他們夫婦間將會(huì)進(jìn)行怎樣的對(duì)話？展開聯(lián)想，簡(jiǎn)要回答。
八、續(xù)寫《我的叔叔于勒》
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