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爺爺和小樹經(jīng)典教學(xué)設(shè)計

時間:2021-03-15 16:07:50 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

爺爺和小樹經(jīng)典教學(xué)設(shè)計

  【教學(xué)目標(biāo)】

爺爺和小樹經(jīng)典教學(xué)設(shè)計

 。、認(rèn)識10個字,會寫“不、開、四、五”4個 字。認(rèn)識1種筆畫和5個偏旁。

 。、正確、流利地朗讀課文。

 。、懂得樹木是人類的朋 友,人人都要愛護(hù)它。

  【教學(xué)重點】

  識記生字和朗讀課文。

  【教學(xué)難點】

  理解重難點詞語。

  【用具準(zhǔn)備】

  多媒體課件、生字卡片。

  【教學(xué)設(shè)想】

  本課以孩子的口吻講述了爺爺和小樹之間的事情,課文內(nèi)容較簡單不需要過多的講解,可以指導(dǎo)學(xué)生多讀理解內(nèi)容,提高朗讀水平,在理解重點詞“暖和的衣裳、綠色的小傘”時,可讓學(xué)生通過觀察圖畫、多讀來進(jìn)行理解,理解之后,可趁機(jī)進(jìn)行朗讀指導(dǎo),讓學(xué)生體會人樹之間的和諧。并通過小組討論,讓學(xué)生說說小樹對我們的好處,了解人們?yōu)楸Wo(hù)樹木做了哪些事情。

  【教學(xué)過程】

  第一課時

  一、導(dǎo)入新課

 。ǔ鍪拘 )我們該怎樣保護(hù)這棵小樹呢?(學(xué)生自由發(fā)言) 有位老爺爺非常關(guān)心小樹,他們之間發(fā)生了什么事呢?今天咱們來看看。(板書課題)

  二、初讀課文

 。、借助拼音讀課文,讀準(zhǔn)字音。

 。病⒒脽羝鍪旧郑

  爺 棵 到 給 穿 暖 冷 開 傘 熱

 、 快速在課文中畫出生字。

 、 自己帶拼音試讀,同位互讀、指名試讀、齊讀。

 。场⒃僮x課文。

 。础⒅该侄巫x,認(rèn)識自然段,標(biāo)上序號。

 。、再讀課文,思考:爺爺為小樹做了哪些事情?

  三、細(xì)讀課文

  1、學(xué)習(xí)二段,自讀,說說你從里面知道了什么?

 、 課件演示穿上“暖和的衣裳”!芭偷.衣裳”指什么?

 、 說說你還知道了什么?(學(xué)生自由發(fā)言,教師引導(dǎo)學(xué)生說為什么要給小樹穿暖和的衣裳)

  ⑶ 你還見過暖和的什么?

  幻燈片出示詞語訓(xùn)練內(nèi)容:暖和的(生互說、指名說)

  ⑷ 爺爺給小樹穿上暖和的衣裳后,小樹還冷嗎,它會說什么呢?

  ⑸ 指導(dǎo)朗讀 自讀、小老師領(lǐng)讀,齊讀。

  2、學(xué)習(xí)第三段:

  冬天過去了,炎熱的夏天到來了,爺爺和小樹發(fā)生了什么變化?

  ⑴ 請學(xué)生觀察爺爺和小樹夏天圖,說說爺爺和小樹的變化。

 、 自讀,同桌說說知道了什么?

 、 全班交流,教師引導(dǎo)學(xué)生說出小樹是怎么幫爺爺?shù),理解“綠色的小傘”。

 、 體會爺爺和小樹的心情,有感情的朗讀。

 、 把喜歡的一段讀給同位聽。

  四、擴(kuò)展活動

  小樹除了能給我們乘涼,還對我們有什么好處?

  〖板書設(shè)計

  5、爺爺和小樹

  冬天 夏天

  暖和的衣裳 綠色的小傘

  不冷了 不熱了

  〖教學(xué)后記

  通過觀察圖畫,學(xué)生很容易突破難點。對人物的心情體會到了,學(xué)生讀起來就入情入境,非常有感情。有些學(xué)生知道樹的用處特別多,增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識。

  第二課時

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

 。、生字認(rèn)讀:(幻燈片出示生字)

  爺 棵 到 給 穿 暖 冷 開 傘 熱

  自讀、同桌讀、搶答。

 。、檢查課文朗讀。

  二、練讀課文

 。、觀察課文插圖,學(xué)生進(jìn)入情景,有感情地去讀朗讀課文 先小組練讀,再齊讀、分段讀、男女分讀。

 。病⒈硌菡n本劇。

  三、學(xué)習(xí)書寫生字

 。薄W(xué)生自己觀察書中范字的占格。

 。、全班交流:

  學(xué)生自己說筆畫、筆順、請小老師教、糾正。

  師范寫。

 。、學(xué)生在書中先描后臨寫。

  三、實踐活動

 。ɑ脽羝鍪緝(nèi)容)

  漂亮的衣服 漂亮的

  雪白的云朵 雪白的

  綠色的小傘 綠色的

  暖和的衣裳 暖和的

  〖板書設(shè)計

 。、爺爺和小樹

  不 開 四 五

  〖教學(xué)后記

  學(xué)生在表演時還不會自己編演,需要老師多幫助,以后在教學(xué)中還需要多培養(yǎng)。實踐活動經(jīng)過小組討論、充分交流,收到效果較好。

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