小猴過生日教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1．懂得朋友之間贈(zèng)送禮物是為了表達(dá)友情，做到不收別人不是勞動(dòng)所得的成果。
2．能聽故事記住要點(diǎn)，并能看圖把故事講給別人聽。
3．能說幾句祝賀別人生日的話，并能用因果句式說理。
教學(xué)重、難點(diǎn)
重點(diǎn)：聽講故事記住要點(diǎn)，并能看圖把故事講給別人聽。
難點(diǎn)：用因果句式說理，并理解其含義。
教學(xué)用具
投影片、四種小動(dòng)物的頭飾
教學(xué)時(shí)間
1課時(shí)
教學(xué)過程
一、猜謎引題。
1、猜謎語。
一身是毛，有手有腳，坐著像人，爬著像狗(打一動(dòng)物)。
貼：猴頭
2、出示第一張幻燈片。
看投影，說說小猴今天要干什么，再用“什么時(shí)候，誰，在什么地方，干什么”的句式來說話。(小猴在樹林里過生日)板書：過生日
3．出示課題。
小猴過生日，這就是我們今天要聽講的故事，即第20課，板書：20 過生日(讀課題)
二、明確要求。
聽老師講故事，請小朋友記住：
1．小猴過生日時(shí)，來了哪些小動(dòng)物?板書：小動(dòng)物
2．這些小動(dòng)物分別給小猴送來什么禮物?板書：物
3．它們送禮物時(shí)說了什么話?板書：說
4．面對它們送的禮物，小猴怎樣回答?怎么做?
板書：回答做
三、聽老師講故事(邊講邊逐幅出現(xiàn)幻燈片)。
看第一張幻燈片：
小猴過生日時(shí)，樹林里張燈結(jié)彩，非常熱鬧。猴兄弟送來一個(gè)大蛋糕，并點(diǎn)燃了蠟燭，還祝小猴生日快樂。
出示第二張幻燈片：
蠶姑娘抱著一匹綢來了。他對小猴說：“猴子哥哥，這是我用自己的絲織的綢，送給您，祝您生日快樂!”小猴看著漂亮的綢說：“謝謝你!”說著，收下了禮物。
出示第三張幻燈片：
小蜜蜂捧著一瓶蜜來了。她對小猴說：“猴子哥哥，這是我自己釀的蜜，送給您，祝您生日快樂!”小猴高興地說：
“謝謝你!”邊說邊收下禮物。
出示第四張幻燈片：
小老鼠拉著滿滿的一籃大桃子也來了。他對小猴說：“猴子哥哥，這一籃大桃子送給您，祝您生日快樂!”小猴子說：“桃子是我最喜歡吃的，可不能收。因?yàn)檫@桃子不是你自己的勞動(dòng)成果�！毙±鲜舐犃瞬缓靡馑嫉刈吡恕�
四、根據(jù)2、3、4張幻燈片和板書逐一回答問題。
問題1：小猴過生日，來了哪些小動(dòng)物，他們各帶來什么禮物?
問題2：蠶姑娘帶來什么禮物，她是怎樣說的?
問題3：小蜜蜂帶來什么禮物?他是怎樣說的?
問題4：小老鼠帶來什么禮物，是怎樣說的?
小動(dòng)物物說
蠶姑娘綢自己織的
小蜜蜂蜜自己釀的祝生日快樂
小老鼠桃這一籃……
五、根據(jù)問題，學(xué)講故事。
1．把幾幅圖的內(nèi)容連起來試講故事。
(1)各自試講。
(2)指名講(四個(gè)人，每人一段)，逐個(gè)評議。
(3)同桌互講(每人講二段)。
(4)指名講完整的故事(大家評議補(bǔ)充)。
(5)各自練講。
2．分角色講故事(邊講邊做動(dòng)作)。
(1)請五位小朋友上臺(tái)表演(其中一位敘述故事，其余戴上頭飾，分別扮演蠶姑娘、小蜜蜂、小老鼠、小猴子)。
(2)集體評議。
六、.總結(jié)談話。
1．看了表演后，你們有什么想法呢? (由學(xué)生質(zhì)疑)
2．討論：
小猴為什么收蠶姑娘和小蜜蜂的'禮物，而不收小老鼠的禮物?請用“因?yàn)椤浴钡木涫絹碚f。
(1)因?yàn)榫I是蠶姑娘用自己的絲織成的，所以小猴子收下了蠶姑娘的禮物。
(2)因?yàn)槊凼切∶鄯渥约横劦模孕『镒邮障铝诵∶鄯涞亩Y物：
(3)因?yàn)樾『镒又�，桃子不是小老鼠種出來的，所以它不收小老鼠的禮物。
3．結(jié)合板書填空(示投影片)。
因?yàn)? )和( )的禮物是它們自己的( )而( )的禮物不是它自己的( )，所以小猴子收了蠶姑娘和小蜜蜂的禮物，而不收小老鼠的禮物。
4．從填空題中，你們知道了什么?
5．假如X X同學(xué)過生日，你們準(zhǔn)備怎樣向他祝賀?
6．小結(jié)：朋友之間贈(zèng)送禮物是為了表達(dá)友情，我們是小學(xué)生，能贈(zèng)送自己親手做的禮物就更有意義了，最好不要贈(zèng)送買來的禮物。
七、作業(yè)。
把故事講給鄰居小朋友聽，并告訴他們——朋友問贈(zèng)送的禮物最好是自己動(dòng)手做，這樣情誼更深。
附板書：
20 小猴過生日
小動(dòng)物 物 說 回答 做
蠶姑娘 綢 自己織的 謝謝 收
小蜜蜂 蜜 自己釀的 祝生日快樂 謝謝 收
小老鼠 桃 這一籃……
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