《紙做孔雀》教學設(shè)計
教學目的：
1、了解孔雀的特點；
2、利用紙孔雀的特點紙做紙孔雀；
3、培養(yǎng)畫、剪、貼的綜合動手能力；
教學重點：
紙孔雀尾巴的特點：
教學難點：
根據(jù)孔雀尾巴的特點進行不同的設(shè)計；
教具準備：
教師：制作好的紙孔雀，孔雀的圖片資料或影片資料
同學：剪刀、膠水、孔雀的圖片資料
教學過程：
一、激發(fā)
大家都見過孔雀沒有？孔雀是什么樣子？
孔雀最漂亮的是什么？
我們都知道孔雀最與眾不同的是他漂亮的尾巴，假如我們畫孔雀或者用紙來做孔雀，最重要的也是孔雀的尾巴。
今天我們就來學習《紙做孔雀》。（板書課題）
二、嘗試、示范
1、欣賞孔雀的樣子
�。ń處煶鍪究兹傅膱D片）
2、孔雀有什么特點？
孔雀的頭上戴著一頂小帽子，有大大的翅膀，長長的尾巴。
孔雀的尾巴在開屏時和沒有開屏的時候的樣子是一樣的嗎？有什么不一樣？
�。ǹ兹傅奈舶烷_屏和不開屏時是不一樣的，開屏時尾巴展開，像扇子一樣，不開屏時尾巴是合攏、下垂的）
3、制作孔雀的示意圖；
制作孔雀示意圖要注意幾個要點。我們知道孔雀身上的尾巴是最好看的，所以制作示意圖的時候可以把孔雀分成尾巴和身體兩個局部。
首先繪制身體的'局部：
從紙的下端開始，向上量出9厘米，畫一條橫線；
從紙的左端開始，向右量出9.2厘米，畫一條垂線；
從中間的垂線開始，向上量出1.5厘米，作一個記號；
在這個記號上面畫出一根1.4厘米長的短橫線；
從垂線和橫線交叉的點向下畫出一厘米；
將左右兩邊的點和這個點連起來；
從這個點向兩邊畫出一厘米；
將這個點和下面的點連起來
將下面的1.4厘米的橫線的兩端和底線連起來。
三、運用
同學開始繪制紙孔雀的示意圖
高級：繪制孔雀的基本形象，繪制孔雀身上的花紋；
低級：繪制孔雀的基本形象；
板書設(shè)計：
1、孔雀的尾巴最漂亮
2、孔雀的身體和頭
3、孔雀尾巴的圖案
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