三年級音樂《星星和燈光》 教學設計

　　課題：星星和燈光 

       課時：第1節(jié)

　　教學內容：

　　1、綜合訓練（二）、（三）。

　　2、讀譜知識：常用音符和休止符。

　　3、欣賞：烈士墓前

　　教學目標：

　　1、認識常用音符和休止符的名稱和時值比例。

　　2、通過欣賞，感受并初步了解旋律進行的幾種方式（上行、下行、平行）在表達音樂的情感和形象上所起到的不同作用。

　　教學重點：認識常用音符和休止符的名稱和時值比例。

　　教學難點：認識常用音符和休止符的'名稱和時值比例。

　　教學手段：錄音機、磁帶

　　教學過程：

　　一、發(fā)聲練習

　　目的：訓練同學用連貫的聲音歌唱。

　　1= C 4/4 5 6 5 4 5 4 3 4 3 2 3 2 | 1- - - 0 ||

　　mi ma mi ma mi

　　ma mi ma mi ma

　　yi ya yi ya yi

　　ya yi ya yi ya

　　二、綜合訓練（三）

　　1、教師將書上的幾個音符分別彈彈，請同學跟著唱一唱熟悉一下。

　　2、教師將書上的音符任選兩個彈彈，請同學說一說教師彈的是哪兩個音。并將這兩個音符用線連起來。

　　3、請同學將書上六個音符依照高低順序寫在五線譜上，注意，要寫上高音譜號。

　　三、讀譜知識：

　　1、提問：我們過去學了哪幾種音符形狀？

　　請同學將這幾種音符寫在黑板上。

　　2、教師依照同學寫的音符將其排列順序后，一一講解其名稱和時值。

　　注意：數(shù)字越大而時值越小。

　　3、請同學兩人為一組，互相出題，學習常用音符和它的時值，看誰記得快記得牢。

　　4、綜合訓練（二）

　　請同學兩人為一組，將書中時值相同的兩組節(jié)奏用線連接起來。（教師最后訂正）。

　　四、欣賞：烈士墓前

　　1、教師介紹：《烈士墓前》是一首表示少先隊員以無比敬重的心情悼念革命先烈，決心繼承烈士遺志的歌曲。

　　2、初聽歌曲，請同學說一說有什么感覺？用線條表示。

　　3、復聽歌曲，討論完成聽聽想想。

　　五、作業(yè)：預習《星星和燈光》這首歌。

　　板書設計： （常用音符和休止符的圖例）

　　板書略

　　課后小記：

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