大學掛科檢討書

時間：2024-06-07 16:39:39 檢討書我要投稿

大學掛科檢討書

　　在學習、工作或生活中出現(xiàn)了過錯后，我們要通過寫檢討書來悔過，寫檢討書一定要態(tài)度要誠懇、端正。你還在為寫檢討書而苦惱嗎？下面是小編整理的大學掛科檢討書，希望能夠幫助到大家。

大學掛科檢討書

大學掛科檢討書1

尊敬的老師：

　　你好！

　　在我們多次的學習班會活動上，您每次都會和我們強調(diào)在專業(yè)課上的學習，我們在學校的公共課程上面的學習遠沒有我們自身專業(yè)課學習重要，因為它是我們專業(yè)知識的主要來源。你也和我們說過在專業(yè)課上掛科后，會對自身在之后的學習、獎項申請、學院相關(guān)福利上給自身帶來較大的煩惱。

　　我非常不幸的有一門專業(yè)課掛科了，或許我現(xiàn)在不應該說我自身是不幸掛科的，因為學習是我們每一個人自身的應該做好的事情，我專業(yè)課掛科也只能怪自身在這個學期里，沒有對自身自身專業(yè)課花很多學習上面的心思。我們班這次考試中，掛科的人數(shù)比較少，而且掛科的科目主要是學校的選修課，和一些不怎么重要的學校公共課程。而我卻是在應該花費自身更多時間的專業(yè)課上掛科了，盡管我在這學期的其他科目上表現(xiàn)的比較好，但就這點來說我這次考試整體來說還是失敗的。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)清楚了我專業(yè)課掛科的'后果，如果我現(xiàn)在存在不及格的科目，那我在學校的獎學金申請就會過不了，不管我的其他科目分數(shù)有多高，自身在整個專業(yè)的排名有多靠前，但我還是會因為自身存在有掛科科目，在申請獎學金的過程中被學院第一批就刷掉。同時在學院的其他獎項申請上。如每個班的三好學生、優(yōu)秀班級干部、學院風云學子等獎項的競選上面，自身這次因為專業(yè)課掛科，而給自身在這些獎項的競選上面的帶來了較大的劣勢。因為成績好壞是其中一個重要的評判標準，而是否存在著有掛科的情況也是一個非常重要的一項。

　　這次專業(yè)課掛科我也要對我之后的學習也有一定的影響。因為在大學課堂里學習新課程時，我還要為我掛科科目的補考和重修分心。在補考中，我們是沒有平時成績的，因此我們的卷面成績一定要達到60分，才能通過學校的補考要求標準。如果我在補考中，自身這次掛科的專業(yè)課科目還是沒有過線的話，自身就只能參加我們學校組織的重修課程。這樣不但僅讓自身有財產(chǎn)上面的損失，更加嚴重的是我要在重修課上花費和之前一樣的時間，這都是因為我一次專業(yè)課考試掛科導致的結(jié)果。

　　我如果拿不到這門專業(yè)課的學分，那自身在畢業(yè)時有要面臨延遲畢業(yè)的問題了。因此在這段時間里我會好好學習新知識，同時我也要復習掛科的科目，爭取在自下周的補考中，不會讓掛科繼續(xù)影響我之后的的相關(guān)計劃，自身親手結(jié)束我這次專業(yè)課掛科的黑歷史。

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　日期：

大學掛科檢討書2

尊敬的老師：

　　上學期因不認真學習導致兩門功課不合格需要補考，雖然已經(jīng)補了但不知能否過的了，倘若過不了就得重修，為此十分后悔。現(xiàn)在寫下這份檢討來警醒自身。

　　我們處于一個科技發(fā)達，重視人才的時代，沒有一個好的學習素質(zhì)，學習修養(yǎng)是很難在社會中找到容下自身的一席之地。而我有著優(yōu)異的學習環(huán)境，卻不好好學習，最后落下了要補考的地步。這使我十分內(nèi)疚……

　　過去總覺得掛科只要補過就可以了，但不是那簡單的，掛科會給自身帶來很多麻煩的事，雖然現(xiàn)在看不到但以后就會有報應的'。掛科多了就會影響自身的能否拿到學位證，更為嚴重的就是可能會連畢業(yè)證都拿不到。連畢業(yè)證都拿不到算是大學白念了。但現(xiàn)在就業(yè)競爭那激烈就憑一個大學畢業(yè)證是遠遠不可能找到好工作的，必須盡可能的提升自身的自身素質(zhì)。再就是掛科是直接影響到成績排名，這與獎學金、助學金、競選班干部、保研、推薦工作、出國留學等等好事全部失之交臂。在以后的應聘過程中，當用人單位看到你是一個掛科較多的人后，錄用你的機會將大打折扣。最令人煩惱的就是掛科后，假期里你還得用別人玩的時間來補習。在同學的眼里你也變成了一個壞學生，說難聽的就是人，這或多或少會影響到自身的心理。

　　掛科帶來那多的可怕后果讓我深深后悔，因此我狠下心來再以后的學習里努力學習不偷懶，不逃課，盡自身所有的能力來彌補過去的錯誤，走出掛科。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

大學掛科檢討書3

尊敬的老師：

　　非常抱歉我在這次期末考試的高數(shù)考試當中發(fā)揮嚴重失常，僅僅考了xx分，距離我們班級平均分相差甚遠，嚴重地拉了班級后腿，很大程度上制約了您評選為省級優(yōu)秀教師的步伐。

　　回顧錯誤，我在前一階段學習當中存在學習態(tài)度松懈的問題，并且上課有時候沒有認真聽講，課后沒有去復習課文，有些知識點沒有很好掌握，特別是一些基礎題型沒有去深入分析與研究，導致我期中考試當中大量基礎題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果��！

　　這個錯誤充分暴露出我對于數(shù)學學習的松懈放任態(tài)度，沒有很好地將足夠精力放置在數(shù)學學習上來，也在一定程度上說明我求知欲、上進心不足。

　　現(xiàn)如今，錯誤已然出現(xiàn)，我也不再為自己爭辯。我只會坦然面對，特此向您做出嚴肅地保證：從今往后，我一定特別重視數(shù)學學習，努力糾正自身態(tài)度、行為錯誤，牢固樹立“數(shù)學重要、數(shù)學得學好”的觀念，并且爭取在本學期期末考試獲得一個高于班級平均分10分的.好成績。

　　最后，我懇請您的暫且原諒，讓我在下半學期好好表現(xiàn)一番。

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

大學掛科檢討書4

尊敬的輔導員：

　　您好！

　　對于這一次的高數(shù)考試打F掛科的事情，我很抱歉，我是全班一個高數(shù)掛科的同學。本來我們這一屆是第一次不用有百分之十掛科率的，可是我還是掛科了，所以我這次真的做的太錯了。所以針對這一次的掛科，我表示非常對不起老師您的管理，和高數(shù)老師的教課，因此在這里，我要向您做檢討，來給自己這次的事情道歉，同時也是保證我一定會改正自己身上的缺點，以后一定好好學習，再也不會出現(xiàn)掛科的事情了。

　　出現(xiàn)了這一次全班一個掛科的事情之后，您把我叫道了辦公室，對我狠狠地批評了一次，還說高數(shù)老師也十分生氣，他教的兩個班里面我是一個掛科的同學，不是不想給我過，而是我的考試成績真的`是太差了，而且平時表現(xiàn)分也太低。聽到這樣的評價和老師您的教誨之后，我就陷入到了自責當中，我就在想，我為什么會出現(xiàn)現(xiàn)在這種問題呢？我想了很久，覺得主要是以下幾種原因：

　　1、從高中進入大學，一個全新的環(huán)境不怎么能夠適應好。高中的時候有著高考、父母期望的壓力在，有著班主任的監(jiān)督管理在，所以能夠用心去學，而到了大學，學習環(huán)境輕松了，也沒有人在后面管著了，全靠自覺，所以學習上面沒有高中那個時候那么用心了，學習也進入了被動的模式，沒有老師說自己絕對不會去看書復習，不到交作業(yè)的期限絕對不會去寫作業(yè)，寫也是草草了事。

　　2、學習的精力不集中，到了大學，總是容易被其它的事情給耽誤學習，比如我加了學校的兩個部門，部門的事情又比較多，經(jīng)常要開會，要辦各種活動，所以經(jīng)常讓我沒有時間去學習。在一個就是大學我談了一個女朋友，所以又一次地影響了學習的時間，讓我不能夠很好地集中精力在學習上面。

　　3、上課的時候自制力不強。因為高數(shù)對我而言是比較難的，所以老師上課的時候我都是早早到教室選后面幾排的座位，老師在上面講課，我就控制不了自己貪玩的性格，經(jīng)常在下面玩手機看視頻，所以我就不能夠很好掌握課堂知識。

　　我知道作為一個學生掛科是十分嚴重的事情，我現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了自己身上的問題，我一定會好好改正自己的陋習，一定花費更多的時間在學習上面，爭取在這學期的高數(shù)重修上面做出好的表現(xiàn)！

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

大學掛科檢討書5

　　今天的xx課上（寫課程名），我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/??的個性，就不自覺地xx（寫罪名），在此過程中，xx（寫領(lǐng)導的級別及姓名）發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴重錯誤，并及時地對我進行了指出和糾正。現(xiàn)在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間（可寫什么大檢查、百日活動之類），我利用這寶貴的學習時間來xx，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員/老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使教員/老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也令教員/老師對我們整個xx這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊。

　　在校內(nèi)進行“??”（特別活動名，如“百日安全大檢查”之類）的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，，違法了隊/班規(guī)，破壞了隊/班紀。我的這一行為，對不起xx，對不起xx，??（寫領(lǐng)導級別或姓名，按級別從高到低寫，最好全部寫到，但切忌一定要從高到低寫）。如果自己平時能像其他同學一樣，向骨干/班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內(nèi)在xxn內(nèi)（寫班級名），爭當一名作風優(yōu)良，學習踏實的學員/學生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。檢查人xxx 200x年xx月xx日

　　針對這次掛科，我經(jīng)過深刻反思，對自己做出全面的檢討。并在這里寫下保證書，保證以后一定要好好學習，絕不再出現(xiàn)掛科情況。經(jīng)過這次的檢討，我相信我一定會找出自身學習上的缺點，并且努力克服這些缺點，踏實學習的腳步，一點一滴的進步。也請老師相信我，再給我一次機會，讓我能夠證明自己，其實我能做的更好。如果能夠早點認清自己在學習上的缺點，早點改掉自己在學習上的壞毛病。也許現(xiàn)在就不會出現(xiàn)學習上掛科的情況了�？墒羌热滑F(xiàn)在掛科了，就使我更加清醒得意識到，以前那種學習中的不足和不合理之處。我仔細回想上學期的學習情況，回想考試時的情景，漸漸清楚的知道，我學習的問題出現(xiàn)在什么地方？我總結(jié)了一下，大概有以下幾點：

　　一,對大學學習生活的不適應。

　　大學和高中是完全不同的階段，其中對學生的學習生活要求也不一樣，如果我老是按著高中里的思維模式來過大學生活，肯定要遇到很多困難。大學里的學習更多倡導的是自學，以個人為中心，以學習為目的，以自習室和圖書館為根據(jù)地的自學模式。明顯，這跟高中時候老師做好計劃，同學按部就班跟著學習的學習模式有很大區(qū)別。而且從本質(zhì)上講，這兩者的區(qū)別更大的體現(xiàn)在我作為學生，在學習面前扮演的角色。前者，我是一個主動者，對學習有很積極的情緒，在學習的過程中，遇到困難也會有很大的熱情來解決。學習對我來講，就是一件樂事，一件很具意義的事，也能更大程度的調(diào)動我學習的興趣。而后者，我則充當著被動者的角色。內(nèi)心的深處是不愿接受學習，或者是不愿主動去接受學習的。那時的我需要有個類似老師的.人在旁邊督促我學習。帶著這樣的心境，在嚴厲的看管下，或許會有個好成績，但一旦失去看管，后果就很遭。而大一的生活，就是高中到大學的過渡階段，我?guī)е咧械膶W習習慣，失去了高中時的看管，便放松了學習。這也是這次掛科的主要原因。

　　二，沒有集中精力在學習上，課余生活的無序影響了學習。

　　上大一的時候，在忙碌的學習之余，我經(jīng)常抽時間去校外做兼職。我本打算利用做兼職的機會，可以豐富自己的社會經(jīng)驗，鍛煉自己的與人交際交流的能力。那時候，我認為，做兼職能夠及早的接觸社會，認識社會，開闊自己的眼界，同時也能為自己以后的工作學習打下基礎。可是現(xiàn)在看來，這個想法太過幼稚了。兼職在適當?shù)臅r候可以做，也的確可以鍛煉自己，但不能以犧牲學習為代價。我現(xiàn)在明白了，作為學生，目前的階段，學習永遠都是第一位的。大學不同于其他任何學習階段，因為只有在大學里我們才能學習那些自己喜歡的東西，學習那些真正有實用價值的東西。大學里，我們有良好的環(huán)境，有難得機會，這一切，我們都浪費不起。

　　三，自己的性格比較內(nèi)向，在學習和生活方面很少和同學交流。

　　學習的時候，遇到什么不會的問題，總是礙于情面，不能及時找同學交流解決。于是一學期下來，問題越積越多，最后影響了考試成績。關(guān)于這點，我也認真想過，學習雖然是一個人的事，但學習的過程不能只局限于自己。我不可能什么都會，也不可能什么都記下，別的同學也是一樣，這并沒什么。把不會的東西提出來，大家在一起想辦法，在這個互動的過程，我們解決的就不僅僅是問題本身了。交流的過程實際上也就是一個認識提高的過程，通過多個同學的交流和分析，我們也會漸漸培養(yǎng)成從多個角度看問題想問題的習慣。這種學習方式，比自己一個人學習要有效得多，也容易的多。還有，在生活方面，一個人不與他人經(jīng)常交流，也很容易養(yǎng)成孤僻的性格。在沒有朋友的情況下，人遇見困難總是很悲觀，處理問題也經(jīng)常走極端。而帶著消極悲觀的情緒的生活，就更是會出現(xiàn)不順心的事。這是一個惡性循環(huán)，對自己一點好處都沒有。通過這次檢討，我也認識到了，并且開始重視這個問題。

　　四，考試前夕家里出現(xiàn)的問題，給我也帶來了些影響。

　　快該考試的時候，家里打來電話，說出事了，要我趕緊回去一趟。當時就請了一個星期的假，雖然很快就處理完回來了，但這件事一直在我心里記著。以至于最后一段時間的學習和復習，我一直沒能安下心。到了最后考試的關(guān)頭，我還總想著快快回家。雖然這件事，不能作為我掛科的借口，但的確給我當時的情緒帶來很大的影響。這學期，我一定會調(diào)整自己的情緒，全身心的投入到學習中去。我一會要把上學期耽誤的課想辦法補回來，我想證明給自己看，我的事情，我能做好，而且一定能做好。以前，我總把這種類似的檢討看做一種形式，并不很重視，寫的是時候，也是草草了事。但是這次，我的確通過認真反思，深刻認識到了一些問題。這種認識，不是別人講過，批評過，就能領(lǐng)悟和接受的。這次，我從內(nèi)心深處，明白了一些學習上和生活上的事情。我想這些重新認識的道理，一定會在我以后的學習和生活上起很大作用，也一定會改變我以前的那種學習生活習慣。

　　對于以后的學習，我也做了很詳細計劃。大致如下：

　　一，改掉以前那種被動式的學習方式，主動的參與到學習生活中。

　　大學里有很多自由的時間，也有很多改變自己的機會。但一切都得靠自己去主動爭取，才有可能實現(xiàn)。學習不管是枯燥乏味的，還是充滿樂趣的，你不主動去接受，永遠都不會跑到你的腦子里去。在沒有人領(lǐng)著去學習的情況下，一定要有自己的計劃。一個切實可行的計劃，在大學這種學習氛圍中，很重要。大二了，我們還得面對另一個挑戰(zhàn)，就是英語四六級。學習的科目也比以前多很多，在這種情況下，我會合理安排好作息時間，上課的時候認真聽講，及時做筆記。下課也會盡快完成作業(yè)，把剩余的時間留給英語。早自習的時間，面對英語聽力這種考試中的薄弱環(huán)節(jié)，我會加大聽力的力度，一定時期后，也會加大聽力難度�？傊际菫樗牧壴谧鰷蕚洹Ｆ渌臅r間安排，我也會側(cè)重考試上。對于正常的學習，我有自己的期望，社團里別的同學都在拿獎學金，都在為這個大家愛著的集體爭榮譽，我不想拖大家后腿，我也想盡自己的一份力，也想和大家一起共同進步。當然這也是為了證明我自己的實力，證明自己能夠呆在這個榮譽的集體。

　　二，把精力放到學習上，專心于目前的學習生活。

　　現(xiàn)在的學習課程安排的很滿，也沒有時間再去做兼職了。但必須的認清的是以前那種兼職大于學習的做法確實是錯誤的。大學生的目的就是學習，好好的學習。而且，就我所學的計算機專業(yè)來說，知識的更新?lián)Q代速度很快。這就要求我們要不停地接受新知識，而且還要大量的接受龐大復雜的專業(yè)知識。時間上，四年應該是很緊迫的。認清這些問題，我以后就不會盲目的去做兼職了。我應該把大量的時間花在圖書館，花在我的專業(yè)知識上來。兼職也許會有一定的鍛煉的作用，但于我以后的學習而言，是不能相比的。我相信只有在學好自己課程的前提下，以后出去才會有工作的機會，也才會有更多鍛煉的機會。

　　可是如果一旦因為做兼職就耽誤了學習，應且導致以后找不到好工作，那時后悔就再也沒機會學習了。所以，我想，以后要把學習放在第一位上，只有學習做好的情況下，才有資格干別的。三，在社團里要主動和別的同學多溝通，養(yǎng)成健康樂觀的性格社團是一個大家庭，有來自各個地方的人，大家雖然有不同的方言，但卻都很熱心，每個人都樂于幫助別人，這種祥和融洽的氛圍是我在別的社團里不曾見過的。還有，社團里有來自各個學院的同學，大家雖然學著不同的專業(yè)，但基礎課是相同的，學習上的問題，則完全可以請教他們，相信他們也是愿意幫助的。關(guān)于性格問題，我想大概是因為心理潛意識的暗示，不愿和陌生人講話造成的。我對自己很熟悉的人，還是能敞開心扉的。只是不太愿意和生人講話，因此就造成外表看起來孤僻的樣子，漸漸的朋友就少了。我自己也覺得這是很不好的現(xiàn)象，從心里想改掉這種壞毛病。所以，我以后會主動和同學交流的，爭取在和同學講話的過程中，多講些話，而不是像以前那樣老是讓人感覺我一直在聽。不會的題目，我也會主動找老師或同學解決，不再像以前那樣，讓問題越積越多啊，最后影響考試成績。關(guān)于其他方面，我也想過，早上起來時候，可以到環(huán)校路上跑步，鍛煉身體，也能養(yǎng)成良好的生活習慣。平時放假時候，也不能老是呆在寢室里面，可以約上幾個同學一起到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這樣可以培養(yǎng)同學之間的友誼。對于學習也是一樣的事。學習對于現(xiàn)在的我們而言就是一種責任，我們應盡自己最大的努力學好自己的課程。請老師相信我，我以后一定會在學習上多下功夫，把自己的學習提上去。類似這樣的掛科，保證再不會出現(xiàn)。我也會好好努力，調(diào)整好自己的學習狀態(tài)，爭取下學期拿到獎學金。

大學掛科檢討書6

尊敬的xx：

　　您好！

　　我是xxx，這學期就要過去了，上周您給我們考試了，因為是您的專業(yè)課最后一周。這周成績就可以看了。我去查成績的時候，您的這門專業(yè)課我掛了，掛的相當慘。一行看過去，我的平時分也是一個“F”，考試成績也是一個“F”，合起來我是雙“F”。大學是看的學分，分平時成績和考試成績綜合算總的。我的兩個都是“F”，專業(yè)課就掛了，沒有一點余地。作為一個大學生了，我對自己的學分看的沒有那么重要，所以變成這樣。還有您是我們的專業(yè)導師，您這學期為我們的學習付出了太多，但是我辜負的很徹底。所以在看完成績之后我寫了這個檢討，向您檢討我對于自己所選的`專業(yè)沒有認真對待，也向自己檢討這個學期以來，我沒有學好它。

　　這個學期還是我大學真正的接觸專業(yè)，但是我自認為才第一學期，專業(yè)學到也是基礎的，不是很重要，所以在平時您的課上，我就盡情的睡覺、玩手機。還經(jīng)常遲到和早退，才大一，我就已經(jīng)跟放飛的鳥一樣，已經(jīng)不知道自己飄到了哪里，不認真學知識，平時還做這么多違紀的事情，各種行為表示我對這一個專業(yè)的不認真。一直都選擇靠后的的座位，以為這樣您就看不到我在下面的活動，殊不知，您在上面看到一清二楚，全都記在了我們平時成績的冊子上，每一次違反課堂的行為，都不落。我為自己的得意洋洋道歉。同時也是自己沒有認識到大學一樣也要努力，高中過來，高考過來的人，認為自己被禁錮太久，一下子就飛的太高，一學期的混過來，就造成現(xiàn)在這個局面。是我太過自視清高，太看得起自己了。好不容易考到這個我喜歡的大學，不為此努力拼搏，而是不停地浪費時間和青春。大學時光就這么四年，大一不好好規(guī)劃，到最后一定會后悔的。因此看到自己在專業(yè)掛了的時候，我驟然清醒了，也明白了自己平時到底做了什么，這結(jié)果是自己促成，不怨他人，只怨自己沒有珍惜和想清楚自己到底想要的是什么。

　　我現(xiàn)在真誠的檢討著，從我對這個學期的事情理清了思路，我對自己也有了規(guī)劃。在下學期我會認真的上課，不會再在課堂里做一些無關(guān)知識又違反規(guī)定的事情了。第一個就是手機會在上課前上交給老師您保管，上完課再拿走；第二個就是晚上不通宵熬夜，早睡早起，避免在上課期間睡覺，落下很多專業(yè)知識；第三個就是課前預習好書本上要交的內(nèi)容，您上課時我就可以跟的上了，也會弄懂很多。

　　如上是我檢討自己的這學期做的不好的地方，希望導師您原諒我這一回，以后專業(yè)上多多指導，一定會把專業(yè)學好，不會后悔選擇這個專業(yè)，不留遺憾在大學。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

大學掛科檢討書7

尊敬的老師：

　　上學期因不認真學習導致x門功課不合格需要補考，雖然已經(jīng)補了但不知能否過的了，倘若過不了就得重修，為此十分后悔�，F(xiàn)在寫下這份檢討來警醒自己。

　　我們處于一個科技發(fā)達，注重人才的時代，沒有一個好的學習素質(zhì)，學習修養(yǎng)是很難在社會中找到容下自己的一席之地。而我有著優(yōu)異的學習環(huán)境，卻不好好學習，最后落下了要補考的地步。這使我十分內(nèi)疚……

　　過去總覺得掛科只要補過就可以了，但是不是那么簡單的，掛科會給自己帶來很多麻煩的事，雖然現(xiàn)在看不到但是以后就會有報應的。掛科多了就會影響自己的能否拿到學位證，更為嚴重的就是可能會連畢業(yè)證都拿不到。連畢業(yè)證都拿不到算是大學白念了。

　　但是現(xiàn)在就業(yè)競爭那么激烈，就憑一個大學畢業(yè)證是遠遠不可能找到好工作的，必須盡可能的提高自己的自身素質(zhì)。再就是掛科是直接影響到成績排名，這與獎學金、助學金、競選班干部、保研、推薦工作、出國留學等等好事全部失之交臂。在以后的應聘過程中，當用人單位看到你是一個掛科較多的人后，錄用你的.機會將大打折扣。最令人煩惱的就是掛科后，假期里你還得用別人玩的時間來補習。在同學的眼里你也變成了一個壞學生，說難聽的就是敗類，這或多或少會影響到自己的心理。

　　掛科帶來那么多的可怕后果讓我深深后悔，所以我狠下心來再以后的學習里努力學習不偷懶，不逃課，盡自己所有的能力來彌補過去的錯誤，保證不再掛科。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

大學掛科檢討書8

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是來自XX學院XX專業(yè)的XXX，在您教我的XX課上，我沒能考好，在平時也沒能表現(xiàn)好，因此導致我這次考試掛科了，特此檢討書希望您能再跟我一次機會。

　　我知道哪怕我現(xiàn)在是一名大學生了，我也不應該荒廢自己的學業(yè)，只要我在學校一天，我就還是學生，因此我現(xiàn)在應該要做的就是好好完成自己的學業(yè)，不應該總是把心思和精力放到其他的事情上。在您第一次進入我們的教室您就說了，對于您的課我們不要試圖去逃課、曠課、早退，因為您是完全可以讓我們不及格的，反之，只要您的課我們都上了，并且每次點到查人我們都在的話，及格是非常容易的，因為這是一門考查課，大部分的成績都來源于自己平時的成績，小部分是來自平時的`作業(yè)和期末的考查考試。

　　可是我卻將您的話當成了耳旁風，完全沒有放到心上，仗著這是一門選修的考查課，因此經(jīng)常在您的課上遲到、早退，甚至于有時候還逃課、曠課直接不來，您也在這中間跟我說過，并且很嚴肅的告訴我，如果我一直這個樣子，一直不端正自己的學習態(tài)度，那我掛科只是時間的問題。但我還是沒有聽你的話，還是依然對您的課想來就來，懶得動就不來，上到一半就不見人影諸如此類的違紀，當然，我就是典型的不撞南墻不回頭，不見棺材不掉淚，在這次考試成績公布之后，我看到自己這一科那一欄寫著不及格三個大字的時候，我才幡然悔悟，可是這時候后悔已經(jīng)來不及了，我那時候是真的很想打自己兩巴掌，后悔自己平時上課太過于懶散和不積極了。但現(xiàn)在后悔也已經(jīng)沒用了，因此我希望老師您能原諒我這一次，我知道自己現(xiàn)在太年少輕狂，不懂得事情的孰輕孰重，對上課學習的態(tài)度差，態(tài)度不端正，為人懶散，上課不積極，這一切的一切都是我這次考試掛科的原因，而造成這一切的一切的源頭都是我自己，因此我現(xiàn)在真是恨死自己的不懂事了。

　　寫這份檢討書，主要是希望老師能原諒我，也希望老師能從這中間看到我的悔改之心，我真的知道錯了，我也在此向您保證，我以后絕對不會再逃您的課，也會按時到達教室，按時上課，積極主動的學習，改變自己的懶散和不積極。因此在最后，希望老師能再給我一次機會。

此致

敬禮！

　　檢討人：XXX

　　20xx年X月X日

大學掛科檢討書9

尊敬的老師：

　　您好！

　　針對這次掛科，我經(jīng)過深刻反思，對自己做出全面的檢討。并在這里寫下，保證以后一定要好好學習，絕不再出現(xiàn)掛科情況。經(jīng)過這次的檢討，我相信我一定會找出自身學習上的缺點，并且努力克服這些缺點，踏實學習的腳步，一點一滴的'進步。也請老師相信我，再給我一次時機，讓我能夠證明自己，其實我能做的更好。我要改掉以前那種被動式的學習方式，主動的參與到學習生活中。大學里有很多自由的時間，也有很多改變自己的時機。但一切都得靠自己去主動爭取，才有可能實現(xiàn)。學習不管是枯燥乏味的，還是充滿樂趣的，你不主動去承受，永遠都不會跑到你的腦子里去。在沒有人領(lǐng)著去學習的情況下，一定要有自己的方案。一個切實可行的方案，我會合理安排好作息時間，上課的時候認真聽講，及時做筆記。下課也會盡快完成作業(yè)，把剩余的時間留給英語。當然這也是為了證明我自己的實力，證明自己能夠呆在這個榮譽的集體。

　　學習對于現(xiàn)在的我們而言就是一種責任，我們應盡自己最大的努力學好自己的課程。請老師相信我，我以后一定會在學習上多下功夫，把自己的學習提上去。類似這樣的掛科，保證再不會出現(xiàn)。

　　我也會好好努力，調(diào)整好自己的學習狀態(tài)，爭取下學期拿到獎學金。

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

大學掛科檢討書10

尊敬的學校領(lǐng)導：

　　我是xx級xx專業(yè)的.xx學生，學號為xxxxxx，因為上課沒用心聽講，認真做筆記。臨考時又沒有足夠的準備應付考試，抱著僥幸的心態(tài)參加考試，結(jié)果可想而知，我掛科了。我對于我掛科的這件事十分慚愧，也做了深刻反思，由此向?qū)W校領(lǐng)導檢討，檢討我因不認真而犯下的錯，希望領(lǐng)導能夠原諒，我保證以后上課專心聽講，認真做筆記，不缺課不逃課，認認真真學習，踏踏實實做人。做一個對社會有用的新大學生。

　　此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

大學掛科檢討書11

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是，大一的生活與學習即將結(jié)束，在兩個學期的學習與生活中，我一直保持著樂觀的心態(tài)去度過每一天，在這學期的學習上我沒有認真的去學習，而是每天沉迷語網(wǎng)絡，導致了我學習成績下滑了很多，以前在班級排名都是名列前茅，現(xiàn)在由于我荒廢學習導致了成績下滑，在前幾天我們的考試成績出來后，我去看了自己的成績，很不理想，甚至有一門專業(yè)掛科了，看到自己的成績后我感到非常的后悔，這學期我每天沉迷打游戲，生活作風一天不如一天，還記得上學期的我是多么的積極向上，多么的勤奮好學，可是這學期的考試我掛科了，這讓我幡然醒悟我知道自己不能在這么下去了，為了自己以后的前途我不能這么荒廢學業(yè)，也不能辜負家人的期望，跟學校對我的培養(yǎng)，通過這次考試讓我下定了決心，也讓我開始正視自己這學期的學習狀態(tài)：

　　第一上課期間，別特是上專業(yè)課的時候，我沒有認真的聽講，我學的是java開發(fā)，可能是每天面的讓人頭疼的代碼，上課又枯燥乏味，讓我不想去接受這些知識，老師交待下來的'作業(yè)我每次都是敷衍了事，遇到自己不會的知識點也沒有向老師同學請教，長期處于這種狀態(tài)下使我放棄了學習。

　　第二學期我開始迷戀上了網(wǎng)絡游戲，上課期間也在玩手機玩游戲，每天都在上網(wǎng)去了沒有好好學習，網(wǎng)絡游戲是精神毒藥這句話真的不假，是我沒有自制力不好，才導致了我沉迷網(wǎng)絡游戲。

　　這些都是導致我這次考試掛科的原因，我知道這不應該是我掛科借口，我現(xiàn)在指出自己的這些缺點，在今后的學習中一定好好拋棄這些不好的習慣，雖然每天在玩游戲沒有學習的壓力，但是現(xiàn)在我回想起來才知道這是對自己極其不負責的表現(xiàn)，我違背了自己的初心，記得剛踏入大學的時候我就勵志要成為一名品學兼優(yōu)的好學生，可是現(xiàn)在我沒有做到，這讓我感到非常的愧疚，經(jīng)過這次我知道了不管什么時候在學習上都不能有半分松懈，自身的生活習慣要健康，思想上不能被網(wǎng)絡游戲給侵蝕，我一定端正好自己的態(tài)度，好好反省自己這學期的所作所為，加強自己的自制力，培養(yǎng)好自己的生活作風，改掉現(xiàn)在這些不好的習慣，積極向上。

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　xx年xx月xx日

大學掛科檢討書12

尊敬的老師：

　　我深深地為我的卑劣行徑而懺悔。我平日成天游手好閑，無所事事，目空一切，終於釀成了這個惡果。

　　當我看到這個慘不忍睹的分數(shù)時，我潸然淚下，繼而淚如泉涌，轉(zhuǎn)瞬間便淚流成河。這淚，是內(nèi)疚的淚，是自責的淚，是悔恨的淚！這淚，如沉重的.水銀，落在、打在、沖擊在我的心上！

　　也許有人說，兩分不算什麼。然而在我看來，哪怕是小小的0。5分，都至關(guān)重要！這白丟了的十多分，如刀鋒一般，在我的心上深深地刻下了一道長長的傷痕，令我悲痛欲絕！

　　因此，我深深的反省自己，并發(fā)誓以后一定竭盡我的全部力量，艱苦奮斗，赴湯蹈火，學好思想政治，讓自己成為黨的合格的接班人！我上課時如有任何一秒鐘沒有集中全部精力聽講，情愿受到任何懲罰，皮開肉綻亦不在乎！

　　下一次考試中，為了我自己，為了家長，為了老師，為了人民，為了我們的黨，為了社會主義建設，為了祖國和民族的未來，我發(fā)誓一定要上九十分！否則今后馀生世人共戮！

　　此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

大學掛科檢討書13

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xxx，大一的生活與學習即將結(jié)束，在兩個學期的學習與生活中，我一直保持著樂觀的心態(tài)去度過每一天，在這學期的學習上我沒有認真的去學習，而是每天沉迷語網(wǎng)絡，導致了我學習成績下滑了很多，以前在班級排名都是名列前茅，現(xiàn)在由于我荒廢學習導致了成績下滑，在前幾天我們的考試成績出來后，我去看了自己的成績，很不理想，甚至有一門專業(yè)掛科了，看到自己的成績后我感到非常的后悔，這學期我每天沉迷打游戲，生活作風一天不如一天，還記得上學期的我是多么的積極向上，多么的勤奮好學，可是這學期的考試我掛科了，這讓我幡然醒悟我知道自己不能在這么下去了，為了自己以后的前途我不能這么荒廢學業(yè)，也不能辜負家人的期望，跟學校對我的培養(yǎng)，通過這次考試讓我下定了決心，也讓我開始正視自己這學期的學習狀態(tài)：

　　第一上課期間，別特是上專業(yè)課的時候，我沒有認真的聽講，我學的是java開發(fā)，可能是每天面的讓人頭疼的代碼，上課又枯燥乏味，讓我不想去接受這些知識，老師交待下來的作業(yè)我每次都是敷衍了事，遇到自己不會的知識點也沒有向老師同學請教，長期處于這種狀態(tài)下使我放棄了學習。

　　這些都是導致我這次考試掛科的原因，我知道這不應該是我掛科借口，我現(xiàn)在指出自己的這些缺點，在今后的學習中一定好好拋棄這些不好的'習慣，雖然每天在玩游戲沒有學習的壓力，但是現(xiàn)在我回想起來才知道這是對自己極其不負責的表現(xiàn)，我違背了自己的初心，記得剛踏入大學的時候我就勵志要成為一名品學兼優(yōu)的好學生，可是現(xiàn)在我沒有做到，這讓我感到非常的愧疚，經(jīng)過這次我知道了不管什么時候在學習上都不能有半分松懈，自身的生活習慣要健康，思想上不能被網(wǎng)絡游戲給侵蝕，我一定端正好自己的態(tài)度，好好反省自己這學期的所作所為，加強自己的自制力，培養(yǎng)好自己的生活作風，改掉現(xiàn)在這些不好的習慣，積極向上。

　　此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

大學掛科檢討書14

尊敬的老師：

　　今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份，以向您表示我對遲到這種不良行為的深刻認識以及再也不遲到的決心。

　　早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放到心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。因此，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的。對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能相信學生我能真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：

　　思想上的錯誤：是對專業(yè)課程的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但，經(jīng)過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我遲到的重要原因。試問：如果我很重視這門課程，我自己會無故隨意遲到這門課嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有重視專業(yè)課，雖然沒有亂同學和老師的教與學，但這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設的每一門課程都有學校的.理由，我們作為學生就更應該去認真學習。

　　考試各科的成績。通過這次的考試，我了解到了我的不足之處。就說這次考的最差的數(shù)學，在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的，要多做一些課外習題，擴展知識面，這樣數(shù)學成績才能節(jié)節(jié)攀升。除了課外的練習，還要細心，例如在我的試卷上，一道題的列式正確，可最后的計算卻錯了，痛失了？分。這種現(xiàn)象也不是第一次發(fā)生了，因此一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。

　　在各科成績當中，我的英語雖然考的最好，但放到年級排名中，卻只是26名。其中聽力、句型轉(zhuǎn)換是最薄弱的。因此，我想我可以利用周末的時間，做一些聽力、句型的題目，來提升我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的，我應該從現(xiàn)在做起，施行我的計劃。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點，我想如果我做到了這一點，我的英語成績一定能考的更好。

　　我的語文成績一向不是很好，這一次能考到年級第8名，是和我暑假和開學以來大量的閱讀課外書籍有較大的關(guān)系的。在基礎知識方面，每個人都可以得滿分，拉開差距的往往是閱讀和寫作，因為語文考試閱讀和寫作占了將近100分，要想語文成績變好，首先要提升閱讀寫作水平，這樣才能抓到分數(shù)。大量的閱讀優(yōu)秀的文學作品，多積累一些好詞好句和古詩詞，這些都是有百益而無一害的，對提升閱讀和作文水平都有較大的幫助。

　　這次其他四門課考的好的出乎我的意料，我原本以為自己會在這四門課上失分，卻沒想到總成績還是這四門課拉上去的，我也明白了，考試決不能偏科。

　　這次考試雖然沒有考好，但我相信，我只要照著我上面寫的學習方法做，我的成績一定會變好。世上無難事，只怕有心人。我下次的目標是年級前10名。我相信，我一定能成功。

檢討人：

　　日期：