教室打架檢討書

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，常常要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的過錯進行悔過，要注意檢討書不能寫成流水賬。其實很多朋友都不知道怎么寫檢討書吧！下面是小編為大家整理的教室打架檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教室打架檢討書1

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是不該打架，更不該在教室里面打架，這種破壞了同學(xué)之間團結(jié)的行為是很不好的，我也是要向和我打架的同學(xué)道歉，在這里檢討，對于給同學(xué)們造成的不好影響，我也是感到萬分的愧疚，今后我也是不能再是這樣做了，必須要去好好的做學(xué)習(xí)，遵守在學(xué)校的一個紀律，老師，錯了。

　　這次打架的原因其實也是一點兒小事，大家說著說著，開玩笑的你推我，我推你，結(jié)果最后卻是沒有控制住自己的力道，漸漸的也是推出了一個火氣，我和同學(xué)是打了起來，我也是很懊惱，自己怎么有這個閑心來開玩笑，來鬧騰，本來這個學(xué)期我們開學(xué)就是很遲了，很多事情也是比較的緊湊，老師也是跟我們說，要抓緊時間來學(xué)習(xí)，可是我還有時間來打架，我也是太不把學(xué)習(xí)放在心上了，下課的一個時間，大家休息下，說說話，放松下是沒有什么關(guān)系的'，即使是開玩笑，大家也是開心的，但是我卻開得太過火了，也是把情緒都挑起來了，我知道我這樣做，當時是沒有意識到，現(xiàn)在我也確實無比的后悔，如果當初我不是這樣的一個選擇，那么也是不會發(fā)生打架的事情。

　　同學(xué)們也是看到了我們在打架，也是對我們的印象很不好，大家一個班級的，本來平時的時候就要團結(jié)互助，更是不應(yīng)該有這種矛盾，即使是有一些小的矛盾，大家多包容，也是沒事情的，但卻用這種方式來解決，我也是很不理智，對于班級我也是沒有真的去關(guān)心，況且這次的打架事情，其他的班級同學(xué)也是看到了，也是會覺得我們班級不好，不團結(jié)，給我們班級也是丟臉了。很多時候，我的行為總是讓老師很惱火，而這次也是嚴重到打架了，我自己經(jīng)過這些時間的反省，也是知道，自己給老師添了很多的麻煩，我在這里也是感到是很羞愧，作為初中的一個學(xué)生，其實我也是要長大了，不小了，懂了一些事情，該做的和不該做的，老師講過，自己也是知道為什么，但就是沒做好。

　　這次打架，我也是沒有什么好的理由，更是不應(yīng)該去打，如果再給我一次選擇的機會，我肯定是不會打架的，大家玩鬧就好了，沒必要發(fā)生這種事情，可是我的沖動，讓我格外的后悔，不但是受到了懲罰，破壞了班級的同學(xué)友誼，也是讓自己的時間給耽擱了，我以后不能再打架了，老師，我在這里真誠的道歉，真的不會再犯了。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

教室打架檢討書2

　　這次我沒有現(xiàn)在做出的思考就犯下這種愚蠢的行為，我先給您在這里道個歉。我想您知道這個消息肯定又心痛又難過，我再事情發(fā)生之后也感到無比的后悔，我為什么會做出這事情呢。不單單是辜負了您的信任，更是讓那位我朝夕相處的受到了來自我的傷害。這樣的話，以后班上的同學(xué)們會怎么看我呢，肯定覺得我是一個暴力狂吧。我這次的.行為不僅違反了學(xué)校的校規(guī)，也把中小學(xué)生手冊上的制度給拋之腦后了，現(xiàn)在會想一下，真的是感到無比的后悔。如果能夠重來一次的話，我一定會先讓冷靜下來，做出理智的思考，選出一個正確的解決方案，而像這次一樣使用暴力來解決問題。

　　當時我們正吃完中飯，在教室里面休息，然后同學(xué)們都在各做各得�？赡苁谴蠹叶歼�比較小，精力比較旺盛，所以都很愛動，大家都在教室里嘰嘰喳喳的，要不就是兩三個男同學(xué)在教室里面打打鬧鬧。而一向自認為很成熟的我當然不會像一樣幼稚，而是上午上課有些累了，就趴著休息一會。因為我們的午休時間挺長的，慢慢的很多同學(xué)們都有點玩累了，便趴在桌子上休息了起來。我也是因為周圍太吵鬧的原因雖然有些困，但是也一直沒有睡著，所以慢慢的安靜下來之后我也就睡著了。

　　我正夢見我吃上了好多舍不得買的零食然后就感覺自己被人推了一下，醒了過來。等我醒過來之后發(fā)現(xiàn)，推我的不是別人，正是班上；兩個最喜歡打打鬧鬧的學(xué)生，而他們也不是故意推的我咯嗎，只不過是因為快上課了所以這兩位同學(xué)又活躍起來了，所以打鬧的時候不小心撞到了我的桌子。我也不是不講道理的人，看了他們一眼就原諒了他們，自己又接著趴下去了。結(jié)果沒有會我又趕緊被撞了，我有點不開心了，抬頭告訴了他們，事不過三，下次注意點。結(jié)果他們聽我這么一說反而是不高興了起來，現(xiàn)在我想懂了，畢竟還是孩子，比較愛面子，而我當著這么多人說，他們當然覺得自己沒面子了。后面在他的激進言語下，我和他們發(fā)生了身體沖突。

　　我在事后總結(jié)了一下自己的錯誤，最重要的就是考慮的不夠細致周到，也許第二次我換種說嘛，不要那么激進也許就不會有那么多的事了。下次在遇到這種事我一定會好好的思考，理智的做出決定，希望老師這次能夠原諒我。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

教室打架檢討書3

尊敬的輔導(dǎo)員：

　　您好！

　　今天在被您喊去訓(xùn)導(dǎo)之后，我回去認真的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，我錯了，我不應(yīng)該打架。于是我懷著愧疚和懊悔寫下了這份檢討書，以表示我再也不打架的決心�；厝ブ�后，老師的話一直在我耳邊徘徊，嚴肅的表情也似清晰地出現(xiàn)在我的眼前。

　　我錯了，也認識到此事的重要性，于是我深刻的提醒自己，要克服自己的惰性，不要給自己找任何借口，因為打架不管怎么說都是錯的。我也知道自己一直都是性格耿直，容易與同學(xué)產(chǎn)生沖突。我不應(yīng)該找理由來逃避，這樣只會使自己越陷越深，推卸責任也容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成就難以改變了。同學(xué)之間不管相處的怎么樣，他都是我們的同學(xué)，只要是同學(xué)都是可以成為朋友的。班里的同學(xué)都是在老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)的，也有許多成績很好的。

　　反思的時候，我覺得要加強自己的思想覺悟，不應(yīng)該被錯誤的話語影響，從而造成不必要的.誤會。記得以前碰到高中時候的同學(xué)他說，大學(xué)生沒打架還叫大學(xué)生嗎。我沒有反駁他，那時候我想是啊，很多的大學(xué)生不都打過架嗎。但是現(xiàn)在想來，班里那些好的同學(xué)不也沒有打過架嗎，難道他們就不叫大學(xué)生嗎？

　　打架，是一件錯誤的事，輔導(dǎo)員找我談過話后，我感到很愧對老師，更愧對自己的家人。剛來到大學(xué)的時候，感覺什么都新鮮，而且又沒有自己的父母在身邊看管，只是因為還不熟悉環(huán)境，但一年過后，就再也管不住自己了。我錯了，我不應(yīng)該打架。

　　這個學(xué)期開始后，時不時的打架，不僅讓代課老師對我們的印象分減少，而且由于缺課一些知識也沒有學(xué)到，如果現(xiàn)在不好好反省，認真學(xué)習(xí)，恐怕學(xué)期末的考試都過不了。其次自己打架在班級里也帶來了不好的影響，影響了班級的紀律。我很感謝輔導(dǎo)員找我這次的談話，它讓我認識到自己犯了個多么嚴重的錯誤。實在是愧對自己的父母，也是對自己的不負責任，如果我就這樣下去，等到我發(fā)現(xiàn)自己愧對父母時定會后悔莫及。所以，我要感謝輔導(dǎo)員。

　　我也明白，只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！

此致

敬禮！

檢討人：xx

　　20xx年x月x日

教室打架檢討書4

尊敬的老師：

　　您好！

　　進入初中以后我能夠明顯地感受到自己在思想方面成熟了許多，然而對于情緒無法做到有效的控制讓我感到很沮喪，再加上前不久因為自制力差的問題和同學(xué)在教室打架，出現(xiàn)這種打架狀況并被老師批評著實令我感到很慚愧，為了獲得老師的諒解應(yīng)當認真反思這次在教室打擊的問題。

　　難以控制好自身的情緒在我看來是造成打架事件發(fā)生的主要原因，作為主動打人的一方能夠明顯感受到爭論時內(nèi)心激動的情緒，然而卻因為沒能得到有效的處理導(dǎo)致自己將這種爭論升級為吵架乃至打架事件，尤其是打架期間沒能意識到自身做法的錯誤性反而只知道爭強好勝，即便有著其他同學(xué)的制止也難以在短時間內(nèi)平復(fù)自己內(nèi)心的情緒，再加上事后自己對打架的問題感到很愧疚便更需要提升自制力了，在細思極恐之下不難明白控制不住自身情緒是很危險的事情，看似只是同學(xué)間的打鬧卻應(yīng)該考慮到最嚴重的后果并盡快改正這類缺陷才行。

　　在被老師批評的同時也要吸取打架的教訓(xùn)并進行改正，我明白這次打架已經(jīng)造成了很惡劣的影響從而需要盡快消除，回想起這次打架被同學(xué)圍觀的情況也讓我感到很慚愧，明明大家都在努力學(xué)習(xí)卻因為自己打架的行為受到嚴重的干擾，而且老師也多次強調(diào)過同學(xué)間的矛盾應(yīng)該要心平氣和的解決才行，回想起這次打架造成的過失難道不會因此感到慚愧嗎？捫心自問這樣的做法已經(jīng)讓我在學(xué)習(xí)生活中受到了嚴重影響，因此得在學(xué)習(xí)上更加努力些從而改變自身的形象。

　　我得在思想上重視打架的問題并分析造成這類狀況的原因所在，畢竟往后的`學(xué)習(xí)生活中還有許多挑戰(zhàn)自然不能因此受到影響，所以我會盡快解決這方面的隱患并對待學(xué)習(xí)更加努力，而且我也會向老師和同學(xué)道歉并妥善處理這方面的矛盾，須知這種缺陷本來就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生嚴重的干擾，所以我得控制好自身的情緒并調(diào)解好和同學(xué)間的矛盾，希望能夠在學(xué)習(xí)上有所成就從而消除打架事件造成的惡劣影響，相信在吸取教訓(xùn)以后自己能夠更加重視和同學(xué)間的友情。

　　若非自制力太差的話也許這次并不會發(fā)生打架的事件，因此我很慚愧自己身上發(fā)生了這類狀況并造成了不好的影響，但是我會用心改正自身的缺陷并在學(xué)習(xí)方面更加努力，至少作為學(xué)生的我能夠在學(xué)習(xí)生活中做到知錯就改從而獲得老師的諒解。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

教室打架檢討書5

　　您好！

　　高中是我們學(xué)習(xí)生活的重要階段，也是我們奮力沖刺高考的備戰(zhàn)階段，但我因為與同學(xué)發(fā)生沖突，打架生事，影響到了我的學(xué)習(xí)，也影響了同學(xué)的學(xué)習(xí)。

　　打架是一件極其惡劣的事件，學(xué)校不止一次的嚴重警告過我們，老師也多次告誡我們要遵守紀律，不能打架斗毆，不能尋恤滋事，但是我一時沖動，當時完全忘記了，眼中只有憤怒，我完全沒有做好自己該做的，導(dǎo)致我犯下了大錯，時間如果能夠倒流我一定不會那么沖動，不會打架，有事好商量，沒事多交流，不能把同學(xué)弄得如同仇人似的，這是我的'錯，我不應(yīng)該犯這樣的出，我以后也絕對不會在犯錯了，一次打架我受到了處分，讓我得到了懲罰，錯誤讓人醒悟的快，讓我遲到了自己的不足，犯了錯就要接受懲罰，就要受到嚴懲，這是我的錯，是我的問題，我不能因為自己犯了錯就不作為，不能一錯再錯。

　　老師總是告誡我們要與同學(xué)友好相處，不能動不動就動手打架，我們不是野蠻人，我們都是經(jīng)過了現(xiàn)代文明教育的人，有充足的知識文化底蘊，知道對與錯，但是我卻沒有能夠控制自己的情緒，是我的錯，發(fā)脾氣是不對的，同學(xué)也不是故意撞我的，我應(yīng)該原諒他，而不是直接動手打他，這樣的做法，是錯誤的，是不合理的，沒有做到學(xué)生該做到的事情違反了學(xué)校的規(guī)定破壞了和諧的班級氛圍，更重要的是與同學(xué)之間產(chǎn)生了裂痕。

　　以前我不知道輕重是因為我沒有考慮過別人的感受總是以自我為中心，從不去為別人著想，太過于自私，能夠來到一個班級是我們的緣分，我們應(yīng)該珍重，應(yīng)該注意這些，珍惜我們之間的同學(xué)友誼，緣分讓我們相遇，就應(yīng)該善待彼此，不應(yīng)該為一些小事，小矛盾二動怒，而打架，打架非常不好，嚴重的會傷害他們的身心健康，也給爸媽造成影響還得為我的過錯買單，這次的打架讓我清醒，讓我明白了自己今后的努力，不會在犯這樣的錯了，我以后一定會認真學(xué)習(xí)好好努力，只有學(xué)好知識做好自己，才能夠彌補自己的過錯，我愿意向被我打的同學(xué)道歉，請求他的原諒，我會努力做好自己，用誠懇的態(tài)度去得到原諒，而不是讓矛盾繼續(xù)產(chǎn)生，及時化解彼此的恩怨。做一個回頭的還學(xué)生，做一個遵守紀律的高中生。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教室打架檢討書6

尊敬的老師：

　　您好！

　　即便是初入校園的學(xué)生都能夠根據(jù)相關(guān)規(guī)定意識到在教室打架是不妥當?shù)男袨椋�然而這段時間在學(xué)習(xí)中有些心浮氣躁的自己明顯將這類規(guī)定拋之腦后，以至于打架事件發(fā)生以后才帶著愧疚的心情從中清醒過來，無論是打架給他人帶來的傷害還是后續(xù)的影響都是此刻的自己感到有些難以承受的，因此我需要盡快改變目前的境況并對在教室打架的事情做出相應(yīng)的檢討。

　　打架這種明顯有失學(xué)生身份的事情對于自己的成長而言沒有任何好處，明明能夠認識到這點卻在矛盾產(chǎn)生的時候無法有效控制住自己的情緒，殊不知即便是那些圍觀的同學(xué)都很有可能從這次打架的事件中受到些不良的影響，更何況作為當事人的自己難道就沒有從中認識到打架的危害性以及控制不住情緒的隱患嗎？對于目前的自己來說即便是些許的問題都能夠讓思緒變得紊亂不堪，這也意味著自己的確對這次在教室打架的行為感到有些心虛與后悔。

　　想想以往在學(xué)習(xí)中的付出又怎能因為這次打架的行為而付之東流，這種淺顯的道理都不明白的確應(yīng)該反思最近的.學(xué)習(xí)是否出現(xiàn)了自己難以控制的窘迫，否則的話負面情緒的積累也不會因為這種些許的矛盾而變得難以控制，畢竟面對矛盾的正確處理方式早在自己初入校園的時候便在老師的教導(dǎo)下加以理解，明明在當時的情況下保持清醒的頭腦與穩(wěn)定的情緒才能夠從容處理矛盾，然而自己卻選擇了愚蠢的方式導(dǎo)致些許的矛盾擴大到了打架的程度從而難以收拾。

　　雖然自己對在教室打架的事情感到痛恨卻也要從中認識到自身的弊病才行，連些許的不同意見都予以摒棄又怎能意識到自己在為人處世方面的不足？因此有些時候我也認為這次打架的做法既是懲罰又是對自己的告誡，畢竟從以往自己的表現(xiàn)便可以看出思想建設(shè)方面的確需要進行調(diào)整才不會繼續(xù)錯下去，所以能夠從中清醒過來并認識到在教室打架的不良后果也是令人感到慶幸的事情，也正因為如此我也對打架的事情感到有些后怕并對今后的學(xué)習(xí)生活感到有些迷惘。

　　為了不使同類問題再次發(fā)生還是應(yīng)該要記住打架帶來的教訓(xùn)才行，僅僅是控制不住情緒便造成這樣的后果明顯會給老師的教學(xué)造成困擾，因此我在反思之余也要對這次打架的錯誤行為找出切實可行的改善措施并在后續(xù)的學(xué)習(xí)生活中執(zhí)行下去。

　　此致

敬禮!

　　姓名：

　　日期： 年 月 日

教室打架檢討書7

尊敬的老師：

　　您好！

　　我自知這次在教室打架的行為十分的嚴重，作為您手里的學(xué)生按理說都不會發(fā)生這樣的錯誤的，我今天的確是沖動了，并且也是被自己的情緒給驅(qū)使了。對于這件事我覺得應(yīng)該跟您道個歉，對不起。就因為這件事還耽誤了您的時間，要來處理我的這件事，我著實感到非常的抱歉，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到自己的錯誤了，對不起老師。

　　打架這種行為，無論怎么說都不應(yīng)該出現(xiàn)在我們學(xué)生的身上，更何況您多次跟我們強調(diào)，要和睦友愛的相處，要把自己班上的同學(xué)當成自己的朋友看待，您希望看到我們班呈現(xiàn)的是非常像一家人的景象，但是我卻在今天用行動告訴了您，我并沒有聽您的話，對著同學(xué)大打出手，沒有絲毫的手下留情，還好最后得到了同學(xué)們的`勸架，把我們拉開了，才沒有導(dǎo)致事情進一步的惡化，我知道您對于這件事的態(tài)度也是非常的氣憤，這是您帶我們班以來第一次出現(xiàn)這樣的情況，讓您瞬間對我就產(chǎn)生了厭惡之心，我從您批評我的話語，當時的表情等等地方都可以感覺得到，對不起，做出這樣事情的我，一定讓您感到非常的失望吧。我現(xiàn)在也是總結(jié)了自己為什么會有此行為的原因，其實大部分都是因為我沒有控制好自己的情緒，最后就導(dǎo)致這次打架事件的發(fā)生。

　　這次的事情的發(fā)生經(jīng)過我也得跟您說一下，本來那個時間是我們的午休時間，教室里大部分同學(xué)都趴在桌子上睡覺，我也是，因為上午的課程繁多，導(dǎo)致我非常的想休息一下，但是坐在教室最后排的xx同學(xué)一直在自顧自個的說話，發(fā)出一些聲響，非常嚴重的影響了我的睡眠，導(dǎo)致我一直睡不著覺，加上我上午在上課的時候，因為沒默寫出來東西被老師罰了，心里本就有著一股火，這下正好就讓我有了發(fā)泄的地方，我一下子就站起來對他說道，“午休時間，你不睡覺，還搞出聲音你有沒有素質(zhì)啊？”自然就得到了他的反駁，我們就這樣在教室里面扭打了起來，導(dǎo)致附近的桌椅都倒了，聲音搞得非常的大，以至于教室里的同學(xué)們都被吵醒了，可能隔壁的班級也有受到波及。后面的事情您也是知道的，我們兩個就被您叫到了辦公室。

　　我現(xiàn)在才醒悟過來，我這么做看似是給了他一個教訓(xùn)，但是事實上卻是成了影響到全班同學(xué)休息的罪魁禍首，我這一架一打成了我自己最討厭的那種人，我面對問題處理的方式還是太過于幼稚和低級了，我以后一定會注意的。

　　此致

敬禮

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

教室打架檢討書8

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是高一三班的學(xué)生xxx，對不起老師，我作為一名剛剛從初中升上來的學(xué)生，一來到高中就犯下了這么嚴重的錯誤。作為一名高中生就應(yīng)該比以前更成熟了，有更大的覺悟，而不是像初中那樣任性而為了。我現(xiàn)在需要面對的事兩年后的高考，而不是把心思浪費在其他地方。我想是因為我還太幼稚，還沒有習(xí)慣自己是一名高中生的事情，還把自己當成了那個隨性而為的初中生。老師說高中緊大學(xué)就松了，我覺得也是，現(xiàn)在讓自己吃點苦，以后就能夠少吃點虧。生活也都這樣先苦后甜的，你要能夠忍受的了現(xiàn)在的苦澀，才能夠等來未來的甘甜。

　　當時在中午午休，吃完飯之后我就自己趕回了教室玩手機。坐回座位上之后我就把手機拿了出來，準備玩一把游戲。剛拿出來玩了一會，我同桌也回來了，接著就坐在我邊上看著我玩。我以為他也就看著我玩，沒想到他看著看著就開始教我玩了，這里應(yīng)該怎么樣，哪里應(yīng)該怎么樣。我最討厭的就是我在玩游戲的時候邊上的人在哪里指揮我，以為自己很厲害一樣在哪里，讓他來他也不行。他說的我實在受不了了之后我向他說了一句，你能別說話了嗎�？赡苁俏业恼Z氣比較兇，他也看出來了我壓著的怒火，就沒有繼續(xù)說話了，走去別的地方。隔了一會他好像又回來坐到了位置上，我也沒多想，因為他本來就做我邊上。然后他好像也有點好奇我玩的'咋樣了，又探過頭來看著我的手機屏幕。在我一波操作失誤之后他好像沒有忍住，又教起了我怎么玩。我本來游戲要輸就很氣，他還在邊上不停的說話。我沒忍住罵了他一句臟話，可能是在班上那么多同學(xué)的注視下，他也抹不開面子也罵了我一句。我一聽他罵我，我手機放下，就是按著他一頓打，因為我的攻擊突如其來，所以導(dǎo)致所有人都沒有反應(yīng)過來。等同學(xué)們反應(yīng)過來之后，我也已經(jīng)把他按在地上打了，同學(xué)們趕緊上來把我拉開了。感謝同學(xué)們的及時制止沒有讓我犯下更大的錯誤，一直以來我的脾氣都是我最大的弱點嗎，因為我的脾氣在以前也犯下了很多錯誤，這次我但凡寬容一點好好和我同桌說他應(yīng)該也不會接著看我玩了。

　　我向您保證這是我在高中第一次也是最后一次意氣用事了，下次絕對不犯這樣的錯誤，把心思都放在學(xué)習(xí)上面。希望老師您能原諒我這次的錯誤。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　202x年x月x日

教室打架檢討書9

尊敬的老師：

　　您好！

　　我和同學(xué)在課間的時候，直接由于一些矛盾打了起來，而且還是在教室里面，還好同學(xué)也是在教室，也是及時的制止了我們，讓我們的打架沒有影響到太大，但是這樣的行為也是很不好的，被老師您批評，我也是認為是對的，自己的確不該打架。

　　課間其實要好好的休息，為了下一堂課而做好準備，可是我和同學(xué)卻是由于討論一些關(guān)于游戲的事情，誰也是說服不了誰，然后沖動下，也是動起了手，這樣的情況現(xiàn)在回想下真的好不應(yīng)該的，畢竟這個事情根本就不該去發(fā)生，我們的時間花費在這些無關(guān)學(xué)習(xí)上的事情還造成了同學(xué)間的友誼出現(xiàn)了矛盾，當然這個事情也是一個當時的誘因，之前也是吵過幾次但沒有動手，而這次卻是動手了，也是為自己的行為而感到很是后悔，我知道自己做的不好也還是讓同學(xué)們操心，對于打架，回想下，這些原因其實都不是什么理由，而且也是讓我和同學(xué)的關(guān)心變得更加的不好了，在教室里面也是不該去談?wù)撚螒虻臅r間，更多也是該花在學(xué)習(xí)中才行。

　　此次打架，我沖動了，同時也是自己沒有去想好做了這個事情有什么后果，其實也是挺嚴重的`，雖然目前來看，彼此也是沒有怎么的受傷，但是如果有了這樣糟糕的行為，其實以后也是會想著打架來解決一些問題，但終究是沒有辦法去處理好的，我也是清楚自己的一個狀況，學(xué)習(xí)本來也是不怎么樣，經(jīng)常被老師來說，也是關(guān)心我才和我說的，而我卻是沒有去想過要多一些認真，心思放在學(xué)習(xí)中，和同學(xué)其實并沒有什么大的矛盾，也是不該用這樣的方式，很傷害同學(xué)之間的友誼，而我也是感激其他的同學(xué)來拉我們，讓我們沒有再繼續(xù)的打下去，那樣真的會受傷，也是會讓這個事情更加的嚴重，抱歉讓老師您操心，為了我的事情也是浪費了很多的時間。我知道自己做的不對，以后也是要去改變才行。

　　對于學(xué)習(xí)，我的確心思放的不是很足，今后也是要去改才行，并且只有自己做好了該做的事情，也是不會老想著玩游戲，或者聊這些的話題，時間都是放到學(xué)習(xí)中去才行的，也是要向同學(xué)道歉，自己太過于沖動了，今后也是不該打架，和同學(xué)也是更要友好的相處，去為了學(xué)習(xí)多花時間才行。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

教室打架檢討書10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：　

　　你好！

　　我是xxx，今天我在教室打架 這件事情影響很不好，開學(xué)不久，來到xx中學(xué)也不就，作為一名初中一年級學(xué)生我應(yīng)該嚴格遵守規(guī)矩才是，對于這些事情我一定會好好端正自己態(tài)度的，以后的學(xué)習(xí)生活當中我也會繼續(xù)完善自己的，這次打架事情的發(fā)生，讓您操心了，這也傷害了我跟xx同學(xué)之間的感情，作為一名初中新生，我不應(yīng)該在開學(xué)不久之際就犯這種錯誤，我一定會深刻檢討自己。

　　今天打架實在不是我所想的，特別是現(xiàn)在開學(xué)之際，不管是因為什么原因很多時候我不能因為個人的原因影響到班級，這件事情一直都在我心里久久不能釋懷，我想了很久我跟xx同學(xué)都是一個班的，三年的初中生活現(xiàn)在才剛剛開始，今天在教室里面打架讓我們之間的感情也在破裂，都說要跟同學(xué)和睦相處，都說要跟同學(xué)們一直好好的相處下去，現(xiàn)在才是開始就已經(jīng)發(fā)生了矛盾，相比起來這才是最大的錯誤。

　　下午休息的時候大家都去吃晚飯了，我因為不是很舒服就沒去，可是我就是沒去卻發(fā)生了非常不好的事情，我在教室里面休息，當時xx同學(xué)就吃完飯回教室的早，因為剛剛接觸不久我們都不熟，于是我們就誰也沒搭理誰，我當時就想著好好休息，確實是感到不舒服，可是當時xx同學(xué)就坐在我旁邊，因為當時教室就我們兩個人，我在休息，xx同學(xué)一直在旁邊唱歌，當時我覺得也沒什么，開心了唱會歌正常，于是我就沒在乎那么多xx同學(xué)繼續(xù)在唱，但是唱歌就唱歌吧，還要唱的'很大的聲音，于是我當時就說了他幾句，因為是同班同學(xué)我也是用溫和的語氣在跟他說話，可是xx同學(xué)也就是敷衍一句。

　　于是自己就繼續(xù)唱歌了，我確實是覺得很吵鬧，當時心緒也很煩，于是就跟他爭執(zhí)了起來，其實這不是我的一個人想的，我就是想著自己能夠休息一會，可是事情不是這樣，我還是忍不住了，后面吵得很兇我們都在氣頭上就打了起來，誰也不想在教室里面打架，畢竟當時也有同學(xué)回到了教師，這一幕實在是不雅，身為一名初中生了，我卻這么沖動，現(xiàn)在一回想起來，心里面還是很不舒服的對于自己的行為還是有些自責，這是一定的，作為學(xué)生很多時候都是自己沒有做好，想一想在教室打架一事，這影響班級形象，剛剛開學(xué)也傷了同學(xué)之間感情，我一定會檢討好自己的。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

教室打架檢討書11

尊敬的老師：

　　您好！

　　由于性格的沖動導(dǎo)致我在前段時間和同學(xué)在教室打架了，后來在老師的批評下才讓我從中意識到打架做法的危害性究竟有多么嚴重，現(xiàn)在想來因為些許矛盾便做出打架的行為著實有些過意不去，更何況那么多同學(xué)都在圍觀難道就不會因此感到愧疚嗎？而且因為這次打架的做法也嚴重損害了同學(xué)間的友誼，所以我明白打架并非解決矛盾的正確方式并對此進行了檢討。

　　通過對打架行為的反思不難發(fā)現(xiàn)我處理矛盾的做法實在有些太莽撞了，明明自己沒有從中遭受多么大的損失卻要采取這種偏激的.方式進行處理，在打架之前不考慮這種做法的后果本就是很愚蠢的行為，無論這種意氣之爭是否勝利都會從中遭受不必要的損失，當時若是能夠冷靜處理此事的話也不會造成這么嚴重的后果，畢竟在教室內(nèi)打架無論磕著碰著都是比較危險的事情，而且因為打架給老師和同學(xué)們帶來困擾也是讓我感到過意不去的。

　　連自己的情緒都無法得到有效控制無疑是讓人感到很慚愧的事情，平時的學(xué)習(xí)中老師也要求學(xué)生重視自身思想道德的建設(shè)，學(xué)習(xí)知識本就是用來改進自身缺陷的過程自然不能夠使其變得毫無意義，而且性格暴躁易怒的學(xué)生即便成績再怎么好也是難以獲得他人認可的，所以我得從打架的事情中吸取教訓(xùn)并在以后的學(xué)習(xí)中盡量避免做出這種無意義的事情，無論打贏打輸都會從中遭受損失自然得提前考慮到打架的后果才行，因為打架導(dǎo)致老師對自己失望也是得不償失的事情自然得慎重考慮。

　　我會盡快向被打的同學(xué)道歉并針對打架的事情寫份檢討書，作為主動打人的一方應(yīng)當從中得到深刻的教訓(xùn)才不敢輕易再犯，而且我也得考慮到老師的感受并加強自身的思想建設(shè)才行，不得不說這種一言不合便出手打人的做法本就是難以獲得認同的，我得改變自身的形象并認真聽從老師的教導(dǎo)才能夠避免這類問題的出現(xiàn)，既然已經(jīng)因為打架被老師批評就得盡快改正這方面的缺陷才能重獲信任，畢竟打架的行為本就屬于知錯犯錯自然要在以后的學(xué)習(xí)中牢記這類教訓(xùn)。

　　在教室打架本就容易營造出不良風(fēng)氣自然得在學(xué)習(xí)生活中進行抵制，更何況我已經(jīng)在打架事件中得到過教訓(xùn)自然不會再因此讓老師感到失望，我應(yīng)該要通過學(xué)習(xí)來控制住自身的情緒并獲得成績的提升，我會朝著這個目標努力并希望能夠徹底改變自己容易沖動的性格。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

教室打架檢討書12

尊敬的老師：

　　您好！

　　新的學(xué)期開始了，我很遺憾在這剛剛開始的一個學(xué)期做了這么一件事情，給了學(xué)校一個不好的印象，給了你一個不好的印象，我一直都以為自己是一個合格的初中生，但是現(xiàn)在看來自己做的還是有非常多的不足之處，今天在學(xué)校跟同學(xué)發(fā)生了矛盾，然后動手打了起來，就是我的錯誤，而且還是我當時先動的手事情，讓我現(xiàn)在回莫及，有些時候一些沖動會造成非常不好的影響，就比如說這次的打架事件，讓我深深的感到自責。

　　事情還是從今天早上說起，我今天早上來到學(xué)校的時候就一直想著，把過去幾天接了作業(yè)，然后完成，所以我當時已經(jīng)沒有精力去干別的事情了，就在我剛剛把這些作業(yè)拿出來的時候，我前面的同學(xué)就一直在吵我，當時我就非常的懊惱，也非常的感到氣憤，因為我寫作業(yè)的時候是需要一個安靜的環(huán)境，而不是有人一直在推我的課桌，其實這也就是我們平時相處的狀態(tài)，但是當時不同，當時我有很多作業(yè)沒有完成，我是沒有精力去陪他玩鬧的，所以我當時就說了他一下，但是他以為我在開玩笑，我其實還有很多作業(yè)沒有寫完，因為今天就要交作業(yè)了，我非常的急，而且作業(yè)要是再不完成的話，就應(yīng)該被老師批評了，我非常不喜歡這樣，所以我當時就非常的急躁。

　　一時出言不慎，我就跟我前面的那位同學(xué)罵了起來，爭吵是我最不愿意去做的一件事情，但是奈何他一直在影響我寫作業(yè)，我非常的生氣，我當時還是耐著性子在跟他討論的，但是人后來還是沒有什么效果，所以我就跟他吵了起來，在教室里面發(fā)生了影響非常不好的一幕，我跟那位同學(xué)就動手打了起來，當時是我先動的手，我為此首先要感到自責，首先要要道歉，但是當時就沒有想那么多，我跟那位同學(xué)已經(jīng)大打動手了起來，因為是在教室里面，當時還是有班干部班長在阻止我們，所以沒過一會就停止了，但是這件事情被您知道了之后，我真的非常不想自己還是太沖動了，這么一件小的事情，要影響這么不好，這是我的`過失，也是我的思想覺悟不高，造成的，由于性子比較急，造成了站的情況，給班級制造了一些負面影響。

　　通過這件事情，我也知道了，在今后的學(xué)習(xí)當中，我一定要跟周圍的同學(xué)好好相處，也一定要打磨一下自己的急躁性格，這是非常不好的，要是再出現(xiàn)這種情況，我肯定要接受學(xué)校的處罰，熱刺的處理只是簡單的一個警告，所以我現(xiàn)在感覺到非常的慶幸，但是不安，還是涌上了心頭，這給了我很深刻的教訓(xùn)，我一定會接受這個教訓(xùn)，在未來的學(xué)習(xí)當中，跟同學(xué)好好相處，也就這一次，大家試卷我應(yīng)該好好的反省自己。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

教室打架檢討書13

尊敬的老師：

　　您好！

　　我和同學(xué)起了糾紛，直接在教室里面就打了起來，還是同學(xué)把我們拉開，才沒有繼續(xù)的打起來，但是也是讓教室的氛圍變得不好，雖然是下課的時間，但是也是破壞了同學(xué)之間的團結(jié)，我也是要對這次打架的事情負責，認真的反省檢討。

　　這次的打架也是我主動挑起來的，其實和同學(xué)的矛盾并不是很大，主要也是一些小的沖突，其實只要自己稍微忍讓一下，就不會發(fā)生打架的事情，但我卻沒有克制自己，而且還是在教室這本該學(xué)習(xí)的地方，破壞的也是同學(xué)之間好不容易建立起來的情誼，我們來到學(xué)校做同學(xué)也是有了半年多的時間，雖然而今假期陌生了一些，但是其實都是一起上課，一起活動的，平時也是經(jīng)常的見面，能在一個教室學(xué)習(xí)，其實也是一種緣分，不能不去珍惜，但我卻破壞了，老師說了我一頓，我也是而今要向同學(xué)道歉，打架只會讓矛盾加劇，并不能解決問題，反而讓我在同學(xué)們之中的形象變得不好了。

　　有時候，退，并不是膽怯，反而更是一種勇敢，一種對他人的尊重，同學(xué)之間其實并沒有什么太大的矛盾，大家說開了就好了，即使解決不了也是還有老師的，完全沒必要再去制造一個更大的矛盾，而今我也是打架了，這段同學(xué)之間的友誼想要去修復(fù)不是那么的容易，即使而今大家都是冷靜了下來，但是以后想要好好的做同學(xué)，也是需要一段時間，才能徹底的在心底放下的.，而我也是現(xiàn)在有些后悔，不該這樣來做，當時的沖動，卻讓我以后的日子都是會在懊惱之中度過，我也是會在以后時刻的記得老師跟我說過的話，同學(xué)之間的矛盾，其實并不大，是完全可以積極去解決的，沒必要用這種不合適的方式來處理，今后我也是不能再打架了，無論是發(fā)生什么事情，都是要先去講道理，實在不行，也是可以找老師來處理，來解決糾紛，不能再沖動了。

　　我們進入職校來學(xué)習(xí)，更是要把精力放在學(xué)好一門技能上面，這樣自己以后出去了，才能找到好一些的工作，我們本來基礎(chǔ)也是比較的差，其實更需要付出更多的一個精力才行，而不能說還把精力放在和同學(xué)鬧矛盾，起糾紛這些無關(guān)學(xué)習(xí)的事情上面，老師的批評我也是會接受，會好好的去改變的。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教室打架檢討書14

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　團結(jié)友愛的同學(xué)關(guān)系與穩(wěn)定和諧的教室環(huán)境對于學(xué)習(xí)效率的提升自然是有益的，但因為些許的矛盾便破壞這份來之不易的和諧無疑是種愚蠢的做法，實際上自己前段時間和同學(xué)在教室打架的事情的確讓老師感到非常難堪，盡管打架的雙方都沒有受傷也要進行嚴厲的批評才能認識到這種做法的錯誤性，因此我深刻檢討了自己在教室打架的過失并希望能夠得到老師的諒解。

　　盡管以往老師并沒有在學(xué)習(xí)成績上面給予我們太大的壓力，但是我知道老師希望每個學(xué)生都能夠遵守教室的相關(guān)規(guī)定并保持團結(jié)友愛的作風(fēng)，若是我們能夠在紀律方面讓老師省心一些的話無疑能夠創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，然而現(xiàn)如今僅因為些許的矛盾便棄紀律而不顧導(dǎo)致了打架的結(jié)果，盡管當時控制不住情緒的自己做出了和同學(xué)在教室大打出手的決定，但是事后的反思不禁令我為當時打架的做法感到羞愧無比，好歹接受過好幾年的教育又怎能使用如此粗魯且愚蠢的方法來解決同學(xué)之間的矛盾。

　　細細思考便能明白在教室打架究竟會帶來怎樣的壞處，尤其是人多的情況下進行打架很容易為其他同學(xué)的學(xué)習(xí)造成不利的影響，而且無論是課桌的桌角還是講臺的臺階都容易使我們打架的時候受傷，若是不小心導(dǎo)致矛盾激化的`話還可能使用筆或者椅子之類的工具打人，無論是否受傷都會導(dǎo)致原有的同學(xué)情誼都會因為打架而產(chǎn)生裂痕，明知道在教室打架會造成這么多難以挽回的損失卻難以控制住當時的情緒，不得不說自己在思想教育方面存在著許多值得批評的地方。

　　既然身處于校園之中就應(yīng)該牢記學(xué)生的職責并用心對待學(xué)習(xí)，無論是打架還是其他不符合學(xué)生身份的事情都不能夠輕易做出，也許我們會因為難以控制住自己的情緒從而導(dǎo)致些許的矛盾受到激化，可我也應(yīng)該考慮到自己和同學(xué)的家人知道這件事情以后又會感到多么擔心，可由于自己年齡比較小的緣故可能會導(dǎo)致老師遭受到指責，若是讓敬愛的老師因為自己打架而遭受損失的話可就有些得不償失了。

　　明白打架的后果并堅決抵制才是自己改錯的方式，只希望老師能夠原諒自己并在今后的學(xué)習(xí)之中給予相應(yīng)的幫助，而我也意識到思想存在弊端的自己需要加強學(xué)習(xí)才能改正打架造成的錯誤，所以還請老師相信自己不再打架的決心以及用心對待學(xué)習(xí)的誠意。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

教室打架檢討書15

尊敬的老師：

　　您好！

　　我很抱歉我在今天上午犯下了這么嚴重的錯誤，造成了極其惡劣的影響。不管是對于什么階段的學(xué)生來說在任何時候打架都是一種不對的行為，在我們這個年紀更應(yīng)該做到的是把自己的學(xué)習(xí)成績提高，去學(xué)習(xí)更多的東西來充實自己，而不是做出打架這種危險的行為，如果在打架的過程中造成了什么損傷，那都是我無法承擔的責任。而這樣的行為也是會讓我們之間的同學(xué)之情變差，要知道的是初中三年我們都將要生活在一起，又怎么能夠做出這樣傷害同學(xué)的事情呢。我現(xiàn)在醒悟過來真的是感到無比的后悔，可惜我醒悟的太晚了錯誤都是已經(jīng)發(fā)生了的，我愿意接受老師您給我的'任何處罰，這樣的處罰也能夠讓我自己心里好受許多，畢竟這次的打架事件也是因我而起的，如果我沒有一時沖動也就不會發(fā)生這樣的事情。我想我這樣的一個初中學(xué)生是不算合格的，一個合格的學(xué)生不管是在任何地方都不會做出影響自己學(xué)習(xí)的事情，然而我卻是沒有這個覺悟，在一時糊涂下就沖動的做出了這樣的事情，給班級和學(xué)校都帶來了不好的影響。

　　我在事情發(fā)生之后也進行了深深的反思，也明白了自己的錯誤，特別是經(jīng)過老師您的教育之后更是感到十分的后悔，想要找個地縫鉆進去，畢竟我這么大的一個人卻還是這么的幼稚，想要用武力來解決這些事情的想法就是錯誤的。而我現(xiàn)在也明白了老師您讓我寫這一封檢討書的目的，我知道老師您是希望我在寫這封檢討書的過程中進一步的反省自己的錯誤，好讓我牢記自己的哪些錯誤，也讓我自己找到自己的那些缺點，在以后遇到相同的事情的時候能夠理智的做出決定，而不是又在一時沖動之下就犯下錯誤，影響自己的決定�，F(xiàn)在回顧一下當時的場景，其實也并不是什么嚴重的問題，僅僅是因為那位同學(xué)不小心踩了我一腳，但可能也不是故意的，自己也沒有發(fā)現(xiàn)，但我卻是看得很重，想要那位同學(xué)道歉，但是那位同學(xué)或許也覺得不是他踩的就拒絕道歉，而我覺得自己面子上掛不住了，所以做出了這樣沖動的行為，給那位同學(xué)帶來了傷害，也讓我自己身背處分。當然我現(xiàn)在真真的明白了過去的自己所犯下的錯誤有多么的幼稚可笑，也希望老師您能夠原諒我，我下次一定不會在這樣了的。

　　此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

【教室打架檢討書】相關(guān)文章：

高中生教室打架檢討書03-31

打架檢討書12-27

打架的檢討書11-21

★打架檢討書01-06

打架檢討書06-02

打架檢討書01-25

打架的檢討書10-01

教室打牌檢討書02-04

教室打牌檢討書01-23