擾亂課堂紀(jì)律檢討書

　　在某件事出現(xiàn)失誤后，為了避免再次出現(xiàn)相同情況，往往被要求寫檢討書來(lái)自我檢討，在寫檢討書的時(shí)候要注意語(yǔ)言真摯�？靵�(lái)參考檢討書是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的擾亂課堂紀(jì)律檢討書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

擾亂課堂紀(jì)律檢討書1

敬重的班主任：

　　您好！

　　我作為班長(zhǎng)，卻沒(méi)有辦理好班級(jí)，這是我的職責(zé)，作為班上的班干部，不只沒(méi)有配合好其他班干部的作業(yè)，自己的作業(yè)也沒(méi)有做好，為此向敬重的班主任教師您抱愧及反省，并反省了自己。

　　班主任您給了我悉數(shù)的信賴去辦理這個(gè)班級(jí)，前一段時(shí)刻校園有事要您去辦，因而您就出差了，出差前還交待我要辦理好班級(jí)，說(shuō)我是班上的辦理者，信賴我能夠在您在不在的這段時(shí)刻里管好我們班，其時(shí)我也向您許諾了我能去辦理好的，成果現(xiàn)在您回來(lái)，看到的狀況真實(shí)讓人絕望，我在您面前食言了，也沒(méi)有守成許諾。您出差之后，開(kāi)端那一段時(shí)刻同學(xué)們還比較乖，仔細(xì)的`上課，守紀(jì)律，聽(tīng)教師的話，但是越到后邊，他們就越不能沉住氣，開(kāi)端在班上搗亂了，上課說(shuō)話跑動(dòng)，跟教師頂杠。自習(xí)課上也不再安靜的寫作業(yè)看書了，而是大吵大鬧，我是有去管的，但是他們不聽(tīng)我的，我也出于不想開(kāi)罪他們的主意就沒(méi)有過(guò)分嚴(yán)格辦理，一起也沒(méi)有向您報(bào)告班里狀況，想著等您回來(lái)就能夠限制住他們了。但是我卻忘掉自己是班長(zhǎng)，班長(zhǎng)的職責(zé)便是保護(hù)班級(jí)次序和紀(jì)律，協(xié)助同學(xué)好好學(xué)習(xí)，但我沒(méi)有去這樣做，而是組長(zhǎng)了他們的氣焰。

　　因?yàn)檫@樣的狀況，班上許多愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)也都被影響到了，上課無(wú)法正常進(jìn)行，其他的教師也對(duì)此很煩惱，期間校園領(lǐng)導(dǎo)來(lái)過(guò)，但是他們領(lǐng)導(dǎo)在就特別乖，領(lǐng)導(dǎo)一脫離，他們就又開(kāi)端了。您還未回來(lái)的時(shí)分，我還把職責(zé)扔給他們，卻忘掉了自己的職責(zé)才是的。起先還不太嚴(yán)峻的時(shí)分，其實(shí)我要是去阻止他們的行為，是能夠限制的，但是我其時(shí)挑選寬松的辦理，才是導(dǎo)致現(xiàn)在問(wèn)題的原因。您的回歸，讓我清醒了，我也是真的懊悔，我身為班長(zhǎng)，只需真實(shí)的干預(yù)辦理，必定不會(huì)形成現(xiàn)在的局勢(shì)，可我卻是造出了這樣的成果，只能怪自己。固然是同學(xué)沒(méi)有自律，但是我的職責(zé)何曾不是的那個(gè)。看到您那么氣憤，尤其是您剛出差回來(lái)，原本就很累，還要強(qiáng)撐著身體過(guò)來(lái)處理這個(gè)問(wèn)題，您眼里的疲憊我看在眼里，心中無(wú)比怨恨自己為什么沒(méi)有把職責(zé)承當(dāng)究竟，而是半途拋棄。我對(duì)不住班主任您的交給，也抱愧許諾的工作沒(méi)有做到，我在此深入反省自己，只愿班主任您能在挑選信賴我，我今后必定能夠去辦理好我們班的，不讓您絕望。

此致

敬禮

　　反省人：xx

　　20xx年xx月xx日

擾亂課堂紀(jì)律檢討書2

尊敬的老師

　　您好！

　　我是xxx，課堂是一個(gè)很嚴(yán)肅的場(chǎng)合，上課的紀(jì)律自然不用說(shuō)，這些都應(yīng)該自覺(jué)起來(lái) ，很多時(shí)候課堂的紀(jì)律決定這一堂課的效率，課堂是大家一起擁有的，時(shí)間也是大家的，我不應(yīng)該在上課期間然亂紀(jì)律，真的很遺憾，現(xiàn)在我坐在教室里慚愧萬(wàn)分，今天本來(lái)是一個(gè)好的紀(jì)律，我卻不尊重課堂，不遵守規(guī)矩，其實(shí)這些事情都是從小毛病開(kāi)始的，在這段時(shí)間以來(lái)我就沒(méi)有好的心態(tài)，一直在學(xué)習(xí)中很隨意，上課也是不遵守課堂規(guī)矩，我要從多個(gè)方面反省自己。

　　這次錯(cuò)誤必須馬上重視，因?yàn)槭虑橛辛说谝淮尉蜁?huì)發(fā)展惡劣，這會(huì)影響整個(gè)班級(jí)，我們都是在一個(gè)教室上課，時(shí)間是大家一起的，我沒(méi)有權(quán)利擾亂紀(jì)律，耽誤大家的時(shí)間，擾亂課堂紀(jì)律不是我一個(gè)人的時(shí)間，當(dāng)時(shí)我就是一時(shí)的糊涂，這段時(shí)間也對(duì)自己充滿了松懈，這當(dāng)然在學(xué)習(xí)當(dāng)中是不好的，我的行為已經(jīng)讓您失望了，還有就是上次在上課時(shí)候您已經(jīng)說(shuō)過(guò)我一會(huì)了，盡管現(xiàn)在過(guò)去不短了，可是我還是記得，現(xiàn)在我依然在上課期間擾亂紀(jì)律，蔑視校規(guī)。

　　課堂是一個(gè)嚴(yán)肅的地方，我今天一直在上課說(shuō)話，事情還是從中午說(shuō)起，我跟同學(xué)們?cè)谕婵ㄅ朴螒�，然后玩的很開(kāi)心當(dāng)時(shí)覺(jué)得很有意思，可是玩卡牌游戲有意思?xì)w有意思，但是要注意一個(gè)度，我沒(méi)有把握好，在上課期間還是戀戀不舍，本來(lái)只要是一上課就應(yīng)該停止意議論，我就一直沒(méi)有停止，盡管游戲沒(méi)玩了，但是還是在給周圍的同學(xué)議論，上課期間是不可以的，我當(dāng)時(shí)不是不知道，我還在自欺欺人的告訴自己小聲點(diǎn)就可以了，可是您上課是安靜的'，本來(lái)這堂課就挺重要的，學(xué)習(xí)新知識(shí)，我卻在自欺欺人告訴自己可以說(shuō)話，跟xx、同學(xué)在講臺(tái)下面議論。

　　我這么一來(lái)肯定就會(huì)鬧出動(dòng)靜，畢竟上課是安靜的，您停下來(lái)的時(shí)候我講話的聲音就顯得很大了，真的覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)太惡劣了，盡管被您說(shuō)了一次但是說(shuō)歸說(shuō)，不過(guò)一會(huì)又在議論我在跟xx同學(xué)，說(shuō)話的同時(shí)總是給自己找理由，我也總是在擾亂紀(jì)律，大家一堂課下來(lái)本來(lái)時(shí)間就不是多，這節(jié)課又是將新的知識(shí)，我卻在議論卡牌游戲，您總是要停止下來(lái)講紀(jì)律，現(xiàn)在實(shí)在是讓您失望了，我的行為已經(jīng)不是一名學(xué)生的素質(zhì)了，課堂的時(shí)間是寶貴的，大家都想要學(xué)習(xí)好，我一定為自己行為負(fù)責(zé)。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

擾亂課堂紀(jì)律檢討書3

尊敬的柳老師：

　　您好，我對(duì)我做的事感到很是抱歉，我不應(yīng)該在數(shù)學(xué)課上擾亂課堂紀(jì)律，我的這種行為嚴(yán)重影響了我們班良好的班風(fēng)，并且違反了學(xué)校的紀(jì)律。我保證這種行為不再出現(xiàn)第二次了，畢竟您對(duì)我的容忍達(dá)到了極限，非常感謝您又給了我一次改正的機(jī)會(huì)。

　　通過(guò)這件事讓我明白了一個(gè)道理！“近朱之赤，近墨者黑�！蔽乙院笠欢〞�(huì)慎重交友，不與那些成績(jī)不好的同學(xué)混在一起，因?yàn)槲颐靼孜襾?lái)學(xué)校的真正目的，我也清楚如何實(shí)現(xiàn)自己的理想，如何實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值！我必須努力，我不能讓以后的`我埋怨現(xiàn)在碌碌無(wú)為的自己，落后就要被挨打，這一條千古不變的真理！我深深地知道它的含義，所以我要鞭錘我自己，激發(fā)我前進(jìn)的動(dòng)力，孟子曰：“人恒過(guò)，然后能改……”但是這種錯(cuò)誤，我只會(huì)犯一次，也只能犯一次，我相信我自己可以在下次考試中一定能考出理想的成績(jī)！加把勁，我相信，我能行！前十名并不是遙不可及。“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！蔽冶仨氂门�力、勤奮、前進(jìn)來(lái)彌補(bǔ)我自己的過(guò)失，有錯(cuò)誤就必須要改正！

　　老師請(qǐng)相信，我一定能讓你看到另外一個(gè)優(yōu)異的我！我一定會(huì)洗新革面，重塑我在您心目中的形象，做一個(gè)努力學(xué)習(xí)，追逐夢(mèng)想的熱血青年！老師，我保證以后一定絕不再違反班規(guī)校紀(jì)，而且我要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)有追求、有上進(jìn)心的人。在下一次考試中，我一定可以考進(jìn)前十的，“君子一言，駟馬難追�！背煽�(jī)排在我前面的同學(xué)，我將會(huì)一個(gè)一個(gè)地把他們擊倒、打敗……我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我也一定會(huì)說(shuō)到做到！檢討的最后，我再一次向柳老師和劉老師說(shuō)一聲：“對(duì)不起！謝謝您們對(duì)我的教誨！謝謝！”

　　此致

敬禮

擾亂課堂紀(jì)律檢討書4

尊敬的學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)：

　　我寫這份檢討書，是真心的檢討自己所犯的安排，協(xié)調(diào)不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤，并且堅(jiān)定我改正錯(cuò)誤的決心。我們教室的衛(wèi)生不合格，損壞了學(xué)校的整體形象，給學(xué)校形象帶來(lái)了影響。

　　教室是我們學(xué)習(xí)生活中非常重要的一部分，弄好教室衛(wèi)生不只是為了學(xué)校的要求，也是為了給我們自己提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活的地方，對(duì)我們身體的健康也是極為重要的。如果不弄好衛(wèi)生，不止違反校規(guī)校紀(jì)，還會(huì)對(duì)自己的身心健康帶來(lái)很大的傷害。

　　值日生負(fù)責(zé)教室的打掃工作。這也為我們贏來(lái)了一個(gè)非常舒服的`學(xué)習(xí)生活的環(huán)境。這只是一個(gè)開(kāi)始，不過(guò)這個(gè)良好的開(kāi)始讓我們更有信心在以后不會(huì)在犯以前同樣的錯(cuò)誤。只要我們班級(jí)把弄好衛(wèi)生養(yǎng)成一種習(xí)慣，那么這樣好的習(xí)慣就會(huì)一直保持下去。良好的衛(wèi)生的習(xí)慣，不止讓我們會(huì)有一個(gè)舒適的環(huán)境，這還會(huì)影響到我們的各個(gè)方面。使得我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中的其他方面也會(huì)變得更加認(rèn)真負(fù)責(zé)。我們不止弄好了班級(jí)衛(wèi)生，還讓自己的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣得到了極大的培養(yǎng)，并且保持的也很好。也許有人不會(huì)相信我們，但是我們會(huì)用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明一切�？占埌自挷荒苄欧�，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)努力堅(jiān)持到底的。

　　這次主要是我沒(méi)有通知到位，讓當(dāng)天掃地的同學(xué)沒(méi)有及時(shí)去履行自己的職責(zé)。我感到很抱歉。我犯的錯(cuò)誤，使我懊悔不已。我要改正，并且及時(shí)改正。嚴(yán)格要求自己，在以后不再犯同樣的錯(cuò)誤了。我懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)改的機(jī)會(huì)，我在以后會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明的。

　　檢討人：

　　日期：

擾亂課堂紀(jì)律檢討書5

敬重的班主任：

　　您好!

　　我作為班長(zhǎng)，卻沒(méi)有辦理好班級(jí)，這是我的職責(zé)，作為班上最大的班干部，不只沒(méi)有配合好其他班干部的作業(yè)，自己的作業(yè)也沒(méi)有做好，為此向敬重的班主任教師您抱愧及反省，并反省了自己。

　　班主任您給了我悉數(shù)的信賴去辦理這個(gè)班級(jí)，前一段時(shí)刻校園有事要您去辦，因而您就出差了，出差前還交待我要辦理好班級(jí)，說(shuō)我是班上的辦理者，信賴我能夠在您在不在的這段時(shí)刻里管好我們班，其時(shí)我也向您許諾了我能去辦理好的，成果現(xiàn)在您回來(lái)，看到的狀況真實(shí)讓人絕望，我在您面前食言了，也沒(méi)有守成許諾。您出差之后，開(kāi)端那一段時(shí)刻同學(xué)們還比較乖，仔細(xì)的上課，守紀(jì)律，聽(tīng)教師的話，但是越到后邊，他們就越不能沉住氣，開(kāi)端在班上搗亂了，上課說(shuō)話跑動(dòng)，跟教師頂杠。自習(xí)課上也不再安靜的寫作業(yè)看書了，而是大吵大鬧，我是有去管的，但是他們不聽(tīng)我的，我也出于不想開(kāi)罪他們的主意就沒(méi)有過(guò)分嚴(yán)格辦理，一起也沒(méi)有向您報(bào)告班里狀況，想著等您回來(lái)就能夠限制住他們了。但是我卻忘掉自己是班長(zhǎng)，班長(zhǎng)的職責(zé)便是保護(hù)班級(jí)次序和紀(jì)律，協(xié)助同學(xué)好好學(xué)習(xí)，但我沒(méi)有去這樣做，而是組長(zhǎng)了他們的氣焰。

　　因?yàn)檫@樣的狀況，班上許多愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)也都被影響到了，上課無(wú)法正常進(jìn)行，其他的教師也對(duì)此很煩惱，期間校園領(lǐng)導(dǎo)來(lái)過(guò)，但是他們領(lǐng)導(dǎo)在就特別乖，領(lǐng)導(dǎo)一脫離，他們就又開(kāi)端了。您還未回來(lái)的'時(shí)分，我還把職責(zé)扔給他們，卻忘掉了自己的職責(zé)才是最大的。起先還不太嚴(yán)峻的'時(shí)分，其實(shí)我要是去阻止他們的行為，是能夠限制的，但是我其時(shí)挑選寬松的辦理，才是導(dǎo)致現(xiàn)在問(wèn)題最大的原因。您的回歸，讓我清醒了，我也是真的懊悔，我身為班長(zhǎng)，只需真實(shí)的干預(yù)辦理，必定不會(huì)形成現(xiàn)在的局勢(shì)，可我卻是造出了這樣的成果，只能怪自己。固然是同學(xué)沒(méi)有自律，但是我的職責(zé)何曾不是最大的那個(gè)�？吹侥�那么氣憤，尤其是您剛出差回來(lái)，原本就很累，還要強(qiáng)撐著身體過(guò)來(lái)處理這個(gè)問(wèn)題，您眼里的疲憊我看在眼里，心中無(wú)比怨恨自己為什么沒(méi)有把職責(zé)承當(dāng)究竟，而是半途拋棄。我對(duì)不住班主任您的交給，也抱愧許諾的工作沒(méi)有做到，我在此深入反省自己，只愿班主任您能在挑選信賴我，我今后必定能夠去辦理好我們班的，不讓您絕望。

此致

敬禮!

　　反省人：__

　　20__年__月__日

擾亂課堂紀(jì)律檢討書6

尊敬的老師：

　　您好！

　　作為一名初中生遵守課堂紀(jì)律本就是我們應(yīng)盡的義務(wù)，如果在不遵守的基礎(chǔ)上還去擾亂的話可就是一種毫無(wú)道德可言的行徑，至少我應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到良好的課堂紀(jì)律絕對(duì)有助于大家學(xué)習(xí)效率的提升，但是現(xiàn)如今我卻因?yàn)閿_亂課堂紀(jì)律從而成為了那個(gè)大家都感到厭惡的人，因此我寫下了這份擾亂課堂紀(jì)律檢討書并希望得到老師和同學(xué)們的原諒。

　　還記得這件事情的初衷不過(guò)是對(duì)課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)感到有些聽(tīng)不懂而已，但也正因?yàn)槿绱藢?dǎo)致自己在接下來(lái)的時(shí)間處于無(wú)心聽(tīng)講的狀態(tài)，或許對(duì)于當(dāng)時(shí)的自己而言不過(guò)是想要找些打發(fā)時(shí)間的樂(lè)趣來(lái)度過(guò)剩下的上課時(shí)間，但是后來(lái)我全然沒(méi)想到自己的這些舉動(dòng)竟然嚴(yán)重?cái)_亂可課堂上的紀(jì)律，導(dǎo)致周圍的同學(xué)在課堂上因?yàn)槲业脑�因完全無(wú)法進(jìn)入專心學(xué)習(xí)的狀態(tài)之中，不得不說(shuō)這種自私的行為對(duì)于整個(gè)班集體的.和諧氛圍造成了極為惡劣的影響，因?yàn)椴还茉趺礃影凑掌綍r(shí)的課堂紀(jì)律來(lái)說(shuō)斷然不會(huì)導(dǎo)致這樣惡果的產(chǎn)生。

　　對(duì)這件事情仔細(xì)分析的話便能夠發(fā)現(xiàn)擾亂課堂紀(jì)律是一種不尊重老師的行為，當(dāng)老師在課堂上為我們傳授知識(shí)的時(shí)候卻得到了這樣的待遇，可以說(shuō)我的這種做法會(huì)讓以往相信自己的老師感到多么失望啊，明明大家都在專心聽(tīng)課的時(shí)候我卻擾亂了課堂上原有的紀(jì)律，這樣下去的話不能夠?qū)Ｐ耐度雽W(xué)習(xí)的同學(xué)們還能夠有效提升自己的成績(jī)嗎？而且這樣做對(duì)我而言可以說(shuō)除了白白浪費(fèi)一節(jié)課的時(shí)間以外一無(wú)所獲，這種損人不利己的行為對(duì)我而言才是擾亂課堂紀(jì)律的根本原因。

　　在今后的學(xué)習(xí)之中無(wú)論怎么努力恐怕都無(wú)法擺脫曾經(jīng)擾亂課堂紀(jì)律的事實(shí)，一旦想到這樣一個(gè)人生污點(diǎn)是自己造成的以后難免會(huì)感到十分后悔，尤其是在教室中看到同學(xué)們排斥的目光更加令人感到內(nèi)疚與惆悵，或許我的確應(yīng)該好好反省一下擾亂課堂紀(jì)律的過(guò)失才能夠找到解決問(wèn)題的辦法，在這一點(diǎn)上我必須要摒棄過(guò)去的做所作為才能夠在將來(lái)找到彌補(bǔ)過(guò)因?yàn)閿_亂課堂紀(jì)律造成的過(guò)失，我覺(jué)得這樣一個(gè)教訓(xùn)如果不能夠時(shí)刻牢記的話可就太對(duì)不起那些信任自己的人了。

　　當(dāng)前階段我應(yīng)該盡快去做的事情就是要針對(duì)這件事情找到解決問(wèn)題的辦法，即便難以挽回自己在老師和同學(xué)們心目中的形象也應(yīng)該要做到問(wèn)心無(wú)愧，畢竟不管怎么說(shuō)目前的現(xiàn)狀都是由于自己擾亂課堂紀(jì)律所造成的，作為一名初中生就應(yīng)該為自己擾亂課堂紀(jì)律的行為承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

擾亂課堂紀(jì)律檢討書7

尊敬的老師：

　　您好!

　　我被您委以重任，既然我是這個(gè)班的班長(zhǎng)，那么管理好這個(gè)班級(jí)就是我的職責(zé)，而我今天卻是讓您失望透頂了吧，教室的紀(jì)律一片混亂，而我這個(gè)班長(zhǎng)卻沒(méi)有絲毫的作為，讓您覺(jué)得我就是個(gè)擺設(shè)，我這個(gè)班長(zhǎng)毫無(wú)作用，甚至還問(wèn)了我要不還是選別人當(dāng)班長(zhǎng)吧，想聽(tīng)一聽(tīng)我的意見(jiàn)，老師我只能告訴您，我從來(lái)都沒(méi)想過(guò)要退縮，我也沒(méi)想過(guò)要逃避，我是想把班級(jí)管理好的，但是我今天的'確是有點(diǎn)失職了，輸就是輸在了工作經(jīng)驗(yàn)上，對(duì)于這次事情我跟您道歉，老師對(duì)不起，但是我一定會(huì)堅(jiān)守這個(gè)職位的，我保證不會(huì)再讓班級(jí)有這類事情發(fā)生。

　　我們開(kāi)學(xué)還不到一個(gè)月吧，現(xiàn)在基本上大部分的同學(xué)心思都還沒(méi)有收回來(lái)，能夠?qū)Ｐ牡陌丫�力放在學(xué)習(xí)上的人，是少之又少，上課講話不認(rèn)真聽(tīng)講的情況非常多。但是您也是知道的，我是這個(gè)學(xué)期才跟您毛遂自薦當(dāng)這個(gè)班長(zhǎng)的，因?yàn)槲蚁脲憻捯幌伦约焊鞣矫娴哪芰�，我也想去駕馭班長(zhǎng)這個(gè)職位，但是我有點(diǎn)不知道從何下手，我剛上任吧，我是大公無(wú)私嚴(yán)厲一點(diǎn)好呢，還是放松點(diǎn)管理，先跟同學(xué)們打好關(guān)系呢。我選擇了后者，我覺(jué)得我尊重他們他們反過(guò)來(lái)也會(huì)尊重我的，但是事實(shí)證明我想多了，我的善意跟好心全被他們當(dāng)成欺負(fù)我的籌碼了，以往我看到他們上課違反紀(jì)律了，我都是第一次警告他一下，第二次再記名字，然后他下節(jié)課表現(xiàn)好的話，我就有可能把他們的名字給擦去了，他們好像也是知道我比較好說(shuō)話，所以就越來(lái)越不把我放在眼里，行為越來(lái)越放肆。

　　今天自習(xí)課的時(shí)候，他們直接就是開(kāi)始躁動(dòng)，說(shuō)話的說(shuō)話，睡覺(jué)的睡覺(jué)有的人甚至就是開(kāi)始胡亂走動(dòng)起來(lái)，因?yàn)橛腥嗽谙孪笃�，他們要過(guò)去圍觀，但是我警告他們之后，他們還當(dāng)我傻子似的，拿本書說(shuō)是過(guò)去請(qǐng)教問(wèn)題，我也是脾氣吼了兩次，叫他們不要講話了，但是每次頂多就是安靜兩分鐘，然后慢慢的又恢復(fù)到常態(tài)，我當(dāng)時(shí)真的就是有點(diǎn)不知道該怎么辦了，完全就是束手無(wú)策的狀態(tài)，我就索性不管了，然后就是您看到的這番場(chǎng)景，班級(jí)成這樣，沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)制止一下，我這個(gè)班長(zhǎng)肯定是首當(dāng)其沖要被您批評(píng)的。

　　老師，我自知我是沒(méi)有當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，但是我希望您能多給我一些包容，讓我有循序漸進(jìn)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我相信我是可以成為一個(gè)優(yōu)秀的班長(zhǎng)的，以后有事我就多跟您進(jìn)行交流討論請(qǐng)教，我一定要成為您的最為放心的一個(gè)班長(zhǎng)，我相信我能做到，您就再給我一次證明自己的機(jī)會(huì)吧。

此致

敬禮!

　　檢討人：__

　　20__年 月 日

擾亂課堂紀(jì)律檢討書8

尊敬的__：

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)，以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。

　　我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)該違背老師的.規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

　　我要避免這樣的違反紀(jì)律的事情發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。

此致

敬禮!

　　檢討人：

　　日期：

擾亂課堂紀(jì)律檢討書9

尊敬的班主任：

　　您好!

　　我作為班長(zhǎng)，卻沒(méi)有管理好班級(jí)，這是我的責(zé)任，作為班上最大的班干部，不僅沒(méi)有配合好其他班干部的工作，自己的工作也沒(méi)有做好，為此向尊敬的班主任老師您道歉及反省，并檢討了自己。

　　班主任您給了我全部的信任去管理這個(gè)班級(jí)，前一段時(shí)間學(xué)校有事要您去辦，因此您就出差了，出差前還交待我要管理好班級(jí)，說(shuō)我是班上的管理者，相信我可以在您在不在的這段時(shí)間里管好我們班，當(dāng)時(shí)我也向您承諾了我能去管理好的，結(jié)果現(xiàn)在您回來(lái)，看到的狀況實(shí)在讓人失望，我在您面前食言了，也沒(méi)有守成承諾。您出差之后，開(kāi)始那一段時(shí)間同學(xué)們還比較乖，認(rèn)真的上課，守紀(jì)律，聽(tīng)老師的話，可是越到后面，他們就越不能沉住氣，開(kāi)始在班上搗亂了，上課講話跑動(dòng)，跟老師頂杠。自習(xí)課上也不再安靜的`寫作業(yè)看書了，而是大吵大鬧，我是有去管的，但是他們不聽(tīng)我的，我也出于不想得罪他們的想法就沒(méi)有太過(guò)嚴(yán)格管理，同時(shí)也沒(méi)有向您匯報(bào)班里情況，想著等您回來(lái)就可以壓制住他們了�？墒俏覅s忘記自己是班長(zhǎng)，班長(zhǎng)的職責(zé)就是維護(hù)班級(jí)秩序和紀(jì)律，幫助同學(xué)好好學(xué)習(xí)，但我沒(méi)有去這樣做，而是組長(zhǎng)了他們的氣焰。

　　由于這樣的情況，班上很多愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)也都被影響到了，上課無(wú)法正常進(jìn)行，其他的老師也對(duì)此很煩惱，期間學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)過(guò)，但是他們領(lǐng)導(dǎo)在就特別乖，領(lǐng)導(dǎo)一離開(kāi)，他們就又開(kāi)始了。您還未回來(lái)的時(shí)候，我還把責(zé)任扔給他們，卻忘記了自己的責(zé)任才是最大的。起初還不太嚴(yán)重的時(shí)候，其實(shí)我要是去制止他們的行為，是可以壓制的，但是我當(dāng)時(shí)選擇寬松的管理，才是導(dǎo)致現(xiàn)在問(wèn)題最大的原因。您的回歸，讓我清醒了，我也是真的后悔，我身為班長(zhǎng)，只要真正的插手管理，一定不會(huì)造成如今的局面，可我卻是造出了這樣的結(jié)果，只能怪自己。固然是同學(xué)沒(méi)有自律，可是我的責(zé)任何嘗不是最大的那個(gè)。看到您那么生氣，尤其是您剛出差回來(lái)，本來(lái)就很累，還要強(qiáng)撐著身體過(guò)來(lái)處理這個(gè)問(wèn)題，您眼里的疲勞我看在眼里，心中無(wú)比痛恨自己為什么沒(méi)有把責(zé)任承擔(dān)到底，而是中途放棄。我對(duì)不起班主任您的交付，也抱歉承諾的事情沒(méi)有做到，我在此深刻檢討自己，只愿班主任您能在選擇信任我，我以后一定可以去管理好我們班的，不讓您失望。

此致

敬禮!

　　檢討人：__

　　20__年__月__日

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