給老師的檢討書(15篇)
在有過錯的情況下,為了避免今后再出現(xiàn)此類事件,我們常常被要求寫檢討書,以對出現(xiàn)的過錯進(jìn)行反省,請注意寫檢討書的心態(tài)要端正。什么樣的檢討書才是好的檢討書呢?下面是小編幫大家整理的給老師的檢討書,歡迎大家分享。
給老師的檢討書1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是xxx,今天上課期間頂撞了您,我現(xiàn)在一直想著這件事,作為學(xué)生我這樣的行為真的可恥,您在辛辛苦苦的講課,我還頂撞您,我現(xiàn)在一想起來我就非常的后悔,難受,不知自己該怎么向您道歉,作為xx班的一份子我是感到非常的難受的,您向來對我們比較好,不會跟我們太過計(jì)較,一直保持著對我們的寬容,把最好的脾氣給了我們,我這次卻公然在課堂上頂撞您,還是由于我上課不遵守紀(jì)律,讓你傷心了老師,我自己對于今天的行為滿腹罪惡感,我會好好反省自己的,就今天這件事情我無論如何都要深刻檢討自己。
事情是這樣的,課堂是一個(gè)嚴(yán)肅的地方,每個(gè)人遵守課堂的紀(jì)律是必然的,作為學(xué)生首先遵守的就是課堂紀(jì)律,如果課堂紀(jì)律都不好好地遵守,那怎么能夠好好地聽講,這段時(shí)間我對自己要求放松了許多,對自己學(xué)習(xí)怠慢的很多,以前的那種積極心態(tài)正在慢慢的消失,我覺得這是一種非常消極的態(tài)度,這樣的心態(tài)讓我這段時(shí)間一直不在狀態(tài),上課也是,經(jīng)常在自習(xí)課的時(shí)候不能夠靜下心來學(xué)習(xí),不能夠靜下來看書,這使我感到非常的困惑,也讓我慢慢的放縱了自己。
這幾天我經(jīng)常在上自習(xí)課的時(shí)候講話,擾亂紀(jì)律,同學(xué)們都在認(rèn)真的寫作業(yè),完成功課,我就一直在搗蛋,自己靜不下心來,還打擾別人,我被老師也說過很多次了,但是我沒有好好的悔改,反而讓自己越來越放肆,放棄了學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)拋在了腦后,這次頂撞你就是這樣長期對自己放縱,讓我得寸進(jìn)尺才發(fā)生了今天這樣的事情。
今天第五節(jié)課是您的課,我在私下一直在講話,這段時(shí)間就養(yǎng)成了這樣不好的習(xí)慣,上課不聽,您講了東西我沒有掌握,一直在講小話,還帶動周圍的同學(xué)講話,這樣一來您當(dāng)然很生氣,您一直在講臺上面辛辛苦苦的為我們講課我,看到我們這樣的'情況,一次又一次,一堂課四十五分鐘,我總是靜不下來,不能夠安分的上課,您說了我三次,第一次您說了我,我還不知道悔改,過了不久我又在下面講話了,第二次您已經(jīng)不開心了,您嚴(yán)厲的說了我?guī)拙,都說事情不能超過三次,在快下課的時(shí)候我又在私下的講話,您這次就批評了我,我當(dāng)時(shí)就頂撞了您,跟您在課堂上爭執(zhí)了幾句,還讓那么多的同學(xué)看到了。
我覺得這次事情真的很嚴(yán)重,我現(xiàn)在想起上課頂撞您就非常的后悔,頂撞老師的事情很嚴(yán)重,犯下這樣的事情,我一定會好好的接受處罰,好好悔過!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
給老師的檢討書2
尊敬的老師:
首先因我本人字寫得潦草。態(tài)度不端正。與老師頂嘴等行為表示深刻的懺悔!
前幾天,英語老師找我,原因是我家庭作業(yè)字寫的極不認(rèn)真。馬馬虎虎了事,我作了深刻的檢討,通過這件事,我感到這雖然是一件“小”事情,但同時(shí)也是長期以來對自己放松要求,學(xué)習(xí)作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。所謂“態(tài)度”不管程度與否,它都關(guān)系一個(gè)人在生活。學(xué)習(xí)上的“成績”。子絕四“毋意、毋必、毋固、毋我!币鉃閷W(xué)習(xí)不憑空揣測、不全盤肯定、不拘泥固執(zhí)、不自以為是。古人尚知學(xué)習(xí)緣于態(tài)度,現(xiàn)今更應(yīng)該知道“態(tài)度決定一切”。找到對學(xué)習(xí)有利的態(tài)度,用這種態(tài)度對待學(xué)習(xí),能充分調(diào)動起我們智力因素和非智力因素,做到主動地學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué)、科學(xué)地學(xué)、謙虛地學(xué)。當(dāng)然,認(rèn)識成分是態(tài)度的基礎(chǔ),積極的學(xué)習(xí)態(tài)度首先來源于對學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識。我現(xiàn)在知道了錯
誤,:1、做事,學(xué)習(xí)馬虎完成,只為量,卻忽視了效率。2、給班級造成了不好的影響,對不起大家。3、當(dāng)老師教誨我時(shí),我居然還沒認(rèn)清錯誤與老師頂嘴,實(shí)在不應(yīng)該。3、態(tài)度不好,習(xí)慣不好,最終我是在“毀滅”自己,對不起自己,F(xiàn)在,我深深感到,這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向,也是一個(gè)極其重要的苗頭,如果不是老師及時(shí)發(fā)現(xiàn),并要求自己深刻反省,而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展,那么,后果是極其嚴(yán)重的,甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的成績失誤。因此,通過這件事,在深感痛心的同時(shí),我也感到了幸運(yùn),感到了自己覺醒的及時(shí),這在我今后的人生成長道路上,無疑是一次關(guān)鍵的`轉(zhuǎn)折。所以,在此,我在向老師。同學(xué)做出檢討的同時(shí),也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
對于我的錯誤,我會采取一下幾點(diǎn)來認(rèn)識和改正:1、認(rèn)真做老師布置的每一份作業(yè),無論家庭作業(yè)還是課堂作業(yè),都要以端正的心態(tài)去完成,決不敷衍了事,要保質(zhì)保量。2、上課認(rèn)真聽講,作業(yè)認(rèn)真完成,不弄虛作假,要養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)。習(xí)慣。3、努力作到不讓老師同學(xué)家長放心,同時(shí)也對自己負(fù)責(zé)。
檢討人:XXXXXX
XXXXXXXX年XXXX月XXXX日
給老師的檢討書3
尊敬的老師:
您好!
對不起老師,我知道錯了,我不應(yīng)該罵您,這是一個(gè)非常大的錯誤。您平時(shí)批評我們都是為了我們好,都是希望我們能夠變得更好。我非但沒有理解您的苦心,反而在您背后說您的壞話,實(shí)在是很不應(yīng)該了。
我爸爸媽媽經(jīng)常跟我說在學(xué)校要聽老師的話,要尊敬老師。我不但沒有尊敬老師,我還罵老師,錯的真的是很過分了。我不該這樣做的,這種行為是很惡劣的,是不尊重老師的表現(xiàn)。就算老師只是一個(gè)陌生人,我也不應(yīng)該這樣,更何況老師是傳授我們知識的人,更值得我們尊敬。
我以后絕對不會再這樣了,我真的知道自己錯了,就算再生老師的氣也不應(yīng)該這樣做。老師在知道這件事之后,把我叫到辦公室,沒有嚴(yán)厲的批評我,而是輕聲細(xì)語的給我講道理,這讓我覺得臉上像挨了一巴掌一樣。因?yàn)槲叶歼@樣的對待老師了,老師還能夠這么溫柔的對待我,讓我覺得很羞愧。其實(shí)在我把那句話說出來之后就后悔了,但是沒辦法,話已經(jīng)說出來了,后悔也沒有用了。
我現(xiàn)在知道了,一些話必須要再三思考之后才能夠說出來,現(xiàn)在還只是在學(xué)校你,老師也會原諒我。但是如果我以后還像現(xiàn)在這樣亂說話,那么有一天一定會造成很嚴(yán)重的后果,我也會在不知不覺中得罪很多人。
我當(dāng)著全班同學(xué)的面這樣說老師,會損害老師在同學(xué)們心中的威嚴(yán),如果同學(xué)都像我一樣,隨便說老師的壞話,我們班的整體素質(zhì)就會變得非常的差,最后可能會沒有老師愿意來我們班教學(xué)。我這樣當(dāng)著同學(xué)的面說老師的壞話,并不能讓同學(xué)們覺得我好厲害,連老師都敢罵。只會覺得我沒素質(zhì),沒教養(yǎng),連帶著我的爸爸媽媽都要一起被說,我真的很后悔,非常的'后悔。
在家里反省的這幾天,我想了很多,爸爸媽媽也說了我很多。老師對我要求嚴(yán)格,只是希望我能夠變得更加的優(yōu)異,得到別人的贊揚(yáng)。我不理解老師就算了,還罵您,真的很對不起,我是真的真的知道錯了。我希望老師能夠給我很嚴(yán)厲的處罰,讓其他同學(xué)看到我這樣做的后果。他們看到我受的處罰,就會不敢這么做,如果我的處罰很輕,他們就會覺得罵老師也不是很大的錯誤。
老師,我真的知道錯了,我以后再也不會這樣了,您原諒我吧。也請您不要生氣了,原諒我的無知。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
給老師的檢討書4
尊敬的班主任老師:
您好,遞交我這份上課玩手機(jī)與說謊的檢討書,以深刻反省檢討我上課玩手機(jī)、違反課堂紀(jì)律以及事后為了逃避處罰而說謊的錯誤,F(xiàn)在,我對自己的錯誤深感懊悔,對于因我錯誤造成的不良影響,以及讓老師為我花費(fèi)這么多時(shí)間精力,給班級同學(xué)做了不好的示范,向所有受我不良影響的同學(xué)表示深深的抱歉。
經(jīng)過面壁思過、深刻檢討,我清醒地認(rèn)識到自己行為有種種的'不對:
1.違反了學(xué)校規(guī)章、課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律,私自攜帶手機(jī)來校本身就是學(xué)校嚴(yán)令禁止的。
2.說謊不信守承諾、不講誠信。這點(diǎn)尤其不能容忍,我犯錯之后,老師做出相應(yīng)處罰,當(dāng)時(shí)我也同意?墒鞘潞笪覅s謊稱手機(jī)被我爸沒收,就是對老師的欺騙,就是對當(dāng)初承諾的背叛,極其不應(yīng)該。
3.知錯不徹底悔改,導(dǎo)致耽誤老師大量時(shí)間做我的教育工作。
錯。但所謂知錯能改、善莫大焉。請老師給我一次機(jī)會。我保證:以后不會在上課期間公然玩手機(jī)、做與課堂無關(guān)的事、認(rèn)真學(xué)習(xí)、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。并請老師及全班同學(xué)一起監(jiān)督我。
最后、我真知錯了。老師您大人有大量,就把手機(jī)還給我們兩個(gè)吧。一次收兩架,您拿了也沒用,又不太好。對吧?
謝謝
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
給老師的檢討書5
尊敬的老師:
您好!
我是xxx,近期在工作當(dāng)中,感覺非常的自責(zé),確實(shí)是我學(xué)習(xí)自己沒有搞好,上課的時(shí)候,確實(shí)自身各方面還是能夠得到更多的鍛煉,這次上課的時(shí)候我違反了學(xué)校的規(guī)章制度,真的是感覺非常的不好,在這一點(diǎn)上面我現(xiàn)在還是覺得自己還是非常有必要的,所以這次我應(yīng)該要反思一下自己,這樣下去肯定是不好的,今天是因?yàn)槲易约荷险n不認(rèn)真聽講,您批評我是應(yīng)該的,我實(shí)在是不應(yīng)該頂撞您。
這段時(shí)間以來的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我感覺自己有一些壓力,這確實(shí)也是因?yàn)槲以诠ぷ鞣矫娲嬖谝恍﹩栴},有些事情還是需要的一點(diǎn)點(diǎn)的去做好,在這樣的環(huán)境下面我應(yīng)該要鍛煉自己各方面的能力,作為一名守規(guī)矩的學(xué)生,上課認(rèn)真的聽講,平時(shí)多做事,少說話,確實(shí)這樣下去還是存在著一些細(xì)節(jié)上面的變化,有些事情還是需要認(rèn)真去規(guī)劃好的,這一點(diǎn)是毋庸置疑的,身為一名學(xué)生,就應(yīng)該自己的事情自己做,上課遵守課堂紀(jì)律是最基本的,而我也沒有認(rèn)真的聽講,還在影響著其他的同學(xué),這樣下去實(shí)在是很不好,我應(yīng)該要對自己各方面有比較全面的看待。
今天這樣的情況是很不好的,我當(dāng)著全班那么多同學(xué)的面,頂撞您,而且還是因?yàn)槲易约荷险n不聽講,影響到了旁邊的同學(xué),實(shí)在是這樣的情況很不好,應(yīng)該要做出思考,這方面我自己還是有問題的,這讓我感覺很不好,在一些事情上面還是有一些問題,反省自己的同時(shí),現(xiàn)在回想起來我確實(shí)還是做的不夠好的,在平時(shí)的工作當(dāng)中,我也是需要進(jìn)一步的去搞好自己的學(xué)習(xí),這樣下去一定會存在很多問題的,作為學(xué)生的實(shí)在是應(yīng)該要的要端正好心態(tài),這段時(shí)間的工作當(dāng)中,我確實(shí)還是應(yīng)該要做出好的調(diào)整,頂撞老師的行為我實(shí)在是感覺非常的.有必要,平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我確實(shí)應(yīng)該要努力做做出好的成績來,這次我的行為還是讓您失望了。
在今天上課的時(shí)候出現(xiàn)的行為,我確實(shí)是應(yīng)該要反省自己一下,而我出現(xiàn)的問題還是比較嚴(yán)重的,在這一點(diǎn)上面我確實(shí)還是存在問題的,接下來我也一定會搞好自己的事情,確實(shí)這次出現(xiàn)的問題還是比較多的,以后應(yīng)該要按時(shí)完成好自己的學(xué)習(xí),希望這次出現(xiàn)的情況,能夠不影響接下來的學(xué)習(xí),以后我一定會搞好學(xué)習(xí),遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
給老師的檢討書6
尊敬的老師:
您好! 您好!我知道這一次徹底讓您失望了,也許、您也不會在信任我了、更不會原諒我了、我為自己遲到、上課玩手機(jī)的無知行為感到慚愧,明明知道是自己犯錯在先卻還要找個(gè)借口無理爭辯。
在這一刻,我深知自己錯的太深,因?yàn)樽允贾两K,我總是屢教不該,沒有把你的教悔勞記于心一次又一次的讓老師失望,總是在犯錯之后大言不慚的說要努力改正,實(shí)際卻一次又一放縱、墮落、知錯不改,我想、我還有什么值你信任與原諒?
今天、您的一番教導(dǎo)喚醒了我還在昏睡中的靈魂,是的、來學(xué)校里的目的是學(xué)習(xí)知識學(xué)習(xí)做人學(xué)會一些謀生的技能,可實(shí)際呢?整天淪陷、渾渾噩噩的過活。對學(xué)習(xí)、生活失去了信心,對未來感到迷茫。可是、我經(jīng)常告誡自己要好好的生活、好好的學(xué)習(xí)、好好的`做人、經(jīng)常自責(zé)不自醒,總是不斷放縱自己、然后在憐憫自己,連我都厭惡自己了,更何況您呢?
何老師、其實(shí)每次與你爭辯之后我都會很后悔、自責(zé),畢竟您是我的老師,您苦口婆心的教導(dǎo)我也是為了我好,而我卻無知、幼稚的拒絕。當(dāng)我在這一刻懂得了,可是后悔的事情已經(jīng)做了… 何老師、在這我不想再向你大言不慚的保證什么,也不在請求你給我機(jī)會原諒我,因?yàn)、我知道自己每次說了、卻還是沒有用實(shí)際行動來證明,這一刻、我也不在想說一些華而不實(shí)的話,這樣會顯得很不真實(shí)。
我是想真正、踏實(shí)的好好做人,超脫自己,不辜負(fù)我的青春,不辜負(fù)愛我的家人,希望用時(shí)間來改變自己、給自己及你一個(gè)交代----做合格的學(xué)生。
今天、母親節(jié)、寫到這里、心中突然百感交集…
我對不起的不止自己、還有對我報(bào)有期望的親人及老師… 或許、在這一刻、我真的醒悟了,何老師、謝謝您、謝謝您還沒有放棄我,更謝謝您教授給我一些做人的道理,今天您說我可能會憎恨您,不會的,我不會憎恨您的,我應(yīng)當(dāng)感激您的,只是之前的我太膚淺了…
現(xiàn)在我唯一想說的是:何老師、或許我不是您的好學(xué)生,但、您永遠(yuǎn)是我的好老師,人無完人,孰能無過,相信我會在今后的日子里凈化自己、完善自己。如果您給我改過的機(jī)會、相信我會還您一份滿意!鲆粋(gè)合格的學(xué)生。
此致
敬禮
檢討人:
20xx年x月x日
給老師的檢討書7
尊敬的班主任老師:
我向您認(rèn)錯了,我愿意每節(jié)課都認(rèn)真聽講,課堂上積極發(fā)言,寧愿扣100德育分。我愿意竭盡全力去考試!我只是希望您不要生氣!我們知道,上數(shù)學(xué)課時(shí)不僅跟您頂撞,還出口罵了您,我們的放縱,使得班主任老師您非常生氣!我們愿意受到懲罰。
然而,俗話說:“笑一笑,十年少!崩蠋,希望您不要生氣,我們不喜歡您生氣,一想起您生氣的樣子,我們心里就非常難過?墒俏覀冞@次真是不應(yīng)該的'成為了導(dǎo)火索。
事實(shí)上,我們犯了嚴(yán)重錯誤,既然我們犯了錯誤,我們就必須糾正錯誤,我們希望您給我們改正的機(jī)會。我們知道你是慷慨大肚的,你的心靈就跟您的姓名一樣軟。
在此,我們希望您能夠懲罰我們,就是不愿意看到您發(fā)怒、心情不好。因?yàn)榘l(fā)怒只會讓你眉頭多生幾根皺紋,并不能夠解決實(shí)質(zhì)問題。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
給老師的檢討書8
尊敬的老師:
吾嘗聞“世無花月美人,不愿生此世界”,未嘗不感慨系之;ㄔ轮畫擅模慈裘廊酥星橐;眾美之多嬌,亦未若吾師之婷婷裊裊、清水芙蓉也。蓋山水花月之際,看吾師更覺多韻;非吾師借韻于山水花月也,山水花月直借韻于吾師耳。然則以吾冒然之失,損吾師之清幽韻致,此則歉之一焉。
今夜暑中獨(dú)坐,月明身外。每憶昔時(shí)與吾師山水同行,始以春雨流連于思溪,秋風(fēng)沐浴于嵊泗;曲徑煙深,路接慶源老舍;澄江日落,門通彩虹漁家;繼以同懷鳳凰之想,共禱麗江之期;近則掬太湖之水,遠(yuǎn)則踏天山之雪。時(shí)將相濡以沫,相顧以情,相問以寒暖,身以終老江湖。然則以吾粗疏之失,損吾師懷想之殷殷,此則歉之二焉。
即今推窗于檐下,對影于夜中。月色懸空,皎皎明明,偏自照人孤伶;蛩聲泣露,啾啾唧唧,都來助我愁思。語云,當(dāng)為情死,不當(dāng)為情怨。明乎情者,原可死不可怨者也。雖然,即云情矣,此身為情所有,又何忍為情耶?然不死終不透徹耳。韓雄之柳,崔護(hù)之花,漢宮之流葉,蜀女之飄梧,另后世有情人咨嗟想慕,托之語言,寄之歌詠。而奴無昆侖,客無黃衫,知己無押衙,同志無虞候,雖則盟在海棠,終是陌路蕭郎耳。每思前人之議,心常戚戚。古今離恨,衣襟之間而已。險(xiǎn)以吾一時(shí)之私,壞半生之緣,致吾師之冉冉芳情,幾欲墮地;中夜內(nèi)疚,不能自已。
凡此三歉,自檢自討,誠惶誠恐,負(fù)荊于背,恭進(jìn)于吾師膝下,尚祈憐學(xué)生之誠,省執(zhí)鞭之力也。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
給老師的檢討書9
尊敬的老師:
您好!
此番我對不住您了,在20xx年xx月xx日我做了傷害老師的事情,實(shí)在是對不起。在此,我遵照您的吩咐,撰筆苦寫這篇“罵老師的檢討書”給您,以深刻反省我上課罵老師的錯誤行為,并且分析錯誤,提出改正措施,以觀后效!
經(jīng)過徹底檢討,我的認(rèn)識提高了,覺悟深刻了,思想清晰了。我的錯誤原因如下:
一,我沒有一分遵守課堂紀(jì)律意識,上課不遵守課堂紀(jì)律大喊大叫,成何體統(tǒng)!
二,我年少無知,不懂得體恤老師教學(xué)工作之辛苦,不遵守師長,該當(dāng)重罰。
三,我目無尊長,口出狂言,不講禮貌,品行修養(yǎng)不足。
正所謂“關(guān)鍵在思想,根本在覺悟”,經(jīng)過面壁思過之深刻檢討,我的思想覺悟有了質(zhì)的飛躍。因此,下階段學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我決定:
第一,嚴(yán)肅認(rèn)真對待自身紀(jì)律意識不高的.問題,督促自己時(shí)刻遵守《初中生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》與《中學(xué)生守則》,嚴(yán)肅認(rèn)真對待課堂,堅(jiān)決維護(hù)課堂井然有序的學(xué)習(xí)秩序。
第二,我必須懂得體恤老師教學(xué)之不易,懂得通過自身能力之鍛煉,彌補(bǔ)周遭之困難,懂得立志求心而非求人。
第三,我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病,今后我必當(dāng)畢恭畢敬地對待老師,再也不冒這類不文明的臟字了!
最后,我懇請您的原諒,希望您不要與我這孩子一般見識。
檢討人:xxxx
xxxx年xx月xx日
給老師的檢討書10
尊敬的xx:
對不起,老師!關(guān)于我此次在學(xué)校打架。我已經(jīng)犯下了一個(gè)原則性錯誤的嚴(yán)重問題。我明白學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)參與打架斗毆,我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也明白,一個(gè)學(xué)生不應(yīng)該違反校規(guī)、違反紀(jì)律,應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),做自己分內(nèi)的事。這是一個(gè)基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但我不連最基本的也做不到,F(xiàn)在,我犯了大錯,我才深深地感到后悔。我指的我應(yīng)該以此次違紀(jì)事件作為鏡子,好好地檢點(diǎn)自己的錯誤。批評和教育自己,自覺接受監(jiān)督。我要明白羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進(jìn)取,糾正我這樣那樣的錯誤,我也要通過這次事件,努力提高我的.思想覺悟,強(qiáng)化責(zé)任意識。
我日后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律,嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯誤,牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯誤,努力進(jìn)取,一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化知識。
關(guān)于這次在學(xué)校打架,首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺。其次也是不愛護(hù)同學(xué)的表現(xiàn),各位同學(xué)都是爹媽生的,每個(gè)人都一樣都應(yīng)該得到一份尊重。而我卻因?yàn)橥瑢W(xué)一時(shí)激怒了我就對他大打出手,實(shí)在是不應(yīng)該,也是年輕幼稚的表現(xiàn)。我為我因?yàn)橛字啥赶碌腻e誤感動悔恨。
我明白我應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行動:第一,我為自己的脾氣,性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好,我不冷靜,應(yīng)該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤,日后一定積極改正。第二,我也應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛。我日后不但不和同學(xué)打架,而且還應(yīng)該與同學(xué)有愛互助。同學(xué)在其他方面若是有困難,我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助。
事由起因是因?yàn)槲遗cxxx因?yàn)閤x的事情開始吵架,到最后出手打人。對于此事,xx當(dāng)天中午就讓我們回家寫檢討,本應(yīng)大而化小,小而化了的事情,我偏要以暴力解決,使老師擔(dān)心了,而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心,造成更為嚴(yán)重的后果。
這次犯錯誤,我深深的譴責(zé)著自己的所作所為,經(jīng)過一段時(shí)間我深刻的反醒,我對自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己。
給老師的檢討書11
尊敬的班主任老師:
您好!
對不起,我知道我此番的行為是徹底的惹您生氣了,我錯了,我不該欺騙您的,其實(shí)作為老師,您已經(jīng)非常的仁至義盡了,而我非但不領(lǐng)情還做出了欺騙您的行為,此時(shí)此刻我都不知道怎么去面對您了,這份檢討書是經(jīng)過我這一天的自我反省之后寫下的,希望您能從這里能發(fā)現(xiàn)我的悔過之心,我現(xiàn)在是真的知道錯了,我是真心的想跟您道歉認(rèn)錯,我也是真心的想得到您的原諒,還請您再給我一次機(jī)會吧,我一定改正。
在我們學(xué)校是堅(jiān)決不能出現(xiàn)玩手機(jī)的現(xiàn)象的,但是近期就有很多任課老師跟您反應(yīng),我們班上好像存在上課玩手機(jī)的學(xué)生,的確有時(shí)候,有的同學(xué)在玩的時(shí)候,忘記關(guān)聲音了吧,有時(shí)候就被老師聽到了,本來我們以為您會大發(fā)雷霆的,但是您能沒有,反而是選擇從輕處理,給我們定了一個(gè)時(shí)間,也就是昨天晚自習(xí)就必須主動的把手機(jī)交到您的手里保管,等到周末放假的時(shí)候,拿回家去,不要再帶來了,您就不追究,您說其實(shí)班上有哪些同學(xué)有手機(jī),其實(shí)您心里都有數(shù),主動交跟被動交那就是兩種處理方式了。其實(shí)您這算是非常善意的一種處理方式了,但是我卻不領(lǐng)情啊,我還想著整幺蛾子,我在網(wǎng)上買了一個(gè)手機(jī)的模型機(jī),無論是重量、外觀、手感都跟我那個(gè)一模一樣,只要不亮屏,是發(fā)現(xiàn)不了的。是的,我就這樣欺騙了您,昨天晚上在您要我們交手機(jī)的時(shí)候,我交的是模型機(jī),沒想到當(dāng)時(shí)真的就蒙混過關(guān)了,沒想到今天您就發(fā)現(xiàn)了,直接把我叫到辦公室,拿著我的模型機(jī)直接摔在我面前:“你把我想的那么蠢?這都發(fā)現(xiàn)不了?這么欺騙老師有意思嗎”?我真的就是第一次見到這樣一面的.您,您是真的被我氣到了,明明您是一番好心,但是我卻還這樣,我今天在反省的時(shí)候,我就站在您的角度上去思考看了一番,我覺得我的行為的確是存在著很大的問題。如果我這么好心好意的對自己的學(xué)生,然后自己的學(xué)生還這么欺騙我,我可能比您的行為還過火。
老師,我錯了,是我一時(shí)思想出現(xiàn)的問題,我也就不知道我當(dāng)時(shí)為什么想出來要拿個(gè)假手機(jī)騙您,現(xiàn)在這份檢討書已經(jīng)和我的手機(jī)一起放在您的辦公桌上了,希望您能就此原諒我,我真的不想自己再活在謊言當(dāng)中了,我該改掉自己欺騙人的這個(gè)習(xí)慣,這絕對不是應(yīng)該出現(xiàn)在我們高中生身上的東西,我堅(jiān)決不會再讓您不愉快了,老師對不起。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
給老師的檢討書12
尊敬的班主任老師:
您好,向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書,以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與不尊重老師的錯誤行為。此刻,我對自己的頂撞老師的錯誤言行感到非常的愧疚。
對于我頂撞老師的言行,則是由于我年少任性,長期以來一直沒有認(rèn)識并反省自我導(dǎo)致了我對于老師的'不尊重。
我保證:在以后的學(xué)習(xí)生活中,我會盡自己最大的努力改正我的錯誤,上課遵守課堂紀(jì)律,尊重老師.
XXX
20xx年XX月XX日
給老師的檢討書13
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、英語老師:
首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情,向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說一句:對不起,我錯了!我此次的行為,可以認(rèn)為是我從出生以來所犯的最嚴(yán)重的錯誤,其中的原因有很多,歸根結(jié)底是我的性子太暴躁,脾氣太倔,也缺乏對自己身心的調(diào)節(jié),以至于不能很好地克制自己激動的心情。
老師!我尊敬的英語老師,我的錯誤何以能夠以“糊涂”來形容,簡直是一種教育的倒退。無論出于什么原因,學(xué)生出手傷老師都是不能夠被大眾所接受的,我一來違反校規(guī)、違反紀(jì)律,二來也辜負(fù)了學(xué)校老師和家長父母的重托。
我此次錯誤的犯錯經(jīng)過如下:因?yàn)槭孪葲]有完成英語老師布置下來的作業(yè),在第二天補(bǔ)交作業(yè)的時(shí)候被老師發(fā)現(xiàn),于是被老師叫到辦公室詢問情況,老師對我的.過失進(jìn)行了教育。但我當(dāng)時(shí)因?yàn)橐粫r(shí)心急,加上這幾天身體不適,使得最近的心情很急躁,與老師溝通幾句之后,言語開始有些過激,老師見我不知悔改。就叫了我父母到辦公室,然后辦公室老師也在勸說我。然后事情發(fā)展得不太樂觀,因?yàn)橐粫r(shí)情急我便用隨身帶著的雨傘頂部戳了一下老師的頸部,刮掉了老師脖子上的一小塊皮。
我知道我的行為是嚴(yán)重的過錯,要是我在社會上的話,現(xiàn)在早已經(jīng)可以用《治安管理?xiàng)l例》將我拘禁起來了。但學(xué)校還是念在我是一根不太懂事的學(xué)生情況下,對我仁慈教導(dǎo)。
對于此次我的嚴(yán)重過錯,我要承擔(dān)后果,并作出深刻檢討。
今后我要嚴(yán)格遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律,嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在傷人的錯誤,牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯誤,努力進(jìn)取,一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化知識。
關(guān)于這次在學(xué)校打架,首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺。從今往后,我要時(shí)刻的提醒自己加強(qiáng)自我情緒控制能力。
今后的悔改措施:
第一,我為自己的脾氣,性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好,我不冷靜,應(yīng)該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤,今后一定積極改正。
第二,我也應(yīng)該鄭重地向老師賠禮道歉,今后認(rèn)真學(xué)習(xí),爭取同良好的成績,一點(diǎn)一滴地爭取老師的原諒。 檢討書
給老師的檢討書14
尊敬的老師:
您好!
您好,我先當(dāng)著全班同學(xué)的面,向老師您做誠懇的檢討,希望老師您能原諒我。事情的經(jīng)過是這樣的。昨天在教室課堂上,由于我作業(yè)一道題目寫錯了,老師您當(dāng)場批評了我一下。
我心里想,不就是一道題目而已,做錯了又怎么樣呢?然后老師您針對我的錯題開始,首先告訴我題目錯在哪兒,然后告訴我為什么會做錯題目。對于這么簡單的題目,我都會做錯,您感到很憤怒!開始教導(dǎo)我,說我的學(xué)習(xí)態(tài)度,說我平時(shí)怎么學(xué)的……我聽著,但是越聽越覺得心里憋屈,不就是一道題目么。至于在全班面前這么說我么?然后我控制不住我自己了。
我大聲向老師您吼叫,“不就做錯一道題目,至于嗎?”老師您沒有說話,您靜靜的看著我,眼鏡里流露著難過。我知道自己傷害到您了,傷了您的心,我錯了。這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯班級的鐵律,也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的'嚴(yán)重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
老師一開學(xué)就三令五申,一再強(qiáng)調(diào)班規(guī),提醒童鞋不要違反校規(guī),可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。這是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,把班規(guī)謹(jǐn)記在心在心。事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,壞了班風(fēng),在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。
首先是我對錯題的意識問題,F(xiàn)在是一道錯題,以后是中高考場上的一道錯題。一分就是差距上千名!一分就可以能與名校大學(xué)擦肩而過。更何況老師針對我的錯題,那么細(xì)心的解題,幫我錯題的原因。這樣的老師太難得!我覺得自己太錯了。
在此我要認(rèn)真的對老師說聲對不起,我錯了再也沒有下次了,請老師原諒。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。
其次,是我的對學(xué)習(xí)對老師的態(tài)度問題。老師對我嚴(yán)厲是對我好,對學(xué)生的關(guān)愛。我不應(yīng)該當(dāng)著班級同學(xué)的面,反駁對抗老師,不應(yīng)該用那么大的聲音對老師吼叫。
我這次的錯誤真的很嚴(yán)重!現(xiàn)在我徹底醒悟了,我要向老師您檢討自己的行為,向班級同學(xué)也保證,我以后聽老師的話,再也不會做任何不尊重老師的事情。好好學(xué)習(xí),報(bào)答老師。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月xx日
給老師的檢討書15
我是一名初中的數(shù)學(xué)老師,教書這么多年,但每到期中考期末考都是發(fā)現(xiàn)自己的教育那么蒼白無力,學(xué)生考不出好成績,很難考到滿分,很多學(xué)生連及格都成了心中永遠(yuǎn)的痛,這是為什么,原因:
1、上課講的太多,自認(rèn)為自己講得很到位,很出彩,很清晰,學(xué)生卻聽得一頭霧水,學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣感不強(qiáng),數(shù)學(xué)的思維未能很好的培養(yǎng)--如何出彩、風(fēng)趣,化有形的數(shù)學(xué)為無形的太極,智慧,發(fā)散,讓學(xué)生在我的數(shù)學(xué)課堂既快樂又幸福,并能獲得最高效的成長?--我要改變自己的風(fēng)格,學(xué)習(xí)amway的培訓(xùn)模式,也學(xué)習(xí)澳洲的合作課堂、洋思的當(dāng)堂練習(xí)當(dāng)堂掌握的.模式、杜郎口的小老師模式、張思中的分層教學(xué)與大量訓(xùn)練等等模式,創(chuàng)造出我林氏教學(xué)風(fēng)格,大面積、高效地實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高,減輕學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)--我的追求;
2、練習(xí)未進(jìn)行很好的分層和篩選,學(xué)生做得的題目我都未預(yù)先做過,而且講解又不及時(shí)不到位,學(xué)生做過的題目沒有足夠的重視,而保證每一題都過關(guān),那么做再多的題目都不能保證學(xué)生學(xué)得透,做得懂,真正做到一通百通,舉一反三,失敗呀,反思呀--如何解決呢?預(yù)先做題,大量做題、分層布置精細(xì)布置、訂正后作錯題記錄本后做(拿)新的習(xí)題(練習(xí)紙); 3、上課對學(xué)生批評太多,及時(shí)鼓勵不夠,煽動和幽默欠缺,上課氣氛沉悶,學(xué)生害怕我,畏懼我,何來好的、活躍的思維,自己應(yīng)廣泛涉獵數(shù)學(xué)雜志及數(shù)學(xué)原著,提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和活躍自身的數(shù)學(xué)思維,拓展自身的數(shù)學(xué)視野,每天寫教學(xué)反思,寫教學(xué)實(shí)錄,寫說題解題思路,及自己的教學(xué)心得,由小見大,廣拓深挖!絕不只做一個(gè)只會上上課的教書匠,而要成為一名有自己教育思想、教育風(fēng)格、教育成果的大教育家、思想家、改革家,繼承傳統(tǒng),勇于創(chuàng)新,做集大成者,承先啟后的大家; 4、沒有認(rèn)真的備課,何來精彩的課堂,課堂要么臨時(shí)抱佛腳,要么不能很好的深入淺出,更不能很好的拓展延伸,教給學(xué)生更多的數(shù)學(xué)素養(yǎng)或數(shù)學(xué)之外的東西-----好好備課,廣泛借鑒名師的經(jīng)典課堂實(shí)錄,每天每天堅(jiān)持;
5、從來不傾聽學(xué)生的心聲,而高高在上,除了自己的一廂情愿的灌輸,從來不與學(xué)生作認(rèn)真的面對面的關(guān)于數(shù)學(xué)方面的交流,為什么不讓學(xué)生就我的數(shù)學(xué)課堂發(fā)表評論并給予建議呢???--如何使課堂科學(xué)又民主,且多彩又高效;
常常想,為了學(xué)生的這么幾分平均分和考試分?jǐn)?shù),我的教育視野也太守局限了吧?總覺得這樣教一輩子書真沒意思,真沒勁。!但連學(xué)生這么幾分分?jǐn)?shù)都搞不上去,我還能做什么???我要拓展教育視野,打開自己的教育格局,成為真正的教育家。
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