沒(méi)做作業(yè)檢討書(shū)
在不小心犯錯(cuò)后，為了避免今后再出此類事件，為此要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔過(guò)，寫(xiě)檢討書(shū)是為了能夠不斷提醒自己。怎樣寫(xiě)檢討書(shū)才能做到語(yǔ)言準(zhǔn)確呢？下面是小編為大家整理的沒(méi)做作業(yè)檢討書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
沒(méi)做作業(yè)檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好！
我在家里上網(wǎng)課期間沒(méi)有把作業(yè)做好，對(duì)于作業(yè)不夠重視，我也是需要好好的來(lái)檢討，并且在以后認(rèn)真的做好作業(yè)，不能在學(xué)習(xí)上面松懈。
老師布置作業(yè)也是希望我們能把所學(xué)運(yùn)用，看看我們學(xué)到了多少，如果不去做作業(yè)，那么可以說(shuō)課只是上了一半，雖然聽(tīng)了，但是卻不會(huì)去用，那么其實(shí)和沒(méi)上課沒(méi)有什么太大的區(qū)別，并且我也是知道，老師這段時(shí)間布置的作業(yè)并不是特別的難，畢竟上網(wǎng)課和在學(xué)校還是有一些區(qū)別的，而且也是不那么好檢查，結(jié)果我就沒(méi)有做好，松懈了下來(lái)，我知道做作業(yè)是要做好的，但在家，就覺(jué)得反正老師檢查也是沒(méi)有那么好檢查，所以就不自覺(jué)的松懈下來(lái)，我也是懊惱，自己有些對(duì)不起父母，對(duì)不起老師。
我還記得那時(shí)候父母帶著口罩，冒著風(fēng)險(xiǎn)去學(xué)校里面給我們領(lǐng)書(shū)，希望我們?cè)诩依锇褜W(xué)習(xí)給搞好，也是督促我們上網(wǎng)課，老師也是按時(shí)的來(lái)監(jiān)督我們打卡，偶爾抽查提問(wèn)，這些行為都是為了讓我們的學(xué)習(xí)能不因?yàn)橐咔榈挠绊懚鴮?dǎo)致落后了，特別是開(kāi)學(xué)時(shí)間比較遲，很多方面都是需要我們靠自己自覺(jué)的，父母也是白天有工作，無(wú)法全程的來(lái)監(jiān)督我們，而老師也是在家里，所以如果自己沒(méi)有自制力的話，的確挺難把學(xué)習(xí)給搞好的，我也是沒(méi)有什么自制力，雖然也是按時(shí)的上了網(wǎng)課，但是上課的時(shí)候不像在學(xué)校那樣認(rèn)真的聽(tīng)課，而且自己偶爾還會(huì)玩手機(jī)，刷下網(wǎng)頁(yè)，或者和同學(xué)去聊天。
這種學(xué)習(xí)的狀態(tài)也是讓我在對(duì)待做作業(yè)的時(shí)候更加的敷衍了，覺(jué)得做完了作業(yè)就行了，沒(méi)去考慮做的質(zhì)量如何，我這次作業(yè)也是做的很馬虎，而且錯(cuò)漏百出，跟沒(méi)上課真的沒(méi)有什么太大的區(qū)別，老師批評(píng)我，我也是要接受，并且在今后的一個(gè)學(xué)習(xí)期間，不能再這樣下去了，既然在家里，那么也是考驗(yàn)我們的時(shí)候，只有我們更加的自覺(jué)，更加主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，那么成績(jī)才能提高，自己才會(huì)收獲更多，而且也是能在以后來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)，不會(huì)由于之前沒(méi)學(xué)好而跟不上進(jìn)度。
老師，我已經(jīng)意識(shí)到錯(cuò)誤了，以后的作業(yè)會(huì)認(rèn)真的去做好的，自己也是會(huì)自覺(jué)的把課給聽(tīng)好，認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，去提升自己的學(xué)習(xí)能力，在今后學(xué)習(xí)上面去努力，只有自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，那么才能學(xué)得更好。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
沒(méi)做作業(yè)檢討書(shū)2
尊敬的老師：
今天，我懷著十分的愧疚以及懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)這不寫(xiě)作業(yè)的行為感到抱歉，我認(rèn)為，我不寫(xiě)作業(yè)，是對(duì)老師的不尊重，又是浪費(fèi)了老師辛苦準(zhǔn)備的課后作業(yè)的心意。
這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不交作業(yè)，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有認(rèn)真完成作業(yè)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。"人有失手，馬有失蹄"。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確，我下次一定會(huì)注意的。
這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道了老師說(shuō)的話不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
不寫(xiě)作業(yè)，導(dǎo)致了父母的希望落空，導(dǎo)致了父母的血汗沒(méi)有結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)，此刻，不寫(xiě)作業(yè)背負(fù)了太多太多不必背負(fù)的罪惡。如果沒(méi)有不寫(xiě)作業(yè)，也許又有多少個(gè)父母的夢(mèng)想成真。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
沒(méi)做作業(yè)檢討書(shū)3
尊敬的老師:
今天，我懷著十分的愧疚以及懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)這不寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)的行為感到抱歉，我認(rèn)為，我不寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，是對(duì)老師的不尊重，又是浪費(fèi)了老師辛苦準(zhǔn)備的課后數(shù)學(xué)作業(yè)的心意。
這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不交數(shù)學(xué)作業(yè)，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有認(rèn)真完成數(shù)學(xué)作業(yè)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。人有失手，馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確，我下次一定會(huì)注意的。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)再不交數(shù)學(xué)作業(yè)的名單上出現(xiàn)我的名字，也絕對(duì)不會(huì)不認(rèn)真完成數(shù)學(xué)作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)是一定要寫(xiě)的。這是考查學(xué)習(xí)結(jié)果的一個(gè)重要手段。
學(xué)習(xí)得有目的性。你得知道自己哪兒不會(huì)才去學(xué)的。知道了再去學(xué)會(huì)浪費(fèi)不必要的時(shí)間。
寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)就是讓你知道自己哪兒不會(huì)，從而更好的前進(jìn)的一個(gè)方法。當(dāng)然數(shù)學(xué)作業(yè)得適當(dāng)，不然會(huì)適得其反的，學(xué)生不寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)其后果是十分嚴(yán)重的，它敗壞了學(xué)風(fēng)，形成了惰性，影響了學(xué)業(yè)成績(jī)，甚至嚴(yán)重妨礙了正常的教學(xué)工作。成績(jī)的落后是表面的，不勞而獲思想的滋生蔓延才是可怕的。
這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道了老師說(shuō)的話不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
此致
敬禮
姓名
日期
沒(méi)做作業(yè)檢討書(shū)4
尊敬的老師：
你好！
事實(shí)上，我未完成作業(yè)是我的本性在作怪。
就是因?yàn)閼�，我才沒(méi)寫(xiě)論文的。我總是想著時(shí)間很多，而且也可以下個(gè)月寫(xiě)。這種思想是錯(cuò)誤的，不可取的，失敗的，不正確的……
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)，是……。我沒(méi)及時(shí)完成論文，雖然僅僅一篇篇幅很小的論文，可反映的問(wèn)題可不少！
這不能成為我不完成論文的理由沒(méi)寫(xiě)作業(yè)檢討書(shū)300字5篇沒(méi)寫(xiě)作業(yè)檢討書(shū)300字5篇。魯迅先生說(shuō)過(guò)……歌德也說(shuō)……我們只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
現(xiàn)在，我正處在團(tuán)對(duì)我的考驗(yàn)之中，……團(tuán)教育我們……
沒(méi)完成作業(yè)，決不是一件可忽略的小事！只要我們有兩只手可以寫(xiě)字，就沒(méi)有任何借口，任何理由可以開(kāi)脫！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由不（和老師吵架檢討書(shū)）守信了。我相信，守信會(huì)成以我個(gè)人品格的一部分。
此致！
敬禮
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
沒(méi)做作業(yè)檢討書(shū)5
尊敬的老師：
您好！
對(duì)不起老師，我這個(gè)暑假的作業(yè)沒(méi)有完成。我現(xiàn)在已經(jīng)知道了自己的錯(cuò)誤，我應(yīng)該要認(rèn)真的完成暑假作業(yè)，而不是隨隨便便的寫(xiě)作業(yè)，甚至作業(yè)都還沒(méi)有寫(xiě)完。雖然我們的暑假作業(yè)看上去很多，但因?yàn)槭罴俚臅r(shí)間比較的長(zhǎng)，所以每天只要花一點(diǎn)時(shí)間，是能夠?qū)懲甑�。老師肯定不�?huì)布置多到讓我們寫(xiě)不完的作業(yè)，都是有一個(gè)量的。我們班只有我的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，這就證明作業(yè)是可以寫(xiě)完的。
在暑假的時(shí)候，我只顧著看電視和打游戲，沒(méi)有想著要寫(xiě)作業(yè)。再加上爸爸媽媽白天上班不在家，沒(méi)有人管我，而且他們覺(jué)得我已經(jīng)是一個(gè)高中生了，作業(yè)的事情也不需要他們盯著我寫(xiě)了，所以就沒(méi)有管我這方面的事。等到暑假快要結(jié)束的時(shí)候，我才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。但是我依舊沒(méi)有認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，每天寫(xiě)一點(diǎn)點(diǎn)就玩去了，所以到報(bào)名的時(shí)候我的作業(yè)還是沒(méi)有寫(xiě)完，空了很多。我只把老師們額外布置的作業(yè)寫(xiě)完了，沒(méi)有把學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的作業(yè)寫(xiě)完。
我本來(lái)以為老師您不會(huì)看我們的作業(yè)的，所以我覺(jué)得就算我沒(méi)有寫(xiě)完您也不會(huì)知道，就想蒙混過(guò)關(guān)。但是老師您可能是知道我們的想法，所以報(bào)名的時(shí)候認(rèn)真仔細(xì)的檢查了我們的作業(yè)，就發(fā)現(xiàn)我還有很多沒(méi)有寫(xiě)完。您發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況之后，非常的生氣，您可能是沒(méi)想到，已經(jīng)到高中階段了，還有人不把暑假作業(yè)寫(xiě)完的。按理來(lái)說(shuō)要把作業(yè)寫(xiě)完才能報(bào)名，但您只是讓我回去早點(diǎn)寫(xiě)完，趕快交給您，并且寫(xiě)一份檢討書(shū)給您。
我在進(jìn)行了深刻的反省之后，我知道完成作業(yè)是我們學(xué)生的責(zé)任，是我們的義務(wù)。而且我現(xiàn)在也已經(jīng)是高中生了，離高考也沒(méi)有很久了，還是這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度，那我高考肯定不會(huì)有什么好的成績(jī)。對(duì)于這個(gè)階段的我來(lái)說(shuō)，好好學(xué)習(xí)才是最重要的事，我不能因?yàn)橥娑⒄`了自己的學(xué)習(xí)。假期作業(yè)的難度是不高的，都是一些比較基礎(chǔ)的題目，偶爾會(huì)有幾個(gè)難一點(diǎn)的題目。所以如果我每天都花一點(diǎn)時(shí)間寫(xiě)的話，是肯定可以寫(xiě)完的。我應(yīng)該要有一個(gè)計(jì)劃，上午寫(xiě)作業(yè)，下午玩，而不是一整天從早到晚都是玩，等到要開(kāi)學(xué)了的時(shí)候才趕緊補(bǔ)作業(yè)。
這次我也知道自己錯(cuò)了，所以我應(yīng)該向老師承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。我保證，我以后絕對(duì)會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的完成假期作業(yè)，不會(huì)出現(xiàn)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完這樣的情況了。請(qǐng)老師相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
沒(méi)做作業(yè)檢討書(shū)6
尊敬的老師：
您好！
我在這次的寒假里面，沒(méi)有很好的去把老師布置的作業(yè)給完成好，反而是只顧著自己玩，對(duì)待學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，我也是要好好的去檢討，并且把沒(méi)有做好的寒假作業(yè)補(bǔ)好，來(lái)到學(xué)校之后的學(xué)習(xí)也是要認(rèn)真，不能再像假期時(shí)候那么的松懈，對(duì)待學(xué)習(xí)不認(rèn)真。
在寒假的時(shí)候，我是有做作業(yè)的，但是我的腦子里只想著玩，雖然是在家里，那么就是玩游戲了，在玩的時(shí)候，我也是會(huì)每天做一點(diǎn)作業(yè)，不過(guò)做的就不是很認(rèn)真了，而有時(shí)候玩去了也是沒(méi)有把作業(yè)放在心上，雖然父母也是叮囑我要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，但是我卻并沒(méi)有做好，而是敷衍了事，對(duì)待題目也是隨便做的，所以老師收了作業(yè)，抽查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)做得很糟糕，很多題目亂做，而且還有大版的作業(yè)是沒(méi)有做的，我也是要好好的去補(bǔ)，老師的批評(píng)也是讓我知道，如果不認(rèn)真，是會(huì)受罰的，其實(shí)這還不是最重要的，最重要的一個(gè)事情就是我自己的學(xué)習(xí)是不好。
其實(shí)老師也是關(guān)心我們才說(shuō)我的，所以我也是理解，雖然我開(kāi)始覺(jué)得做不做都沒(méi)有什么關(guān)系，畢竟我在學(xué)校還是會(huì)認(rèn)真去做作業(yè)，去聽(tīng)課的，但是這樣只有在學(xué)校才認(rèn)真學(xué)習(xí)，一到了假期就松懈，那樣的話其實(shí)學(xué)也是學(xué)不好多少的，而且還容易退步，學(xué)習(xí)是必須要一直持續(xù)下去的，不能松懈，特別是這次的假期是很長(zhǎng)的，我更是要好好的去把學(xué)習(xí)做好，如果自己都對(duì)自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)，其實(shí)老師怎么說(shuō)，也是沒(méi)用的，而這次我也是意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，知道自己要對(duì)自己學(xué)習(xí)這件事情必須要重視起來(lái)，只有自己是去認(rèn)真學(xué)了的，那樣的話，才能真的有收獲，而作業(yè)就是鞏固我所學(xué)的，更是要做好。
老師，而今的我，來(lái)到學(xué)校，會(huì)認(rèn)真的去把該學(xué)的，該做的都做好的，并且這次的寒假作業(yè)我也是會(huì)好好的認(rèn)真去補(bǔ)，不會(huì)再給老師添麻煩，讓老師您來(lái)操心了，畢竟學(xué)習(xí)也是我自己的事情，我也是長(zhǎng)大了，不再是以前小時(shí)候，什么都不太懂，還要老師一直說(shuō)，況且只有自己學(xué)好了，其實(shí)也是對(duì)自己的一個(gè)未來(lái)去負(fù)責(zé)的，并不能完全的不去管學(xué)習(xí)，那樣的話，也是很不好的，我會(huì)把寒假的作業(yè)補(bǔ)好，該聽(tīng)的課，該做的作業(yè)給去做好，認(rèn)真的去學(xué)習(xí)的，請(qǐng)老師您放心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
沒(méi)做作業(yè)檢討書(shū)7
尊敬的老師：
您好！
我向您說(shuō)一聲對(duì)不起，我暑假期間并沒(méi)有按時(shí)完成我的暑假作業(yè)，這次暑假我貪玩把暑假作業(yè)忘了。
放暑假之前沒(méi)有多久我還記得有暑假作業(yè)需要我去寫(xiě)，我把暑假作業(yè)放在了我的床頭，爸媽也都次叫我寫(xiě)，我也寫(xiě)了一些，之后爸爸媽媽工作忙沒(méi)有時(shí)間管我學(xué)習(xí)我就沒(méi)有過(guò)多的認(rèn)真學(xué)習(xí)了，我也沒(méi)有認(rèn)真的寫(xiě)暑假作業(yè)，每次都是在家看但是或者就和其他好朋友去外面玩耍去了，一天天的就把暑假作業(yè)給忘了。
暑假作業(yè)老師布置下來(lái)是為了我們好的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是不進(jìn)則退的，我們一般經(jīng)過(guò)了暑假的長(zhǎng)時(shí)間的放松會(huì)讓我們把自己的學(xué)到的知識(shí)給忘了，忘了知識(shí)雖然很容易再次回想起來(lái)但是對(duì)我們?cè)俅螌W(xué)習(xí)是非常不好的，因?yàn)榛A(chǔ)變薄弱了，接受新知識(shí)的能力就會(huì)下降，就會(huì)有很多的不足，暑假作業(yè)可以讓我們能夠在做作業(yè)的時(shí)候回憶起以前的知識(shí)，也能夠讓我們鍛煉熟練度，讓我們不至于把知識(shí)點(diǎn)忘記，知識(shí)幫助我們記住知識(shí)，讓我們學(xué)到新東西的，這非常重要。
暑假作業(yè)是老師給我們的任務(wù)，是我們必須要完成的一件事情，不可以隨意的丟棄到一旁，因?yàn)檫@是我們的任務(wù)也是我們的責(zé)任，我們每一個(gè)同學(xué)都要做暑假作業(yè)的，都是要不斷努力學(xué)習(xí)的，只有把暑假作業(yè)做完了才不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我們的幫助，并且暑假作業(yè)也是我們老師為我們量身選取的，對(duì)我們有幫助的輔助學(xué)習(xí)資料。
暑假雖然是可以休息，但是前提是不能夠把作業(yè)給落下了，因?yàn)槲覀儽仨氁獣r(shí)刻溫習(xí)知識(shí)，知識(shí)只有不斷的溫習(xí)才能夠長(zhǎng)久記憶，一旦時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)飛快的忘記知識(shí)，一旦知識(shí)忘記了當(dāng)我們?cè)俅螌W(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)?huì)感到倍感吃力，會(huì)非常麻煩，在新的學(xué)期了根本趕不上新的課程，只會(huì)讓自己的基礎(chǔ)變得越來(lái)越薄弱了，這樣的工作這樣的學(xué)習(xí)不是我們需要的也不是我們應(yīng)該做的，我們要做好自己，要努力的提升自己，這才是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，我們現(xiàn)再一切都是為了我們自己的未來(lái)，為了讓我們自己可以在以后有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，現(xiàn)再不努力去做好作業(yè)就會(huì)讓我在不知不覺(jué)中養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣，一旦習(xí)慣稱為自然，就會(huì)讓我的學(xué)習(xí)一落千丈，想要再次爬起來(lái)將非常困難，也非常費(fèi)力，只有基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)了才能夠有好的出路才能夠在新學(xué)期取得好成績(jī)。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
沒(méi)做作業(yè)檢討書(shū)8
尊敬的老師：
您好！
比起做作業(yè)來(lái)說(shuō)玩游戲往往更加能夠引起自己的興趣，除了做作業(yè)的確比較枯燥以外也有作為初中生的自己容易被游戲吸引的因素，再加上平時(shí)的成績(jī)并不優(yōu)異導(dǎo)致我逐漸在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生了自暴自棄的情緒，實(shí)際上聯(lián)想到這些也是前段時(shí)間作業(yè)沒(méi)有完成作業(yè)的事情做得太過(guò)分了，老師憤怒與失望的眼神至今還能浮現(xiàn)在自己的眼前并讓我感到惶恐。
其實(shí)在我看來(lái)因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)完成被老師批評(píng)完全是自作自受的表現(xiàn)，捫心自問(wèn)難道老師布置的作業(yè)很難或者數(shù)量特別多嗎？否認(rèn)的答案讓我明白造成這種結(jié)果是自己太懶從而不想寫(xiě)作業(yè)導(dǎo)致的緣故，須知性格和藹的老師在平時(shí)的教學(xué)中對(duì)我們這些學(xué)生是比較寬容的，若非是沒(méi)做完作業(yè)的事情觸及了老師的底線也不至于讓對(duì)方感到如此生氣，再加上我被批評(píng)的時(shí)候并沒(méi)有及時(shí)意識(shí)到?jīng)]完成作業(yè)的錯(cuò)誤所在，甚至還以為是老師在小題大做從而導(dǎo)致導(dǎo)致矛盾受到激化，不得不說(shuō)這種不履行學(xué)生職責(zé)甚至振振有詞的做法著實(shí)令人感到惱火。
另外無(wú)論再怎么逃避也無(wú)法否認(rèn)作業(yè)沒(méi)做完的性質(zhì)是比較惡劣的，不僅僅會(huì)成為學(xué)生墮落的根源還會(huì)從某種程度上影響到其他學(xué)生，畢竟對(duì)本就不喜歡寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)若是發(fā)現(xiàn)班上有人沒(méi)完成作業(yè)且沒(méi)有受到太多懲罰，那么或許他們也會(huì)覺(jué)得沒(méi)完成作業(yè)是無(wú)所謂的事情并變得消極懈怠，聯(lián)想到這種可怕的結(jié)果可能是自己造成的以后不免讓我的內(nèi)心感到有些沮喪，所以我也希望能夠彌補(bǔ)作業(yè)沒(méi)完成的過(guò)失并通過(guò)學(xué)習(xí)上的努力讓老師原諒自己。
這些天的經(jīng)歷已經(jīng)讓我體會(huì)到作為學(xué)生卻不完成作業(yè)著實(shí)是不應(yīng)該的，本就成績(jī)不理想還做出這樣的事情只會(huì)讓老師覺(jué)得這樣的學(xué)生無(wú)藥可救吧，雖然老師向陷入泥潭的自己伸出了援助之手卻也拯救不了毫無(wú)求生意志的人，在我看來(lái)連作業(yè)都不能夠完成的自己正如這種人一般是無(wú)藥可救的，若是自己不重視這類問(wèn)題的話即便老師想要提供幫助也難以產(chǎn)生良好的效果，所以我會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)更加用心從而讓老師明白自己其實(shí)是存在悔過(guò)之心的。
通過(guò)努力獲得成績(jī)的提升并按時(shí)完成每天的作業(yè)是作為學(xué)生應(yīng)該做的，畢竟我可不能夠因?yàn)檫@件事被打上完不成作業(yè)的恥辱標(biāo)記，所以我會(huì)在行動(dòng)上投入更多努力并認(rèn)真檢討上次沒(méi)能完成作業(yè)的過(guò)失，希望老師能夠相信自己能夠按時(shí)完成作業(yè)的承諾并選擇原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
沒(méi)做作業(yè)檢討書(shū)9
尊敬的'老師：
您好！
我很抱歉我作為一個(gè)初中生還犯了作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完這樣的錯(cuò)誤，我知道我是不應(yīng)該去犯這樣的錯(cuò)誤的，從小學(xué)的時(shí)候開(kāi)始我就已經(jīng)知道了老師布置的作業(yè)我是一定要完成的，但是我卻還是犯了這樣一個(gè)不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤。其實(shí)自己也知道是不應(yīng)該這樣做的，但是我就是沒(méi)有控制好自己的行為，因?yàn)橐恍┢渌母鷮W(xué)習(xí)沒(méi)有關(guān)系的事情耽誤了自己寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，才導(dǎo)致我沒(méi)有把作業(yè)寫(xiě)完。
其實(shí)我也是抱著僥幸的心理的，覺(jué)得我就一次沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)老師是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的，但恰好是這一次老師您檢查有哪些人沒(méi)有交作業(yè)，我就這樣被您查出來(lái)了。這也讓我知道不管是想要做什么都不能夠有僥幸的心理，犯錯(cuò)的念頭是一點(diǎn)都不能有的，只要犯了錯(cuò)就一定會(huì)被發(fā)現(xiàn)的，只是時(shí)間的早晚而已。所以我之后是一定會(huì)再犯錯(cuò)了的，也不會(huì)再抱有僥幸的心理，當(dāng)我想要犯錯(cuò)的時(shí)候我都會(huì)用這一次的教訓(xùn)來(lái)提醒自己，讓自己不要去做一些錯(cuò)誤的事情。
也好在我這一次是第一次犯這樣的錯(cuò)誤，若是一直沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)的話我也不敢保證自己之后是不是絕對(duì)不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤。我知道完成作業(yè)是我們學(xué)生的義務(wù)，是我們必須要完成的，我也知道自己沒(méi)做完作業(yè)的行為是很不對(duì)的，若是一直這樣下去對(duì)我的學(xué)習(xí)是非常的不利的。我其實(shí)一直都知道對(duì)于我來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)才是最重要的事，但我卻因?yàn)橐恍o(wú)關(guān)緊要的事情耽誤了自己學(xué)習(xí)的時(shí)間，我也知道自己是應(yīng)該要去改變自己的想法和行為了，若是一直這樣下去的話我的學(xué)習(xí)成績(jī)只會(huì)變得越來(lái)越差。作為學(xué)生，在放學(xué)回家之后的第一件事應(yīng)該就是寫(xiě)作業(yè)，而不是去做一些其他的事情，導(dǎo)致寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間減少了。
我也已經(jīng)認(rèn)真的反思了自己了，之后是絕對(duì)不會(huì)讓自己再犯這樣的錯(cuò)誤的，這次的作業(yè)我也會(huì)利用課余時(shí)間去補(bǔ)完交給您看的，我是不會(huì)用上課的時(shí)間來(lái)補(bǔ)作業(yè)的，這一點(diǎn)您是可以放心的，在上課的時(shí)候補(bǔ)作業(yè)是一種很錯(cuò)誤的行為，我已經(jīng)犯了一個(gè)錯(cuò)了，是肯定不會(huì)讓自己再犯更嚴(yán)重的錯(cuò)誤的。這一次是真的明白自己的錯(cuò)誤了，所以我才寫(xiě)了這封檢討書(shū)，向老師您承認(rèn)我的錯(cuò)誤。我也希望老師您能夠原諒我這一次，我之后是一定不會(huì)再不做完作業(yè)的了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
沒(méi)做作業(yè)檢討書(shū)10
尊敬的老師：
您好！
上個(gè)星期的時(shí)候，您給我們布置了幾道題目，作為額外的作業(yè)，然而一個(gè)周末過(guò)去了，等到今天要交的時(shí)候我才想起來(lái)，我壓根就沒(méi)有做這個(gè)作業(yè)。我有些懊悔，雖然我不是全班唯一一個(gè)沒(méi)寫(xiě)的，但人數(shù)也不多，除我之外，就只有兩個(gè)人了，我們這三個(gè)人就成了“典型人物”，我心里很不是滋味，為什么我要成為這三個(gè)人之一，而不是成為幾十分之一呢？然而這也只能怪我自己不記事，沒(méi)有把您交代的作業(yè)記清楚，僅僅只是過(guò)了一個(gè)周末，我就玩的忘乎所以，把學(xué)習(xí)這樣重要的事情給忽視了。雖然我寫(xiě)了其他的作業(yè)，但也改變不了我沒(méi)有做這個(gè)作業(yè)的事實(shí)，被您要求站起來(lái)的時(shí)候，我羞愧難當(dāng)，因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)了不少同學(xué)都在底下偷偷的發(fā)笑，這個(gè)笑聲在我聽(tīng)來(lái)是多么的刺耳啊，這個(gè)笑聲也讓我警醒。
我不該在周末里就沉迷與玩樂(lè)，周末是該我們放松的時(shí)候，但不該我們只玩樂(lè)而忘了正式，我記得要寫(xiě)作業(yè)，但也只是記得。每次布置作業(yè)我都是在書(shū)上圈圈畫(huà)畫(huà)，要不然就是把那一頁(yè)折一個(gè)角，要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候就翻到那一頁(yè)，然后看看是哪些題目，我沒(méi)有像其他同學(xué)一樣，布置作業(yè)的時(shí)候用一個(gè)本子抄下來(lái)，而是想著自己記性比較好，這樣省事，然而天下果然沒(méi)有這樣的好事，“好記性不如爛筆頭，”我因?yàn)橐粫r(shí)的省事，結(jié)果造成了現(xiàn)在這樣的情況，讓我因此被同學(xué)們嘲笑。
丟了面子事小，最主要的，還是我這樣的毛病得要改正。這件事情，是因?yàn)槲业淖源�，我�?duì)自己的記性好而沾沾自喜，然而也因此吃了苦頭。我現(xiàn)在的心情非常的復(fù)雜，也非常的愧疚。我沒(méi)有按時(shí)的完成作業(yè)，是對(duì)課堂紀(jì)律的破壞，其他的同學(xué)看到了，也可能會(huì)因此而模仿我，要是所有人都不寫(xiě)作業(yè)，那還怎么去管理這個(gè)班級(jí)？家庭作業(yè)是用來(lái)檢驗(yàn)我們每一天學(xué)習(xí)情況的，也是讓我們對(duì)于當(dāng)天的所學(xué)做一個(gè)復(fù)習(xí)，有不會(huì)做的題目，就是自己沒(méi)有學(xué)好，那么就可以在課后去問(wèn)您，或者是做大量的練習(xí)，提升自己。
我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，忽視了您的良苦用心，我感到很抱歉，今天我會(huì)像其他同學(xué)那樣，把家庭作業(yè)都抄下來(lái)的，不會(huì)再想著取巧、偷懶了。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
沒(méi)做作業(yè)檢討書(shū)11
尊敬的老師：
您好！
老師，如果您不讓我寫(xiě)檢討書(shū)的話，我也會(huì)自己寫(xiě)的！我還希望您給我一巴掌，讓我長(zhǎng)個(gè)教訓(xùn)！我都高三了，竟然沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，這實(shí)在是讓人太不省心了。不僅您看著生氣，連我爸爸媽媽知道了話，也會(huì)特別生氣，甚至?xí)_(kāi)始天天管教小學(xué)生一樣的管教我，那到時(shí)候我就不再是一個(gè)快要獨(dú)立的高中生了，我又會(huì)變回一個(gè)小學(xué)生，重新開(kāi)始我的修行。
老師，首先我想跟您說(shuō)一聲對(duì)不起，這次沒(méi)寫(xiě)作業(yè)是我惰性上來(lái)了，我以為我都掌握了就沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，這要是知道您會(huì)抽查作業(yè)，我就絕對(duì)不會(huì)不寫(xiě)作業(yè)了。當(dāng)然，我即使不知道您要抽查，我也不應(yīng)該不寫(xiě)作業(yè)，學(xué)習(xí)這件事就是要持之以恒，一日不學(xué)習(xí)，便覺(jué)得面目可憎。按道理，我作為一個(gè)高三學(xué)生，作為一個(gè)即將高考即將高中畢業(yè)的學(xué)生，我不應(yīng)該出現(xiàn)這種幼稚的不做作業(yè)的行為，之所以沒(méi)克制住自己的懶勁還是覺(jué)得自己準(zhǔn)備高考太辛苦了。可是我卻沒(méi)有想到別的高三學(xué)生也都那么的辛苦，甚至每一個(gè)活著的人都那么辛苦，為了活下去，為了更進(jìn)一步，為了更上一層樓，那就必須勤奮刻苦！
俗話說(shuō)“天道酬勤”，連天都會(huì)對(duì)勤奮的人給以回報(bào)，為什么我要去選擇做一個(gè)懶人呢？就一次偷懶就被發(fā)現(xiàn)了，也算是給我的偷懶打了一個(gè)及時(shí)針，讓我明白懶惰的壞處，讓我在今后的學(xué)習(xí)與生活中都能夠勤快起來(lái)。羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“懶惰是很奇怪的東西，它使你以為那是安逸，是休息，是福氣；但實(shí)際上它所給你的是無(wú)聊，是倦怠，是消沉；它剝奪你對(duì)前途的希望，隔斷你和別人之間的友情，使你心胸日漸狹窄，對(duì)人生也越來(lái)越懷疑！”是呀，懶惰有什么好呢？無(wú)非是讓你一時(shí)覺(jué)得舒服，結(jié)果根本就沒(méi)有考慮過(guò)，直到自己在懶惰中漸漸喪失了自己的學(xué)習(xí)能力以及其他能力，你才會(huì)開(kāi)始后悔自己當(dāng)時(shí)為什么不勤快一些。可是世界上沒(méi)有后悔藥吃的，走錯(cuò)了一步，也許要付出一生的代價(jià)去適應(yīng)自己并不向往的人生，也許要在這種自己都不能開(kāi)心的生活中喪失掉自己活在這個(gè)世間的一切趣味。
老師，寫(xiě)到這里，您一定也相信我自己給自己的思想工作已經(jīng)做通了，不管以后有多么辛苦多么累，我都會(huì)好好的為自己賣力，為自己的人生做一些盡可能的努力！
老師，請(qǐng)您原諒我這次，希望您不要再生氣了！
此致
敬禮
檢討人：xx
20xx年x月x日
沒(méi)做作業(yè)檢討書(shū)12
尊敬的語(yǔ)文老師：
現(xiàn)在，我懷著悔過(guò)之心向您做出深刻檢討。沒(méi)有完成語(yǔ)文作業(yè)實(shí)在是我的不對(duì)，我錯(cuò)了。
此番周末放假在家里，我心生懶意，兩天時(shí)間里都沒(méi)有心思想要完成作業(yè)。以至于我返回學(xué)校以后，已經(jīng)沒(méi)有多少時(shí)間用于完成作業(yè)，我接著同學(xué)的語(yǔ)文筆記也抄襲，字跡潦草，錯(cuò)誤連篇。
錯(cuò)誤發(fā)生以后，我自覺(jué)愧對(duì)于您，愧對(duì)于父母，愧對(duì)于同學(xué)，愧對(duì)于學(xué)校。經(jīng)過(guò)您的批評(píng)以后，我終日愁眉苦臉，以淚洗面，現(xiàn)如今我已剩下這奄奄一息之身軀向您做出深刻反省，如您能夠原諒我這一回，勢(shì)必將是挽救我之靈丹妙藥，便可救我于水火之中。
古人云：美女肚中能泛舟。您大人有大量，饒恕我之罪念深重，如果您不能原諒我，我只要任由這憂怨心碎伴長(zhǎng)眠了。
最后，我懇請(qǐng)您的原諒，給我一次改邪歸正、重新歸改的機(jī)會(huì)吧！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
沒(méi)做作業(yè)檢討書(shū)13
尊敬的老師：
您好！
非常抱歉給您這樣的體驗(yàn)。作為學(xué)生，我們深知您的辛苦和勞累，尤其是在開(kāi)學(xué)的這一天，您要在教室中等待同學(xué)們的到來(lái)，要一本一本檢查我們的暑假作業(yè)，還要細(xì)心的查看是否有遺漏！換成是我，讓我在教室中做兩個(gè)小時(shí)可能就受不了了，更何況還有任務(wù)！但是，在這樣的情況下，作為您的學(xué)生，我不僅沒(méi)能給您提供便利，居然還在您這么辛苦的時(shí)候，給您添這么大的堵！我知道，只是學(xué)生的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完對(duì)您造成不了什么影響，但是我也曾親身體會(huì)過(guò)，在自己努力的時(shí)候，自己為之努力的人卻不將這當(dāng)回事情的體驗(yàn)是怎樣的氣憤！
您是老師，您的寬廣胸襟讓我為之欽佩，您沒(méi)有嚴(yán)厲的指責(zé)我，只是向我詢問(wèn)：“還有一份作業(yè)呢？”其實(shí)當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)慌了神，一個(gè)暑假的時(shí)間可以改變很多，但是卻偏偏讓我忘記了這份作業(yè)的存在！這實(shí)在讓人慚愧。
對(duì)不起，老師！我并不是故意要將這份作業(yè)忘記，不是故意去不完成這份作業(yè)的！這件事情我真的很慚愧。當(dāng)時(shí)在教室中，我就已經(jīng)不知道怎么去回答您的詢問(wèn)了，但是我想，就算給您了這樣的答案，您也不會(huì)好受。我真的非常的后悔自己沒(méi)能好好的檢查自己的作業(yè)，要是我能在假期結(jié)束前和同學(xué)們好好的對(duì)比，好好的詢問(wèn)，這樣的事情完全可以避免發(fā)生�。�
可是我沒(méi)有，我的自大和任性讓我將整個(gè)暑假的時(shí)間都荒廢在生活和游戲中，除了自己記下的作業(yè)，根本就沒(méi)有去了解過(guò)其他的事情！這是非常錯(cuò)誤的！雖然只是簡(jiǎn)單的一次遺忘，但是給大家都帶來(lái)了不好的影響。尤其是老師您，在努力的工作過(guò)后，看到我這樣的情況會(huì)作何感想呢？真的非常的對(duì)不起，請(qǐng)您接收我真摯的歉意。
但是我知道，光是道歉，這件事情并不算結(jié)束，有錯(cuò)就得改！這是從小老師就教我們的道理，看著自己的錯(cuò)誤，我知道這是自己在上課的時(shí)候不用心造成的，在今后的學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)保持住自己的注意力，在老師說(shuō)出下課或放假之前，絕對(duì)不會(huì)將注意力分散到別處！請(qǐng)老師相信，并監(jiān)督我！
這次的作業(yè)我也會(huì)及時(shí)的完成并交給您，我以后一定不會(huì)犯下這樣的錯(cuò)誤了！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
沒(méi)做作業(yè)檢討書(shū)14
尊敬的英語(yǔ)老師：
在此我懷著自責(zé)、懊悔、內(nèi)疚的心情向您遞交我的檢討，以深刻反省我沒(méi)做作業(yè)的不良作風(fēng)，對(duì)于因我錯(cuò)誤給您造成的困擾，向您表示最誠(chéng)摯地道歉。
回顧我的錯(cuò)誤，這個(gè)周末老師布置的三張英語(yǔ)試卷作業(yè)我由于忘在學(xué)校里，周日又沒(méi)有盡快趕回學(xué)校補(bǔ)做，導(dǎo)致周一交作業(yè)時(shí)候驚慌失措，謊稱試卷丟失。
如今，經(jīng)過(guò)您的嚴(yán)肅批評(píng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了自身存在的嚴(yán)重問(wèn)題。沒(méi)做作業(yè)、并且說(shuō)謊行為充分暴露出我缺乏學(xué)習(xí)積極性、誠(chéng)實(shí)觀念不強(qiáng)、做事不謹(jǐn)慎等問(wèn)題。經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)，我痛定思痛決心徹底改正錯(cuò)誤、彌補(bǔ)不足：
第一，我須認(rèn)真、仔細(xì)地重新完成一遍英語(yǔ)試卷作業(yè)，并且做完之后上交給英語(yǔ)老師修改。
第二，針對(duì)因?yàn)槲义e(cuò)誤給老師帶來(lái)工作上的不便，我必須要在今后加倍努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)以彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。
第三，我必須從此次錯(cuò)誤當(dāng)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，今后放學(xué)之前一定要仔細(xì)檢查作業(yè)攜帶情況，認(rèn)真完成周末作業(yè)。
最后，我希望英語(yǔ)老師能夠原諒我的錯(cuò)誤，我一定加倍努力學(xué)好英語(yǔ)，以實(shí)際行動(dòng)改正錯(cuò)誤。最后我再一次向您表示抱歉，英語(yǔ)老師年輕漂亮，我的錯(cuò)誤害您生氣動(dòng)怒了，生氣動(dòng)怒這會(huì)損傷您的容顏，對(duì)此我感到萬(wàn)分內(nèi)疚與抱歉。我一定要學(xué)好英語(yǔ)，讓老師為我少擔(dān)心，也祝愿英語(yǔ)老師年輕漂亮。作業(yè)沒(méi)做檢討書(shū)2
我不對(duì)，我有錯(cuò)，我不應(yīng)該不交作業(yè)，我辜負(fù)家長(zhǎng)，教師，教導(dǎo)，培訓(xùn)學(xué)校的期望。一個(gè)品德良好的學(xué)生要注意傾聽(tīng)和記住教誨。我學(xué)習(xí)不認(rèn)真的態(tài)度真的讓我感到慚愧！我不夠深入學(xué)習(xí)意識(shí)。我真的發(fā)現(xiàn)了我的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。再次，我這種行為還是引起了學(xué)校的學(xué)生，其不良影響，破壞了學(xué)校的形象。應(yīng)保持相互之間的學(xué)生在學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我這樣的表現(xiàn)，給學(xué)生帶來(lái)了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)，是為教師的關(guān)注，為照顧我們，所以我將繼續(xù)聽(tīng)取老師，如果老師完全理解我們的要求，并確保類似事件不會(huì)發(fā)生。希望老師給了我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。教師希望我們成為社會(huì)的棟梁，通過(guò)這件事恨鐵不成鋼的感受，使我感到非常心理學(xué)有罪，我深深感受到教師，我太深刻的教育，在此感謝我的老師。
我誠(chéng)懇地接受批評(píng)，并愿意接受處理。所有這一切，我也將進(jìn)一步深入靈魂總結(jié)搜索，我保證，經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究和每一天！請(qǐng)老師相信我可以吸取經(jīng)驗(yàn)為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間，我依循老師寫(xiě)了這份檢討，檢討自己的錯(cuò)誤，由于本人第一次寫(xiě)檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復(fù)雜的心情寫(xiě)這篇檢討，但還是寫(xiě)得不好，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語(yǔ)言文化，敬請(qǐng)老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧！
此致
敬禮
檢討人：
20xx年xx月xx日
沒(méi)做作業(yè)檢討書(shū)15
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，真的很抱歉，在這次的假期結(jié)束后，我卻沒(méi)能按時(shí)的完成暑假作業(yè)，讓您感到生氣了，真的非常的對(duì)不起！
我作為一名初中生，完成作業(yè)已經(jīng)是非常熟悉的事情了。但是我非常的慚愧自己在這次的假期中卻沒(méi)能按時(shí)去完成自己的作業(yè)。但這絕不是因?yàn)樽约翰幌肴ネ瓿�，或是因�(yàn)樽约旱膽卸琛５乙廊缓軕M愧，自己作為學(xué)生，卻在上課的時(shí)間里，犯下了非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤！
那天是假期的前一天，在最后一節(jié)課的時(shí)候，老師也即將準(zhǔn)備下課，但是老師還是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶⑹罴俨贾玫淖鳂I(yè)書(shū)寫(xiě)在黑板上！可是，作為學(xué)生的我，在這個(gè)時(shí)候卻一心只想著回家，想著這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假！老師留在黑板上的作業(yè)不多，盡管已經(jīng)接近下課，但還是有時(shí)間記錄這些作業(yè)的。但是！自己一心只想著趕緊回家，趕緊放假，根本沒(méi)有心思去多做別的事情！只是看了幾眼，將作業(yè)記在心中，就焦急的等著下課了！
這樣做的結(jié)果想必您也猜到了，當(dāng)自己瘋玩了幾天后，才開(kāi)始完成作業(yè)，的那是在這時(shí)，自己腦中的記憶早已模糊。最后盡管完成了大部分的作業(yè)，但還是將這份作業(yè)遺漏了下來(lái)！我真的很慚愧，感到很抱歉。這是我的錯(cuò)誤，是我早在暑假之前就犯下的錯(cuò)誤！如果我能細(xì)心一點(diǎn)，我能多做一些準(zhǔn)備，我能和同學(xué)們核對(duì)一下……可是我都沒(méi)有做，我只顧著度過(guò)自己“快樂(lè)的暑假”，卻將自己的責(zé)任和義務(wù)丟在了一邊。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我真的很后悔自己在最后的那幾分鐘里，為什么不好好的聽(tīng)老師說(shuō)話，作為一名初中生，作業(yè)不僅僅是我們的任務(wù)，更是我們的責(zé)任！我沒(méi)能管理好自己，當(dāng)假期的誘惑來(lái)臨，就忘記了自己的責(zé)任！自己沒(méi)能去和同學(xué)們對(duì)照作業(yè)也是因?yàn)檫@樣！自己不愿意在這份義務(wù)上多花時(shí)間，不愿意去面對(duì)！但是我非常的清楚，這是錯(cuò)誤的！這是非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤！
很抱歉，老師，我沒(méi)能完成您在假期前布置的作業(yè)。通過(guò)這次的反省，我也認(rèn)識(shí)到了自己在學(xué)習(xí)上有著怎樣的錯(cuò)誤！在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加嚴(yán)格的管理自己，更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿鎸?duì)自己的學(xué)習(xí)！并且我會(huì)將自己缺漏的作業(yè)及時(shí)的補(bǔ)上，希望老師能夠原諒我。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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