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小學(xué)學(xué)生檢討書

時間:2021-04-03 09:37:21 檢討書 我要投稿

【精品】小學(xué)學(xué)生檢討書三篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中出現(xiàn)了失誤后,為了避免再犯,我們常常被要求寫檢討書,以對出現(xiàn)的問題和過錯進行檢討,寫檢討書是為了能夠不斷提醒自己。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)生檢討書3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】小學(xué)學(xué)生檢討書三篇

小學(xué)學(xué)生檢討書 篇1

尊敬的老師:

  您好!

  我是二年級xx班級的xx同學(xué)。您已經(jīng)在我們班級里教了我們一年多的數(shù)學(xué)了。可是我的數(shù)學(xué)成績不但沒有長進,反而還屢次在學(xué)習(xí)上面犯錯誤,讓你為我來操勞。不是昨天您布置的家庭作業(yè)沒有寫完,就是今天課本沒有帶到學(xué)校來。而這一次甚至連背書的任務(wù)都沒有完成。作為您的一名學(xué)生,我感到10分的慚愧不已。所以為了表達我的歉意,表達我誠懇的認(rèn)錯態(tài)度,我向您寫了這篇我花了兩個小時才完成的檢討書。

  這個背書任務(wù)早在這學(xué)期的開學(xué),老師您就布置了下來。很多同學(xué)早已經(jīng)在您那里已經(jīng)完成好了。但是我卻遲遲沒有來向您背書,并且到了現(xiàn)在全班同學(xué)就只剩下我一個人,沒有完成這個任務(wù)了。而這個背書任務(wù)不是那種可以敷衍而過的任務(wù),它是要求我們背會整篇的乘法口訣表。其實自從老師布置下來這個任務(wù)后,我也要把它放在心上。但是因為對于我來說,它實在太有難度了,在背了幾次后我根本記不住,就選擇了放棄它,后面也一直沒有再去理它了。所以就耽擱到了現(xiàn)在。這期間足足有三個月的時間,不管這個背書任務(wù)有多難,只要我肯花心思,只要我能用心和努力。那這個背書任務(wù)也能夠完成得了。

  乘法口訣表是我們每一個學(xué)生都必須要掌握的一個知識點和內(nèi)容。也是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要掌握的一個基礎(chǔ)和一個最低的要求。如果我連乘法口訣表都不會背,那之后更難的數(shù)學(xué)內(nèi)容我也學(xué)習(xí)不了。因為之后所有章節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)都涉及到了乘法口訣表里面的算法。所以老師給我們布置這個乘法口訣表的背誦任務(wù),已經(jīng)不僅僅只是一個任務(wù),而是對我們的一個強制性的要求。作為一名學(xué)生,我必須要掌握好這個知識。也必須要意識到這個乘法口訣表的重要性。

  作為一名二年級的學(xué)生,我到現(xiàn)在居然連數(shù)學(xué)乘法口訣表都背不掉,這是一件多么讓人看不起的事情,F(xiàn)在一年級的小朋友,都能夠流利的背出這一套乘法口訣表來,而我作為比他們高一年級的學(xué)生,都背不出來。這也是一件說不過去的事情。 所以在意識到這一問題的.嚴(yán)重性后,我就立即做出了悔改的行動,立即投身到了背書的任務(wù)中,F(xiàn)在我已經(jīng)能夠背得差不多了,在寫完這篇檢討書之后,我也會去老師那里完成我這個背書任務(wù)。并且在今后的學(xué)習(xí)里,不管老師布置任何的任務(wù),我都會保證按時完成。

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

小學(xué)學(xué)生檢討書 篇2

尊敬的老師:

  您好!

  我是您學(xué)生xxx,我很抱歉這次我沒有完成您布置的背書任務(wù),早上我到教室沒有履行自己的本職,沒有向我的組長背書,對不起了,老師,是學(xué)生自己沒有做到答應(yīng)好您的事情,在此向老師去檢討自己的錯誤。

  我作為學(xué)生,而且還是在上小學(xué),背書是學(xué)生應(yīng)該去做的,如果連書都不背,怎么去記下書中的知識。這次您要求背的知識也比較少、比較短,而且也是之前早上晨讀讀過的了,但是我卻還是偷懶沒有在家好好的背過,導(dǎo)致自己今天早上要背書的時候,我卻是只能背一半。昨天您布置這個任務(wù)的時候,我就不是很以為是,覺得自己肯定可以背過的,畢竟之前都已經(jīng)讀過很多遍了?墒墙Y(jié)果很打臉,回家就只顧著看電視了,沒有好好的去把要被的課文給重新背幾遍,今天早上組長要我背額時候,我才發(fā)現(xiàn)自己根本背不完整的課文,所以我后來就想蒙混過關(guān),就沒有背,但實際上組長是有記下的,根本沒有給我情面。因而您知道后,我自然還是逃不過被您說的命運,在您的刻苦教育下,我終是明白了學(xué)習(xí)是屬于我自己的事情,背書亦是學(xué)習(xí)的內(nèi)容,我不背書,影響的是自己,這并不只是完成老師的任務(wù)而已,更是對自己的學(xué)習(xí)負責(zé)。

  我要背的內(nèi)容,是重點知識,是以后考試要考的,而不是隨便背背的,我應(yīng)該要認(rèn)真對待的,但是現(xiàn)在因為我的不認(rèn)真的對待,導(dǎo)致沒有背下來,我不僅給我的組長添加了麻煩,更是給自己之后的學(xué)習(xí)造成了一些麻煩,完全是給自己挖坑了。我經(jīng)過您的說教,我深深的明白自己以后的學(xué)習(xí)一定要是為自己,而不是為老師,老師您布置這些作業(yè)也是為了讓我們把知識鞏固好。畢竟一天學(xué)習(xí)的知識如果不好好的復(fù)習(xí)的話,是很容易就忘記的。那學(xué)了跟沒有學(xué)是一樣的,所以我會努力把學(xué)習(xí)搞好的。這次我沒有完成的背書作業(yè),我在后面會努力的去做好,并熟背后在您面前親自背完,請老師要相信我,我答應(yīng)了您的事情我就一定會去完成的,絕不會做一個不守信的小學(xué)生,我要做您驕傲和信任的優(yōu)秀學(xué)生。愿老師您原諒學(xué)生這一次的錯,讓我去改正好,給老師一個滿意的答復(fù),用我的行動去向老師證明。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

小學(xué)學(xué)生檢討書 篇3

  老師,今天我懷著極為沉重的心情寫這篇檢討。

  首先,真誠地說一句:老師,您辛苦了!

  過錯的經(jīng)過是這樣的。

  課間,由于位于我左側(cè)的“污染源”對我進行挑戰(zhàn)形式的攻擊,然后又說了幾句刺激人的話,我的心理防線徹底完蛋,使我再也壓制不住心中的熊熊烈火,憤怒地朝她大喊?晌覅s無意間忘記了是在教室,忘記了老師您。由此,我犯下了一個天大的錯誤,那就是無組織無紀(jì)律。在抗戰(zhàn)時期,少說也要蹲個三五天禁閉,而老師您,卻把它放在了心里。一會后,我無意間又說了一句與課堂無關(guān)的話。這時,您那猶如滔滔黃河后浪推前浪的批評聲雨點般地落到我頭上,簡直如雷貫耳!我立刻意識到了問題的嚴(yán)重性,馬上便不說話了。

  可在實踐課剛上課的時候,我又習(xí)慣性地把手放到桌上,可就這一個動作,違反了五年級上課坐姿的新規(guī)定,讓您壓制不住心中的怒火,把我叫到了教室門前,反省自己的言行。

  靜立在門旁的這段時間里,我反復(fù)地回想了自己的過錯,我想到了所有以往做過的錯事。這時,我才深刻地認(rèn)識到我對不起老師您。

  您每天都要為我們操勞,跟搗蛋鬼們爭奪大家的注意力,還要巧妙地拆穿所有關(guān)于逃避家庭作業(yè)的種種借口;晚上還要在燈光下批改那些幾乎看不懂又亂七八糟的“火星文字”;第二天還要繼續(xù)應(yīng)付班上的調(diào)皮鬼們(包括我一個),處理那些作業(yè)猶如亂麻的人;有時您還要應(yīng)對那些護著自己孩子而一點也不講道理的家長。

  到每個雙休日,我們都認(rèn)為作業(yè)太多,可在今日靜立時我想到了老師您。我們每人只是寫一份作業(yè),而您卻要每天把六十多份作業(yè)認(rèn)真地查對一遍,工作量之大可想而知。

  于是,我認(rèn)識到我多么對不起老師您!在此,我為我做過的糟糕的事作出深刻的檢討!

  您的學(xué)生:XXX

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