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小學學生檢討書

時間:2021-02-28 11:03:23 檢討書 我要投稿

【實用】小學學生檢討書模板集錦5篇

  在學習、工作或生活中出現(xiàn)了過錯后,為了表明自己悔改的決心,往往被要求寫檢討書來自我檢討,做事不能馬虎,寫檢討書也應如此。檢討書的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的小學學生檢討書5篇,希望能夠幫助到大家。

【實用】小學學生檢討書模板集錦5篇

小學學生檢討書 篇1

  我又被罰了。

  這要從今天下午的自習課上說起。在自習課上,我聽后面兩個同學在賭這賭那,還叫我賭后,我回回頭,我也覺得很好玩,也和我的同桌賭這賭那。說好聽點,這是一場吵吵鬧鬧,說難聽點,這簡直是一個賭場。但這一切,全部被“很邪惡”的一雙眼睛看到了,又“很邪惡”地把我和我的同桌記在了“很邪惡”的黑名單上。

  名單到了班主任老師那里后,我被很悲慘地罰了。

  不過,這事要說到根上,也是我的錯。如果我不去打賭,就不會被班長抓住。不過,我打完第一個賭后,是我輸了。這時,不知道為什么,自己總想再來一盤。這可讓我知道,和吸毒一丁點區(qū)別都沒有,賭贏了自己高興,賭輸了,自己總想再贏回來,就這樣越賭越紅眼,最后賭來了這次的懲罰。幸虧我們沒有下賭,不然就會落入黑色的深淵。

  如果這個時候我去專心寫作業(yè),不理會后面的人,專專心心干自己的事,就既可以多多寫作業(yè),也不用現(xiàn)在浪費墨水,浪費時間,浪費精力,浪費紙張地寫“作文”了。

  其實,我是完全不用寫這篇“作文”的。但我在自習課時,為什么一定要說話呢,為什么不說一點就適可而止呢?我希望,這類很多余的“作文”,沒有下一篇了。

小學學生檢討書 篇2

  我很抱歉,今天我沒有去,我知道自己這樣的行為肯定會遭到你們的批評,所以我都不敢回家,我在經(jīng)過你們的一番思想工作之后,我才知道自己這樣的行為是多么的不理智,多么的讓、讓你們擔心,我知錯了,爸爸媽媽對不起。

  今天是我去上小學的第二天,在經(jīng)歷過昨天第一天的上學之后,我突然對學校充滿著恐懼,老師看起來非常的兇,說話也是非常的有威嚴,像極了爸爸生氣之后批評我的樣子,讓我有點害怕。班上的也是,上個課都好吵的,沒有一點上課的氛圍,我感覺我在家看書都比在學校上課學的東西要多,特別是我同桌,上課吃定西、玩玩具,還要我跟他一起玩,我不愿意就罵我,因此我感覺同學們都十分的不好相處,我今天一想到我又要跟那個同學坐在一起,我頓時就產(chǎn)生了不去學校的想法,我當時都已經(jīng)走到校門口了,但是我轉(zhuǎn)了個彎,去了學校附近的一個公園,我就在那看書看了一個上課,后來我就被你們給找到了,我現(xiàn)在還忘不了媽媽你的臉上掛著淚痕,寫滿了緊張和害怕,我知道我讓你們擔心了,就因為我不考慮后果的一個決定,就導致你們?nèi)珕T出動來找我,我本來是打算等到放學那會再自己回家的。

  我回到家后也是總結(jié)了一下我不去上學的原因,我認為自身存在著以下幾點:

  1、把同學們一概而論了,雖然說我現(xiàn)在的同桌是很喜歡鬧騰也非常的蠻不講理,但是并不意味著所有的同學都是這樣的,我都還沒有主動的去接觸他們了解他們,我不能就這么給他們下了定論。

  2、與人交流相處能力欠佳,我在幼兒園的時候就是如此,在班上的存在感最低,但是我也有了兩個很要好的朋友,回想起來好像都是他們主動的來認識我,我們才慢慢的熟識的,我也應該在小學主動去結(jié)識同學。

  3、不喜歡跟老師表達問題,一樣的'道理,我還沒跟老師交流,但從表面我就認為了他是一個很不好相處的一個人,本來我在遇到這樣一個同桌的時候,我完全可以跟老師提出意見,換一個座位的,但是我卻只字未提,甚至都沒有去找過老師。

  爸爸媽媽你們放心吧,我不會再出現(xiàn)今天這種逃學的現(xiàn)象了,從今天起我每天都要按時去學校上學,認真學習知識,友善的結(jié)識朋友,但凡我在學校里遇到什么事情,我一定第一時間跟你們或者跟老師匯報,絕對不會再這么獨自解決了,絕對不會再讓你們擔心了。

  此致

敬禮

  檢討人:xx

  20xx年x月x日

小學學生檢討書 篇3

尊敬的老師:

  您好!

  我是xxx,給老師帶去不好的印象了,對不起,也抱歉了。我今天在要上交的課堂作業(yè)本上亂畫了,這特別的不尊重您,是我錯了,學生真摯道歉,只望您對我的希望選擇原諒,我特向您檢討亂畫的行為。

  今天您布置了課堂作業(yè),我寫完之后,感覺不著急交,但當時又沒有什么事情做,就想給自己找個事情做做打發(fā)時間,本來是沒有在作業(yè)本上畫畫的,但是我沒有找到自己的繪畫本,剛好作業(yè)本還沒有交,有現(xiàn)成的畫畫工具,我就在本子的后面畫畫了。其實這是不好的,畢竟作業(yè)本是要上交的,是要給老師批改的,我在那上面畫畫是屬于不好的行為?墒俏耶敃r只想找個事情做,沒有去想的很深,所以就在作業(yè)本上怡然自得的畫起來了。正畫的起勁,也沒有覺得什么,直到您從講臺上走下來視察,被您這么一看到,才知道我是在本子上畫畫的,這對于您的作業(yè)而言是屬于亂畫行為的。我的繪畫也因此被您制止,當時那一刻,我還不知道自己錯在哪里,覺得只是畫個畫,并沒有影響到誰,也沒有違反紀律,所以一臉的懵。還是您看我犯什么錯的樣子,才給解釋我的行為哪里不對,原來這樣是對您不尊重的行為,這個本子是專門用來寫您布置的作業(yè)的,那就不應該把其他課程的內(nèi)容寫在里面,畢竟無關。

  這我才明白自己犯了啥錯,也知道您是介意的,應該是每位老師都會介意這樣的事情。作業(yè)本應該是要保持整潔的,除了做題以外,其他無關的內(nèi)內(nèi)容都不要添加進去,不然就搞亂了。而且每個老師都給我們分配了作業(yè)本,所以我這樣做就是在跟老師唱反調(diào),是對老師吩咐的事情不重視的結(jié)果,可想而知您是多么的生氣。一個本子一個科目,而不是混雜在一起,這樣既不好閱覽,也不好批改,更是會占用資源。從這件事我知道了什么作業(yè)就做在什么本子上,不能亂寫亂畫。現(xiàn)在我已經(jīng)上小學了,這些道理都該懂了,而且還是老師已經(jīng)說過的,再犯就不好了。我在懂得這個道理后,我發(fā)誓以后絕對不會再在您的作業(yè)本上亂畫亂寫了,一定保持作業(yè)本頁面整潔,讓作業(yè)更好的呈現(xiàn)給您。所以也很希望敬愛的老師您能原諒我這個小學生,我會把這個該改過來的。

  此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

小學學生檢討書 篇4

  您好!

  我是xx班的xx同學,我作為一名學生,更作為班上的一名干部,不發(fā)生和同學的事件。我對不起您對我細心的教導,犯下了這么低級的錯誤。也嚴重違反了學校的規(guī)章制度。對于課堂紀律也是一直強調(diào)的,就連上課說小話都不行,何況這次是吵架。想必您10分的生氣吧!其實我也不想做出這種過激的行為,主要當時是被怒火沖昏了頭腦。才會做出如此愚蠢的事。如果再給我一次機會,我一定會深思熟慮之后再作出決定。而不是像這次一樣魯莽行事。

  那是在一個晴朗的下午,上著枯燥無味的語文課,我望著講臺就有一種昏昏欲睡的感覺。我同桌也跟我一樣,眼睛瞇呀瞇,就差睡倒在桌子上,我只見他靈光一閃,仿佛抓住了救命稻草一般,然后就目不轉(zhuǎn)睛的盯著我,搞得我還怪不好意思的,盯著我持續(xù)了45秒鐘之后。他就激動的說要找我玩游戲,我也是看在這課上的挺無聊的,于是答應了。他說:拿拳頭,剪子,布,誰輸了就打誰一下我覺得還不錯,就不假思索的答應了。我們玩了幾盤,誰知道他越打越重,我就大聲說你為什么打我這么重?他也是回的,俺一走我就打,你怎么說?于是我們兩個就喋喋不休的吵了起來。直到被老師喊進辦公室,我才覺得我犯了錯誤。這是一件很嚴重的紀律錯誤。

  和他吵架并沒有任何的好處,只是為了一時的痛快,但痛快完之后才意識到自己犯錯了。我不應該和他吵架的,更不應該和他在上課的時候吵架,導致我們不僅耽誤了自己的學習,更是影響到了班上的同學,在這里我想跟全班同學說一聲對不起,影響你們學習了。

  我不應該違背老師的規(guī)定,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。在寫此之時,我深感自己的無知,后悔之極。

  最后,麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討,交了這份檢討,我正處在老師對我的考驗之中,我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心。我以后堅決控制自己不開小差,不會讓類似的事情再發(fā)生了,也保證不會再讓這類檢討再一次出現(xiàn)在你的面前。

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

小學學生檢討書 篇5

尊敬的老師:

  您好!

  我是xxx,很抱歉我沒有完成您昨天交代的背書任務,今天早上我回到班上,我沒有背書,因為沒有做準備,也背不出來,所以我是沒有完成作業(yè)的,對不起,望原諒。

  昨天新學了一篇文章,不是很長,而且有需要去背的段落,本來這作業(yè)也不多,您叫我們回家記得去記和背,但是我一轉(zhuǎn)頭就忘記了,壓根沒當回事,特別是回到家,我直接就去玩了,覺得不背也沒有關系,想著肯定也有人不會去背,重點是我不去重視它,所以全忘在腦后了。等今天回到班上,我們小組長抓著我們背書,我才知道。您是要登記的,那這樣我反而慘了,我根本就沒有去做這個準備,在早上去背書的時候,我是一句也被不出來,只能被登記名字,扣了分,我也知自己做的事情是多么的不尊重人。明明您都說了要檢查,可是我壓根就沒去記住它,到了今天,我沒有背書,也沒有一點準備,本來我記憶就不好,就只能這樣了。

  如今我是知道自己沒背書原來也是很嚴重的事,而且全班都去記了,就我一個沒記的,導致了今天什么都背不出來,真的是夠讓人去失望的。本來背書就是課文當中要求的,也是老師您說過的,可我卻不去認真的執(zhí)行,可見我這人是多么的懶惰,還不聽話,背書的任務沒有完成,也是違反了小學生守則里規(guī)定的行為。背書也是為自己好,只有記住了,才能在考試的時候考好?晌揖拱装兹ダ速M了這樣的好時機。從自己這行為看去,就是對自己學習不上心,對自己學習沒有負到責任,沒有一點學習的樣子,這要是讓爸媽知道,該多寒心啊,您又該是多么的難過,F(xiàn)在我還是小學生,就這樣的不聽話,以后長大必定會吃很多的虧,所以我應該從現(xiàn)在就改掉自己的壞毛病,做一個好學生。

  今天這次事件我已受到了一些教訓,我也從這次的教訓中知道自己的不足在哪,我一定去把它改正,以后所有要背的書,我都會努力去背的,也會把學習放在第一位,在現(xiàn)在還是小學時,盡量把所有的科目的基礎弄堅實了,為了自己以后的學習生活著想。此次沒有背書是我太懶散,也是學生過于的不上心,會把這些通通都改正的,望敬愛的老師原諒。

  此致

敬禮!

 檢討人:xxx

 20xx年xx月xx日

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