又遲到檢討書

時間：2021-02-16 12:51:14 檢討書我要投稿

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【精選】又遲到檢討書模板錦集5篇

　　在學習、工作或生活中出現(xiàn)了過錯后，往往要寫檢討書來自我悔悟，寫檢討書是為了能夠不斷提醒自己�？靵韰⒖紮z討書是怎么寫的吧，下面是小編精心整理的又遲到檢討書5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】又遲到檢討書模板錦集5篇

又遲到檢討書篇1

　　你好！這次上課遲到真很不應該，我已經(jīng)深刻認識到自己錯誤，自己想了很多東西，反省了很多事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個學生連基本時間概率都沒有，也深刻認識到自己所犯錯誤嚴重性，對自己所犯錯誤感到了羞愧。

　　一個學校，學生都應遵循上課時間是個不變規(guī)定，而我一直沒有引起重視，沒有重視學校這么平常規(guī)定，這些都是不應該。上課遲到也是對老師不尊重。事后，我冷靜想了很久，我這次犯錯誤不僅給自己帶來了麻煩，也給同學起了壞影響，如果每個人都像我這樣上課遲到那上課次序就會被擾亂，老師無法正常教學，其他同學也不能正常上課。而且我這種行為給學校也造成了及其壞影響，破壞了學校管理制度。在同學們中間也造成了不良影響。由于我一個人犯錯誤，有可能造成別同學效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望老師，家長也是一種傷害，也是對別同學父母一種不負責任。每一個學校都希望自己學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好學習環(huán)境，但是一個良好學習環(huán)境靠是大家來共同維護來建立起來，我應該為自己犯錯誤付出代價，我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予處理。

　　對不起，老師！我犯是一個嚴重時間觀念問題。我知道，老師對于我犯校規(guī)也非常生氣。我也知道，對于學生，按時上課是一項最基本責任，也是最基本義務。但是我卻連最基本都沒有做到。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、努力學習。我也要通過這次事件，提高我時間觀念認識，強化責任措施。

　　相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻悔過態(tài)度，相信我悔過之心，我行為不是向老師紀律進行挑戰(zhàn)，是自己一時失足，希望老師可以原諒我錯誤。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我問題酌情處理。

　　此致

敬禮

　　xxx

又遲到檢討書篇2

尊敬的領導以及各位同事：

　　由于年初第一次開例會沒有按照部門規(guī)定準時趕到辦事處而遲到的事情，在此我向大家也給自己作一個檢討。

　　通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，工作作風渙散的結果。經(jīng)過幾天的反思，我認為這不僅是對自己所犯錯誤的認識，還是一次讓自己覺醒的關鍵。

　　首先經(jīng)過這些天我認識到開會遲到本身就是不重視部門規(guī)定的表現(xiàn)，我這種行為在部門能造成及其壞的影響，破壞部門的形象。同事之間本應該互相學習，互相促進，而我的這種表現(xiàn)，卻是給同事們帶了一個壞頭，不利于部門發(fā)展。如果拜訪客戶也這樣，客戶也會認為這是一個沒有規(guī)章制度的部門，不但影響部門形象，也會影響自己的前途。

　　再次拋除諸如家住的太遠、容易堵車等一切所謂的客觀原因，我認為這只能說明我的工作態(tài)度還不夠認真，對工作的責任心不夠，沒有把自己的工作做好，在自己的思想中仍舊有著得過且過，混日子的應付思想，這種不良思想只能說明我自由散漫，只顧自己，置部門規(guī)定的原則于不顧，自私自利。我對我個人犯下的這個錯誤感到后悔與遺憾。明知道八點開會，家里離得遠就應該提前出門，把所有能阻礙自己準時到達部門的情況都考慮到，這樣才不會遲到，但是自己還是慢吞吞的，把個人困難凌駕于部門規(guī)章制度上，這是很不應該的.，我應該以此為戒，努力做到不再犯這種錯誤。

　　此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在各個會議或工作上，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時把工作做好呢。同時，如果在我們這個集體中形成了這種無組織，紀律觀念，為所欲為的不良風氣，我們工作的提高將無從談起。因此，這件事的后果是嚴重的。

　　當然犯下這種錯誤也是自己平時不嚴要求，對部門的文化宗旨等沒有很好的理解。同時也謝謝領導能給我這次改過的機會，我將按照部門規(guī)定對自己嚴格要求。首先上班不遲到，準時到達;其次認真學習部門企業(yè)文化，嚴格按照部門制度開展工作。最后，希望廣大員工以我做反面教材，檢查自己，在以后的工作中不會在出現(xiàn)類似的錯誤。

　　此致

敬禮

　　檢討人：

　　x年x月x日

又遲到檢討書篇3

親愛的：

　　和你在一起的日子很高興，有你陪著我真的很滿足，只要有你在身邊，我什么也不需要了�？墒�，我卻在不經(jīng)意間讓你對我感到是失望，我想愛情的力量是無窮的，你愛我，我會努力做的最好：

　　不在邋遢把自己弄的干干凈凈的，胡子多刮刮，和你一起出去氣宇軒昂的走在街上你的包永遠要我為你而扛讓你背著一個沉重的包在街上逛真的不是男子漢應該做的事，請你往我肩上扔永遠是你的奴隸有什么事只管吩咐，能做的保證完成任務做事堅決果斷不再問你下一步應該做什么了，有了想法就去做好嘮叨的你很美你的嘮叨是你愛我的表現(xiàn)，請你常常嘮叨嘮叨我不理我時我去理你當你不理我時，請準許我去理你，愛我請理也回理我也許還有許多我自己都不知道的錯已經(jīng)犯下，愛我請你原諒我，我做的不好請你提醒我，希望我做的清你告訴我。

　　此致

敬禮

　　檢討人：

　　x年x月x日

又遲到檢討書篇4

尊敬的xxx：

　　你好!

　　你好!這次上課遲到真的很不應該,我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個學生連基本的時間概率都沒有，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

　　一個學校，學生都應遵循上課時間是個不變的規(guī)定,而我一直沒有引起重視，沒有重視學校這么平常的規(guī)定，這些都是不應該的。上課遲到也是對老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，也給同學起了壞影響,如果每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂,老師無法正常教學,其他同學也不能正常上課。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。

　　對不起,老師!我犯的是一個嚴重的時間觀念的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生，按時上課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、努力學習。我也要通過這次事件，提高我的時間觀念認識，強化責任措施。

　　相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤.對于這一切我還將進一步深入，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

　　此致

敬禮

　　姓名

　　日期

又遲到檢討書篇5

　　今天，我上演了一場遲到的悲劇。

　　早晨，當我急匆匆地跑到教室們口時，門卻是虛掩的，我輕輕推開門，小心翼翼地把頭伸進門縫，卻發(fā)現(xiàn)無數(shù)雙眼睛齊刷刷地盯著我。我不好意思立馬縮回了頭，輕輕地把門掩上。其實我只是在逃避，逃避無數(shù)雙如利箭般的目光。臉燒得厲害，我把手放在胸口，按住要蹦出嗓子眼的心，深深地吸了一口氣。門總是要進的，我再次鼓足勇氣把腦袋探進門里，眼里滿是愧疚與不安。全班同學的目光依然死死地聚焦在我的身上，競有神秘的氣氛，老師也目不轉睛地注視著我。僵持了好幾秒鐘，我笨拙的身子終于擠開門鉆了進去。猶如一顆小石子掉進平靜的湖面，教室里一下子躁動起來——不知誰憋不住氣了，發(fā)出一陣哈哈大笑聲，緊接著教室里響起此起彼伏的歡笑聲，弄得我一頭霧水。我想起平時即使個別同學遲到，老師都會點頭示意，讓他們趕緊進教室到自己座位上去。我想溜去自己的座位，剛一抬腿，門邊的同學拽住了我：“干嗎這么急呀？”這突如其來的襲擊令我不知所措，只好死撐著問：“你們?yōu)槭裁催@樣看著我呢？”又是一陣哄堂大笑，聲音里分明有一種愉快的信息。我也不由自主地咧開嘴，不好意思地笑了。原來，同學們葫蘆里都藏著一個秘密，那就是老師已經(jīng)為他們布置了作文的素材：觀察“遲到一族”的神情舉止狀態(tài)。接下來自然是就地取材，大家開始寫作文啦。

　　人生雖然避免不了遲到，可遲到一定不能成為人生旅途的常態(tài)。我相信自己以后再也不會遲到了。因為，我可不想再次成為同學們的寫作素材哦！

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