【必備】又遲到檢討書模板合集六篇
在不小心犯錯后,為了避免今后再出此類事件,常常要求寫檢討書,以對出現(xiàn)的過錯進行悔過,做事不能馬虎,寫檢討書也應如此。那么問題來了,到底應如何寫檢討書呢?以下是小編精心整理的又遲到檢討書6篇,希望對大家有所幫助。
又遲到檢討書 篇1
今天我懷著十分懊悔和內疚的心情寫下這份這份檢討書。
20xx年11月30日,星期三早晨,一個懶惰,睡過了頭,上課遲到。
早晨,在我睡得不省人事的時候,終于被樓道里雜亂的腳步聲和嘩嘩的流水聲驚醒。睡在朦朧朧中的我拿過枕邊的手機猛地坐了起來,瞬間石化,"遲到"的字樣嬉笑挑逗地晃過我眼前。悲了個催,我要遲到了。沒來得及吃早飯的我像瘋子一樣直奔教學樓,可是還是晚了,沒有趕上他們的腳步。雖然我與他們擦肩而過,可還是遲到了。坐在教室后排急促喘氣的我,垂下了不爭氣的腦袋,默念著一些無用的自責?墒莾H僅的自責又怎能讓自己心理上得到一絲安慰,我的遲到不僅給班級、院系戴上學習風氣不好的帽子,也讓自己的形象在老師同學印象中下降。因此我選擇寫這份檢討書以表對遲到懊悔恥辱之情和改過堅決之意志。
不遲到、不曠課是作為學生的基本原則,是對老師勞動成果最基本的尊重,是對家長和自己的負責。我不是遲到專業(yè)戶,也不是不遲到的稀有動物,而是界于兩種之間,偶爾遲遲到卻還要提心吊膽的做所謂的“乖孩子”的那種。有人堂皇言之“不逃課的大學生,不是好學生”,雖然我對這句話嗤之以鼻,不以為然,卻不知不覺地在大一時實行了幾次。那是大一時,剛入大學的我還不適應絕對寬松的政策,于是在某時就萌發(fā)了遲到、逃課的毒牙。可是現(xiàn)在的我已步入大二,有了明確的目標,有了要承擔的責任。時間會過的很快,就要面臨畢業(yè)可能會失業(yè)的我,又怎能允許自己無肆的放縱。對于這次本不該發(fā)生的遲到我深感內疚和懊悔。 遲到也是不守時的表現(xiàn)。現(xiàn)在社會發(fā)展如此的迅猛,誰能抓住時間的脈搏誰就能在競爭中擁有主動權,在競爭中占有有利地位。我認為時間觀念是一個人成敗的關鍵,不論在工作上還是學習上只有很強的時間觀念和嚴謹?shù)淖鍪掠媱,才能?/p>
大的提高做事效率,把事做得井井有條。這是習慣問題,而這種習慣大部分是在大學中養(yǎng)成的。而“習慣的養(yǎng)成猶如紡紗,一開始只是一條細細的絲線,隨著我們不斷地重復相同行為,就好像在原來的那條線上不斷纏上一條一條絲線,最后它變成了一條粗繩,把我們的思想和行為給纏得死死的!R甸”,以后我們要成為什么樣的人,就全看我們重復的做什么事。艾門斯曾說過:習慣若不是最好的仆人,變就是最差的主人?梢娏晳T養(yǎng)成的好壞最終取決于自己,因此,為了以后更好的生活,我應該珍惜現(xiàn)有的時間和養(yǎng)成守時的習慣,對于遲到、曠課這樣的事件是堅決不能發(fā)生的。就這次本不該發(fā)生的遲到我深感內疚和懊悔。
遲到也是一個學生的生活風度和學習態(tài)度問題。作為一名即將走入社會和進入工作單位的大學生來說,素質是不可缺少的開門磚,提高自身素質是必不可少的。除此,在大學里的我們應該有意識和認知責任和重擔。對于來自農村的我更應該懂得這一點,在大學階段有意識的.磨練和提高自身修養(yǎng)素質,樹立明確的目標,做出清晰實際的計劃。雖然做不到未雨綢繆,但堅持不懈,努力奮斗是應該做到的?墒沁@次遲到還是發(fā)生了,盡管事先知道遲到是對自己的放任、對自己不負責的表現(xiàn),是思想觀念,素質修養(yǎng)還停留在小學水平的表現(xiàn),是做事態(tài)度不認真、實現(xiàn)目標走錯誤道路的表現(xiàn)。對于這次本可避免卻執(zhí)意孤行去遲到,我深感內疚和懊悔,因此我要嚴格要求自己,整頓生活、學習作風,杜絕遲到現(xiàn)象。
對于這次的遲到,我承認懶惰是不可推卸的。雖說人人都有惰性,但在大學接受教育的我卻不能肆意的放任自己,懶惰成性,因為只有有效地克服自己的惰性才能讓生活過得更充實而有意義,才能對得起盼兒成才的父母和盼生有途的老師。 我深切意識到自己所犯的嚴重錯誤。經過深刻反省,總結如下:首先是不該在前一天玩電腦而至晚睡,而導致第二天沒能正常起床。這主要是因為自己沒有嚴格
實行作息計劃,是自己意志不堅定、對自己要求不夠嚴格。再者就是早晨不該為貪婪睡覺,在聽到鬧鈴還要繼續(xù)做夢。這主要是因為自己覺悟不夠高,對遲到嚴重性認識不夠,對系領導、班級下達的精神不能落實貫徹。
在寫檢討書的時候認識到了遲到的危害性,遲到不僅敗壞學校的學風,影響學院紀檢部工作的開展,也影響了任課老師的上課心情。同學之間本該相互學習,積極向上,可我卻做了個壞因子,讓一些意志不堅強的同學有了遲到曠課的念頭。就因為自己意識的意志不堅決而給學校形象造成了一定損害,我感到非常內疚和懊悔。為此,我重新設立了自己的目標和學習計劃,保證不再無故遲到、不再懶散和放縱自己。
希望老師看在我是初犯,又花很多時間認真深刻真心反思寫檢討的份上,原諒我的錯誤,我知道錯了 。
此致
敬禮
檢討人:xx
x年x月x日
又遲到檢討書 篇2
尊敬的老師:
我身為大一X系X班的勞動委員,我在班級里,沒有起到帶頭作用,我也沒有嚴格要求自己,近期我們班級的紀律沒有以前的紀律好,這學期的紀律又開始回升起來了,我們在上課期間沒有嚴格要求自己的課堂紀律,我們大家都做好課堂紀律,上課不要講話和各種與上課無關,在這個方面的問題我們班沒少受到老師和主任的批評,我想我作為一名班級的班干部要以身作則,我嚴格要求自己管理好,我不光管紀律,也要把班里的衛(wèi)生管好,班級衛(wèi)生和紀律不會扣一分的。
我從今天開始嚴格要求自己,管理好自我,要從新的方面做起來,要做就做到最好,不比別人差,起到帶頭作用,不做不起帶頭作用的事情,我保證以后起到頭作用,把班級帶領好,讓班級的每一位同學都認真對待每一件事情,也要把班級的掃除任務也認真的完成起來,值日生掃完除,也要一定要,認真的檢查起來,我保證從今起,我要將我們管理好,不會讓老師批評,做一個最優(yōu)的班級,一個驕傲的班級級。
當班長同志通知要求班委每個人都要寫一份檢討書以及工作總結并即將開一次嚴肅的班委會時,我的第一反應就是心虛,無比心虛!作為班里前無古人后無來者的“綜合委員”,我深感歉意,有負當初同學們對我的信賴及推薦。在此,我向各班委、全班同學做深刻的檢討。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
xxxx年x月xx日
又遲到檢討書 篇3
敬愛的醫(yī)院領導及各位同事:
本人因XXXX年X月X日上午上班時早退,導致病人無法繳費,給病人就醫(yī)造成不便,更給整個醫(yī)院帶來惡劣的影響,在此我深表歉意。
醫(yī)院工作人員服務對象是病人,解決的是病人的疾苦。在全院爭優(yōu)創(chuàng)先,全心全意為人民服務的良好工作氛圍中,所有的同事在上班時認認真真、勤勤懇懇,未有遲到早退的情況,而我,僅僅為早一點下班就擅自離崗,這種自私的行為是不對的,對病人而言是繳費不方便,影響到其就診治療;對醫(yī)院而言是病人認為醫(yī)院服務不好,從而影響到醫(yī)院的整體形象;對個人而言是業(yè)務素質不高,對待工作不認真,不負責任;更嚴重一點,因為我的過錯,有可能影響到病人的生命安危。在醫(yī)院,任何一點小的過錯,都有可能會造成巨大影響,人命關天,我已經深刻認識到此事的重要性,在今后的工作中,我一定嚴守工作紀律,不要辜負醫(yī)院領導與同事的關心愛護與期望。
如今大錯即成,我深深懊悔不已,愿意接受醫(yī)院的處理決定,同時對自己的行為進行深刻檢討,并認為深藏在本人心中的致命錯誤有以下幾點:
1、思想覺悟與認識不高。我在之前工作中未能對早退這種錯誤的后果解還不夠深刻,未能認識到時間就是生命,特別是在醫(yī)院救死扶傷的環(huán)境中,更不能因為自身的過錯影響到病人的救治。
2、未能把醫(yī)院領導的教導與同事的囑咐牢記在心。在我剛剛進入醫(yī)院,在收費工作崗位工作時,醫(yī)院領導與同事就囑咐我認真工作,遵守醫(yī)院規(guī)定與工作紀律。我辜負領導與同事的期望。
3、未能夠認真學習與領會醫(yī)院的規(guī)章制度。我在日常的工作與學習中,在思想上未能認識到“不以規(guī)矩,不成方圓”,未能認真學習與領會醫(yī)院的規(guī)章制度,未能認識到只有規(guī)范醫(yī)院的管理,才能夠達到爭優(yōu)創(chuàng)先,全心全意為人民服務的目標。
對于此次早退的事件,我感到十分抱歉,希望醫(yī)院領導與同事原諒我,認可我認錯的態(tài)度。我深刻反省到自己的錯誤希望醫(yī)院領導與同事給我知錯就改的機會。也希望同事們引以為戒,不要犯我這樣的錯誤。同時,我也保證以后在也不會犯錯,請醫(yī)院領導與同事在今后的時間里監(jiān)督我,督促我做好醫(yī)院收費工作。
檢討人:XXX
XXXX年XX月XX日
又遲到檢討書 篇4
尊敬老師:
你好!這次早操遲到真的很不應該,我已經深刻認識到自己的錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,做為一個學生連基本的時間概率都沒有,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
一個學校,學生都應遵循早操時間是個不變的規(guī)定,而我一直沒有引起重視,沒有重視學校這么平常的規(guī)定,這些都是不應該的。早操遲到也是對老師的不尊重。事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,也給同學起了壞影響,如果每個人都像我這樣早操遲到那早操的次序就會被擾亂,其他同學也不能正常早操。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,我應該為自己的犯的錯誤付出代價,我真誠地接受批評,并愿意接受學校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的時間觀念的問題。我知道,老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,對于學生,按時早操是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、努力學習。我也要通過這次事件,提高我的時間觀念認識,強化責任措施。
相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),是自己的一時失足,希望老師可以原諒我的錯誤。對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。
此致
敬禮!
檢討人:
時間:
又遲到檢討書 篇5
今天我遲到了,這才是開學后的第一周,我也不想的,可能是現(xiàn)在的自己還沉浸在春節(jié)的慵懶生活中吧,還沒來得及改掉吧,也或許是習慣了以前的7點10分到校吧,因為其它班蠻多是7點10分上課,然而等我7點鐘走到學校時,一點急促感都沒有,然后我就會覺得現(xiàn)在還早,慢慢地走,一點都不趕,還有,以前都是7點10分上課的,我習慣了,現(xiàn)在改到7點,有點不太適應,而且這幾次遲到我都是在7點之后,7點10分之前。
我遲到的原因是我叫我哥設一下鬧鐘,他問我?guī)c?我說6點整,他說不用設了,他也是6點起來,可到了第二天的早上,他是關著門睡覺的,我也是,他手機6點鐘響鈴了,他聽到了,然后關掉響鈴起床,等他起來應經到了6點10分,一下就耽誤了我10分鐘呢,明顯地遲到了,說的太多了就感覺好假,我知道遲到不對,也不是我們高中生做的事情,既影響同學也耽誤自己,同學們早讀上的好好地,我突然一下沖進教室,勢必會引起蠻多人注意的,讓同學們都沒辦法專心早讀了,所以說,早讀和上課遲到真的不好,上課遲到肯定會打斷老師上課,影響老師心情,就有可能會讓老師把上課的內容少講一點,我們學生是根本看不出來的,這種事情不是沒有,到頭來,害的終究是自己。
檢討人:xx
時間:xx年xx月xx日
又遲到檢討書 篇6
尊敬的xxx:
你好!
你好!這次上課遲到真的很不應該,我已經深刻認識到自己的錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,做為一個學生連基本的時間概率都沒有,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
一個學校,學生都應遵循上課時間是個不變的規(guī)定,而我一直沒有引起重視,沒有重視學校這么平常的規(guī)定,這些都是不應該的。上課遲到也是對老師的不尊重。事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,也給同學起了壞影響,如果每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂,老師無法正常教學,其他同學也不能正常上課。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,我應該為自己的犯的錯誤付出代價,我真誠地接受批評,并愿意接受學校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的時間觀念的問題。我知道,老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,對于學生,按時上課是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、努力學習。我也要通過這次事件,提高我的時間觀念認識,強化責任措施。
相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),是自己的一時失足,希望老師可以原諒我的錯誤.對于這一切我還將進一步深入,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。
此致
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