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檢討書1000字范本
違紀(jì)了?又要寫檢討書?不要擔(dān)心，小編為您提供檢討書范文，讓您不再被檢討書煩擾。該出手時(shí)就出手，做一個(gè)真正的自己吧。
尊敬的X老師：
在展開這份檢討書之前，我敢起誓：此乃本人寫的第一份有關(guān)曠課的檢討書。要知道，自初上小學(xué)至大學(xué)一年級(jí)，我一直保持著“零曠課”的優(yōu)良記錄，甚至那段時(shí)間在我的字典里根本就沒(méi)有“曠課”一詞(以上所云如有虛言，愿受千刀萬(wàn)剮，五雷轟頂，天地鬼神共誅之)。我，XX，生平上課無(wú)數(shù)，如今卻栽在一門小小的人文課上，實(shí)屬一念之差!真可謂“千里之堤潰于蟻穴”，想到悉日的優(yōu)良記錄從此蕩然無(wú)存，痛心疾首，悔亦晚矣!
也許您會(huì)好奇，究竟什么事會(huì)讓一個(gè)上課全勤的學(xué)生踏上曠課的罪惡之路?請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來(lái)：
話說(shuō)那日正直午時(shí)，我湯足飯飽之后，準(zhǔn)備美美地睡上一覺，好迎接下午的課程。一陣急促的電話將我從酣睡中驚醒，原來(lái)是母親大人來(lái)電：“母欲歸娘家，望兒乘未時(shí)火車返家，打點(diǎn)家中大小事務(wù)，并有要事交代，切記，切記!”回家?那下午的課怎么辦?算了，還是坐下午6：30的火車好了，既不耽誤上課又能回家，一舉兩得，只是不能和母親碰面而已。我便倒頭又睡下……朦朧中，一個(gè)低沉的聲音在我的耳邊響起：“混帳東西，什么課那么重要?你娘懷胎十月才生下你，好不容易將你拉扯成人，她卻比不上3節(jié)非專業(yè)課!你這不肖子，留你何用?”接著眼前白光一閃，隨后是無(wú)盡的黑暗將我重重包圍。我仿佛跌入萬(wàn)丈深淵，欲喊無(wú)聲，欲動(dòng)無(wú)力，身上似有億萬(wàn)蜈蚣爬行，咬我的皮肉，吸我的血液，漸漸感覺自己的靈魂離開了我……“XX車站馬上就要到了，請(qǐng)全部乘客帶齊自己的行李，準(zhǔn)備下車。”我猛然驚醒，身上早已大汗淋漓，還好只是個(gè)夢(mèng)!
扯遠(yuǎn)了，STOP!不過(guò)，那些的確是我潛意識(shí)的話。我逃課，完全是聽從古人的教誨——百行孝為先。善事君主者，視為忠;善事父母者，視為孝。然而，自古“忠孝兩難全”，當(dāng)兩者發(fā)生沖突時(shí)，我毅然選擇了后者。
當(dāng)然，這并不以為著我曠課是合情合理的，我承認(rèn)自己的錯(cuò)誤!
曠課一詞，在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典的意思是：學(xué)生未請(qǐng)假而不去上課。由此可見，我犯的是一個(gè)原則上的錯(cuò)誤——不請(qǐng)假。俗話說(shuō)得好：“曠課不要經(jīng)，只要理由真!”難道請(qǐng)個(gè)假就那么難嗎?我之所以不請(qǐng)假，原因有三：第一，事發(fā)突然。我接到電話是12：05分，火車是14：08分開，從學(xué)校到車站需要40分鐘車程，所以我只有一小時(shí)左右的時(shí)間準(zhǔn)備。除去吃飯，洗衣服，收拾東西，完全沒(méi)有寫請(qǐng)假條的時(shí)間。而且您也不在辦公室，寫了也無(wú)法交給您，加上太匆忙，忘了用手機(jī)通知您，是我的失誤。第二，從小到大，我一直是父母、老師眼中的乖孩子。尊敬師長(zhǎng)，真誠(chéng)待人是我恪守的優(yōu)良品德。由于平時(shí)和您接觸慎少，我不想在您的記憶中成為一個(gè)“利用”請(qǐng)假而不去上課的壞家伙，于是出此下策，是我的失禮。第三，懷著一絲僥幸心理，本以為老師您不會(huì)去檢查的，何必“不打自招”呢?何況我算是盡孝道而曠課，老天應(yīng)該會(huì)保佑我逢兇化吉的.，結(jié)果事與愿違，聰明的您還是抓住了我，是我的失算。失誤、失禮、失算構(gòu)成了我今天道德上的失敗，完全是咎由自取。為此，我向您表示深深的歉意，并接受您仁慈的懲罰——寫這篇1000字的檢討。我知道，這篇看似簡(jiǎn)單的檢討，卻有著無(wú)比深遠(yuǎn)的意義。
首先，您身為吾師，理應(yīng)為我的學(xué)習(xí)，思想，生活和安全著想。曠課很有可能影響我的學(xué)習(xí)，玷污我的思想，破壞我的生活，威脅我的安全。您讓我檢討是為了讓我好好反思自己的過(guò)錯(cuò)，是對(duì)我的關(guān)心。為此，我向您說(shuō)聲：“謝謝，對(duì)不起!”
其次，您曾經(jīng)一再?gòu)?qiáng)調(diào)：“所有學(xué)生不得曠課，有事要請(qǐng)假。如果曠課一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，需交一千字的檢討。”大丈夫一言既出，駟馬難追!您必須對(duì)您的言行負(fù)責(zé)，您讓我寫檢討，也是言傳身教地告訴我做人的道理——大丈夫不可言而無(wú)信。對(duì)于您的用心良苦，我又要說(shuō)：“謝謝，對(duì)不起!”
再次，我曠課很有可能起帶頭作用，導(dǎo)致其他同學(xué)步我后塵，造成極其惡劣的后果。寫檢討這看似殺一儆百的做法，使我避免成為“曠課鼻祖”的歷史罪人，表現(xiàn)了您的深謀遠(yuǎn)慮。為此我再次說(shuō)聲：“謝謝，對(duì)不起!”
懷著感激和愧疚，我完成了這份檢討。對(duì)于今后，我不想用太多華而無(wú)實(shí)的言語(yǔ)向您保證，我將用行動(dòng)證明一切——我不再曠課!有事一定向您請(qǐng)假，希望老師您原諒我這次吧!
檢討人：
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