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違紀的檢討書

時間:2022-08-31 18:27:08 檢討書 我要投稿

違紀的檢討書模板匯總6篇

  在學習、工作或生活中出現(xiàn)了問題或過錯后,為了避免再犯,往往被要求寫檢討書來自我悔過,請注意寫檢討書要注意正確的格式。那么正式、規(guī)范的檢討書是什么樣的呢?以下是小編整理的違紀的檢討書6篇,希望對大家有所幫助。

違紀的檢討書模板匯總6篇

違紀的檢討書 篇1

尊敬的xx:

  12月24日晚,因為在寢室內(nèi)被發(fā)現(xiàn)藏有啤酒所以寫了這份檢討書,在這里我鄭重的像全校的領(lǐng)導、老師,以及全校的所有同學保證:“此類錯誤以后絕不再犯。如果再犯這樣的錯誤學校可以對我加重處罰。

  事情的經(jīng)過是這樣的,上星期四我們寢室的同學們商量了星期日上學的時候帶啤酒來。一位24日晚上師平安夜,而且也因為快要期末考試了,大家的學習壓力都比較大所以想要趁這個日子放松一下心情,絕對沒有別的其他的想法。昨天下午聽別的同學說校領(lǐng)導今天都要留在學校檢查,我想今天晚上一定查得很嚴,所以會倆的時候就想把啤酒藏起來,沒想到卻被老師提前發(fā)現(xiàn)了。

  對于這次的`事情我感到非常的后悔,我后悔不應該把啤酒帶到學校來,更后悔不應該因為這件事而連累同學。我也非常的害怕,害怕如果那些啤酒真的被喝了的話,那么多啤酒如果喝醉了,做出什么沖動的事情來,后果不堪設(shè)想。我也非常的感謝學校的領(lǐng)導、老師們,因為你們讓我寫這份檢討就說明你們沒有放棄我。而且今天晚上學校還給每個同學都發(fā)了一個蘋果,這說明學校的領(lǐng)導對我們是非常關(guān)心的,我們每一個人都非常的感動。

  我熱愛我的同學、我的班級,更加熱愛這個學校,所以我非常的懇請學校領(lǐng)導和老師們能夠再給我一次機會,我將會在以后的學習當中,努力的表現(xiàn),積極的參加各種活動,以彌補這次所犯的錯誤。

  檢討人:xx

違紀的檢討書 篇2

尊敬的XXXXX:

  XXXXXXXXXX期間,由于我管理失職,造成XXXXXXXXX違紀情況的發(fā)生。此事正值年終歲尾,各級對安全穩(wěn)定工作都提出了較高的要求,我的失職直接影響了全營官兵一年來在安全穩(wěn)定工作方面努力取得的成果,同時也給連隊抹了黑,拖了連隊全面建設(shè)的后腿。我懷著無比愧疚和遺憾的心情對此事進行了深刻反省,做檢查如下:

  一、違紀情況說明 XXXXXXXXXXX

  二、問題的原因

  (一)自己思想認識不到位。一是安全發(fā)展理念樹得不牢。不能正確認識安全工作貫穿始終的重要性,認為離年終沒幾天了,各級反復提的要求未免小題大做,嘴上說重要,抓起來次要,忙起來就不要。近期自己被線路施工,法規(guī)學習,訓練預備期工作檢查等事情牽涉了部分精力,在對待人員管理這個安全工作中的重中之重上卻產(chǎn)生了放松。二是憂患意識不夠強。自己認為目前連隊建設(shè)形勢不錯,盲目樂觀,對安全管理的嚴峻形勢認識不足,特點規(guī)律把握不夠、隱患苗頭不能及時發(fā)現(xiàn)。造成了偏聽偏信,缺乏應有的分析判斷。

  (二)掌握官兵思想不夠深入。對官兵的現(xiàn)實思想和行為表現(xiàn)底數(shù)不清,有問題發(fā)現(xiàn)不了,抓教育切不中要害、抓不住關(guān)鍵。XXX因部隊管理嚴格,心理覺得壓抑。我對此思想毫不知情,更談不上及時跟進做工作,導致其XXXXXXXXXXXXXXX。這說明了連隊目前的管理工作過于機械化,缺乏引導官兵對當前形勢的正確認識,日常思想工作未能取得實效。

  (三)安全管理不嚴格。一是兩個以外管控不力。嚴在位不嚴在外,對在外人員管理嚴格、秩序正規(guī),對出差執(zhí)勤、探親休假、生病在外人員管控不嚴、措施不力。今年我連發(fā)生的兩起違紀事件,一是XXXXXXX,二是XXXXXXXX。作為連隊管理者,自己只顧管眼前,思維狹隘,認為人員出去后都有單位負責管理,自己提提要求,按時聯(lián)系就不會發(fā)生問題。正是這種心態(tài),使我對本來可以預見并及時發(fā)現(xiàn)的苗頭隱患喪失了基本的敏感性。二是管理工作不全面。平時對后進個人、個別人了解多、關(guān)注多,對老實聽話、所謂放心人的掌握模模糊糊、若明若暗,存在管理死角和盲區(qū)。認為XXXX平時工作表現(xiàn)不錯,為人老實,又是副班長,應該能夠管好自己,所以對其過度放心,偏聽偏信,不調(diào)查核實,這是導致該同志XXXXXX的重要原因。三是安全隱患排解不力。XXXX違紀事件發(fā)生在我營四季度安全形勢分析會議期間,我在組織召開連隊安全形勢分析時,對連隊管理形勢認識不到位,問題隱患分析不全面,錯過了將問題解決在萌芽的最佳時機,導致了違紀事件的發(fā)生。

  三、幾點反思和下一步打算

  (一)部隊管理是一項全局性、基礎(chǔ)性、長期性的工作,貫穿于日常工作的各個領(lǐng)域、各個環(huán)節(jié)。如果在長期抓、抓長期上做得不夠,缺乏動態(tài)觀念,把過去抓得好等同于現(xiàn)在抓得好,現(xiàn)在不出事等同于將來不出事,那么出事是必然,出問題是遲早。

  (二)管好部隊、帶好兵,是考驗干部骨干責任心和能力素質(zhì)的第一道關(guān)口。單位再小,人再少,管理不到位的危害也不可小視。班、排、連,建制雖小,但都是軍隊建設(shè)的最基本組成部分,地位特殊,責任重大,抓管理促正規(guī)保安全的意識必不可少。作為管理者,他人安全我有責并不是一句口號,若平時縱容遷就,不聞不問,對被管理者來說不僅不是關(guān)心,反而是禍害。輕則影響個人成長進步,重則影響單位全面建設(shè)。

  (三)管理工作無時不有、無處不在,沒有淡季、旺季之分,只有全時抓,從嚴抓,才能常太平;鶎佑幸环N說法:年初出事,白干一年;年尾出事,一年白干?梢,一旦出問題必將對單位造成嚴重影響。但對于我們戰(zhàn)士個人來說,不論什么時候出事,那影響的不僅是一年兩年,嚴重的可能影響一個家庭,影響自己一生。所以,不論從哪個角度,都容不得我們管理者有任何疏忽。否則,危害的將是集體和我們的戰(zhàn)士的利益。

  (四)落實制度,從嚴管理就是對戰(zhàn)士的最大關(guān)愛。一道規(guī)章制度就是一道防線,遵守規(guī)章制度可能麻煩多一些,自由少一點,但他可以保證戰(zhàn)士的成長進步,保證戰(zhàn)士的安全。在落實制度上要堅持高標準,不放松,不放寬尺度,不搞下不為例。對違反制度規(guī)定的,哪怕沒釀成后果也要嚴肅批評和處理,以儆效尤。通過XXXX違紀一事,讓我更加清醒的認識到:對單位和個人最大的負責任就是嚴格管理,嚴格要求。XXXX違紀所受到的`嚴厲處理,對他本人及全體戰(zhàn)士也是一個負責任的交代。違規(guī)處罰不留情,看似無情最有情。 感謝營黨委對我的批評教育和幫帶,使我充分認識到了自己管理失職的嚴重后果,也進一步認清了自己擔負責任的重大。在這里,也向全營官兵道個歉,希望大家原諒。同時也向營黨委保證,在今后的工作中,進一步加強責任心,兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作,帶領(lǐng)連隊以更高的標準,更優(yōu)異的成績回報組織的信任和同志們的關(guān)心。

  此致

敬禮!

  檢討人:XXX

  時間:XX

違紀的檢討書 篇3

尊敬的學校領(lǐng)導、老師們:

  您們好!我是電氣與信息工程學院****班同學。我在20xx年9月8日晚的C語言程序設(shè)計補考考試中違紀,在這里向您們說聲對不起。事后經(jīng)過反省,特向您們遞上檢討書。

  20xx年9月7日上午,****班的同學**找到我讓我?guī)退糃語言程序設(shè)計。我沒等他說完就拒絕了,因為大一開學時,大會上領(lǐng)導、班主任以及導生都給我們強調(diào)過作弊的嚴重后果。于是他就走了。到第二天,我們集體搬宿舍,我搬到了***宿舍。搬完后不久,他又跑到***找我,我們平時接觸比較多,關(guān)系還不錯,就在他的再三請求下(他說他這科掛了就得留級了,而右手受了傷又考不了),我便答應了。

  20xx年9月8日下午18:30的C語言考試,我忐忑不安地走進機房找到一個空位坐下。當老師開始檢查證件時,我的心跳加快,而我這時剛登進他的賬號,還沒來得及答題,老師便已經(jīng)到了我附近。由于害怕,我立即把電腦關(guān)了,而這時老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了。他拿了我的證件讓我開機,打開“大學計算機考試系統(tǒng)”,雖然我并未開始答題,但我登錄的賬號已經(jīng)被系統(tǒng)記錄,于是便被老師查了出來。 走出考場后,我心想我這次完了,大腦一片空白,啥都不敢想。大約過了半個多小時,正當我糾結(jié)時,我爸給我打來了電話。電話那頭是家人們的問候和關(guān)懷,而我這邊卻是失魂落魄,隨便應付。結(jié)束電話后,我哭了,我第一次感覺內(nèi)心是那樣的無助,我內(nèi)心愧疚啊,爸媽辛辛苦苦在地里干活掙錢供我上學,而我卻在學校里惹了這么大的麻煩。我開始后悔、開始自責,后悔自己當初為什么那般糊涂啊。我開始清醒大腦,回想這件事的前前后后。

  看了《學生制度管理匯編》后我才知道這后果嚴重的超出我的想象,我傻了,我為什么要幫他補考。靠磥砦曳噶艘粋天大的錯誤,我把我一向看重的‘義’字用錯了地方。我以為朋友有難就應該全力以赴的幫忙,沒想到我既害了自己又害了他。雖然當時我有想過這件事的后果嚴重性但我最終感性戰(zhàn)勝了理性,于是便抱著僥幸心理走向了違紀之路。我這樣一想就覺得自己太無知了,我當時要是再堅定地拒絕,就不會有后面的悲劇發(fā)生了。

  但是后悔已經(jīng)沒有用了,一切都太遲了,這是改變不了的事實。我已經(jīng)認識到自己的錯誤了,這是我從小到現(xiàn)在干的最糊涂荒唐的事了吧。而自己即將要被退學的結(jié)果讓我始終無法平靜。

  20xx年6月我參加了我人生中的第一次高考,但結(jié)果是離二本線還差3分。家人想讓我讀一個三本算了,當時我一聽就拒絕了。我知道他們的理由,他們怕我眼睛受不了。我小時候因為夜晚啼哭,眼睛被燈光照壞了,這是醫(yī)生的推測。我從小學一年級就開始戴眼鏡,到20xx年時眼鏡已達850度。面對爸媽的建議,我強烈反對而且毅然選擇了復讀。因為三本出路不好,而且學費高。爸媽沒讀多少書,爸爸是讀不好,媽媽是成績好沒條件,他們希望我能多讀點書,將來出人頭地不要像他們一樣一輩子務(wù)農(nóng)。

  復讀那一年,我十分努力用功,但心理壓力極大,高考結(jié)果只能上個二本。為了

  穩(wěn)妥我就報了我們學校,而此時的我眼睛已達1000度。我深刻地認識到這個機會的得來是多么的不易,其中有太多的'辛酸和淚水。

  來到大學后,我被豐富多彩大學生活所深深吸引。我積極參加學校組織的各類活動。其中有“新生杯”籃球賽、歌手大賽等等。而且籃球賽我們獲得了第一名,歌手大賽也突進決賽拿了獎。由于我學習還算用功,成績不算差,綜合評定后還拿了獎學金。這一切的成績讓我越來越喜歡我的大學生活,原本孤僻自卑的我也逐漸自信開朗起來。

  然而就在大一即將圓滿結(jié)束,大二即將開始的時候,我卻犯下了如此大錯,一切讓我后悔莫及。事發(fā)后第二天我主動寫了份檢討書交與了班主任李老師,請求他的原諒。第三天,老師通知了家長,爸爸立即打來電話說:“我該怎么說你呢?你干的是什么事!你憑什么幫別人考試?你要被開除了,我跟你媽怎么想?我們沒讀書,只希望你多讀點書有出息點,你要是被開除了,我們還有啥奔頭,你自己想想!泵鎸Π职值呢焸洌覠o言以對,只想學校念在我還沒開始考試對我從輕處分。

  上大學的機會來之不易,我又多么的想留下來繼續(xù)學習,如果有可能,我會更加珍惜這來之不易的機會的。

  我真的錯了,我是多么希望您們能夠原諒我,對我從輕處分啊。我知道我已傷了您們的心,但我真心悔過,求您們再給我一次機會吧!我會更加努力學習,用更優(yōu)異的成績和積極向上的精神風貌來報答您們。請您們一定要相信我,我一定行的!

  此致

敬禮!

  檢討人:***

  20xx年9月11日

違紀的檢討書 篇4

  XXX:

  對于這次上課玩手機,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,不能回學校和其他同學一樣正常上課,耽誤自己的課程。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。

  每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,生活。包括我自己也希望可以有一個良好的.學習環(huán)境,但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學校的良好環(huán)境,是很不應該的,若每一個同學都這樣犯錯,那么是不會有良好的學習環(huán)境形成,對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的。

  我知道,造成如此大的損失,我應該為自己的犯的錯誤付出代價,我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評,并愿意接受學校給予的處理。

  我保證以后上課不玩手機,請老師監(jiān)督。

  XXX

違紀的檢討書 篇5

  對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,對于學生,不觸犯校規(guī),不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的責任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒

  有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學習。我也要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。

  自己還是很想好好學習的,學習對我來是最重要的,對今后的生存,就業(yè)都是很重要的,我現(xiàn)在才很小 ,我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,在去努力一次,希望老師給予我一個做好學生的一個機會,我會好好改過的,認認真真的去學習 ,那樣的生活充實,這樣在家也很耽誤課程,學校的課程本來就很緊,學起來就很費勁,在今后的學習生活中,我一定會好好學習,各課都努力往上趕。

  記得剛進入學校時,班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望,學習還能接受,可在紀律方面卻出現(xiàn)了問題,在學校三令五申的鐵律下,在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下,我犯下這么嚴重的錯誤,學校對我是應該嚴懲的,我不知多少次大聲說,校長,老師我錯了,我錯了。媽媽,爸爸我錯了,我錯了。在這半月中,我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情,在今后學校的我,會已新的面貌,出現(xiàn)在學校,不在給學校和年級還有我的`班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己,我會把握這次機會。將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點,老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人。

違紀的檢討書 篇6

尊敬的老師:

  今天,上晚課語文的時候,我又一次的說話再一次的犯了錯誤。所以,我檢討。

  事情的經(jīng)過是這樣的,今天語文,晚課講的是卷子,上了半節(jié)課,我都沒有說話,聽到不知道誰說的話,反正挺招笑的,我就笑呵呵的說了兩句。可不幸的是,被語文老師聽到了,我坐在第一排,被她發(fā)現(xiàn)是件很容易的事情。她很生氣,說我坐在第一座還說話,非得讓我去走廊站著,在我的再三請求下,語文老師讓我到前面站著,給了我一次機會。

  可我卻沒有珍惜,等到現(xiàn)在失去了這次機會時,才感到后悔莫及,那時,老師正在給我們豐富語文知識,講詩圣、詩魔之類的。當講到詩史的時候,我就冒出了兩個字“吃*”僅這兩個字,又被語文老師聽到了(雖然她沒有聽到我講的內(nèi)容是什么,但十分肯定的說我說了與課堂無關(guān)的話題),非得讓我出去站著,經(jīng)過我的再三請求,語文老師還是堅持著她的原則,最后要去找班任柯老師,我也感到十分的.后悔,老師給的機會不去珍惜,最后,鬧的事情這么嚴重。

  我上課說話,不是一次兩次了,謝謝老師給我一次次改過的機會,可是,上課說話,已經(jīng)在我上初中的時候就已經(jīng)形成了,所以,改起來,也不是一天,兩天就能夠改掉的,但我可以肯定的是,現(xiàn)在上課的時候,我已經(jīng)克制了自己不去說那些十分無聊的話,但是,雖然現(xiàn)在有時候還會說,不過我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了,所以,請老師再給我一些機會。慢慢地改掉它們,只有這樣,在學習上,才能夠更加用心的去學,學的自然也會扎實。

  XXX

  20xx年xx月xx日

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