在課室放音樂(lè)的檢討書(shū)
尊敬的班主任老師：
關(guān)于我在教室內(nèi)播放音樂(lè)的行為，我已經(jīng)通過(guò)面壁思過(guò)，深深得意識(shí)到了錯(cuò)誤。在此，我以自責(zé)、愧疚的心情遞交檢討書(shū)，以深刻反省錯(cuò)誤，剖析錯(cuò)誤原因，坦白內(nèi)心變化歷程，羅列改正措施，發(fā)表保證申明。
回顧錯(cuò)誤發(fā)生經(jīng)過(guò)：2012年xx月xx日星期日晚上夜自修期間，我擅自將MP3帶到講臺(tái)插入到音響當(dāng)中。隨即教室當(dāng)中就傳出了流行音樂(lè)歌聲，歌聲嘹亮，旋律優(yōu)美。我沉浸在優(yōu)美的樂(lè)曲聲中癡癡如醉，教室內(nèi)也有相當(dāng)一部分沉浸在美妙音樂(lè)當(dāng)中，只是也有相當(dāng)一部分同學(xué)感到很厭煩難受。
事后我果斷意識(shí)到了自身所作所為的錯(cuò)誤，由于本人學(xué)歷低微、才疏學(xué)淺，不知道該怎么總結(jié)分析自身的錯(cuò)誤。
總結(jié)我在課室放音樂(lè)的行為錯(cuò)誤，危害總共有這么幾點(diǎn)：
1，嚴(yán)重得違反了教室課堂紀(jì)律，用流行音樂(lè)玷污了教室那么一個(gè)教授知識(shí)文化的寶貴場(chǎng)所。
2，影響了班級(jí)同學(xué)夜自修，影響了同學(xué)正常的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)做作業(yè)，損壞了同學(xué)們的切身利益。
3，播放音樂(lè)造成了同學(xué)之間一定的攀比心理。一些同學(xué)會(huì)對(duì)于MP3進(jìn)行一定的攀比，會(huì)對(duì)一些音樂(lè)喜好進(jìn)行討論，這也會(huì)對(duì)班級(jí)風(fēng)氣造成較大的敗壞影響。
面對(duì)自身錯(cuò)誤存在的這許許多多的危害，我感到萬(wàn)分愧疚，這幾天心情特別不好，常常陷入到低估情緒當(dāng)中。我有時(shí)候也會(huì)因?yàn)樽载?zé)憤憤地扇自己幾個(gè)耳光，痛罵自己為什么如此不爭(zhēng)氣，如此得不學(xué)好，如此的調(diào)皮搗蛋。經(jīng)過(guò)深刻自責(zé)，我終于分析出自身的錯(cuò)誤原因：
1、自己沒(méi)有足夠的.紀(jì)律意識(shí)。從小自己就自由散漫慣了，入學(xué)以后也沒(méi)有好好地參加新生開(kāi)學(xué)紀(jì)律研討大會(huì)，而且還在大會(huì)上講話違反紀(jì)律讓班主任老師抓個(gè)現(xiàn)形。
2、沒(méi)有顧忌他人感受，存在自私自利心理。我沒(méi)有想到播放音樂(lè)帶來(lái)的后果就是直接影響同學(xué)，自己要聽(tīng)音樂(lè)也沒(méi)必要用教室廣播喇叭播放，完全可以自戴耳機(jī)，可是我恰是沒(méi)有這么做，這是一大錯(cuò)誤。
3、自己存在炫耀心理。不可否認(rèn)自從買(mǎi)了這個(gè)品牌MP3以后，自己是珍愛(ài)有加，常常會(huì)拿出來(lái)跟同學(xué)炫耀，這是相當(dāng)不好的心理。
事到如今，自己錯(cuò)誤已犯了，我感到惶恐不安，終日以淚洗面。心理變化更是劇烈，從開(kāi)始的驕狂到期間的焦慮，再到如今的懊悔與自責(zé)，我感到自己通過(guò)這次檢討成熟了也懂事了許多。至于改正措施，我覺(jué)得無(wú)非就是今后再也不在教室內(nèi)播放音樂(lè)了。
最后，請(qǐng)老師相信我，請(qǐng)同學(xué)們監(jiān)督我今后的行為表現(xiàn)。
此致
敬禮!
姓名：×××
時(shí)間：××年××月××日
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